1. ¿Qué papel desempeña el profesor como orientador del proceso enseñanza –aprendizaje? Desempeña un papel importante, entró como un simple vigilante y terminó convirtiéndose en un gran educador. Educó muy bien a los niños y logró cambiar el mal comportamiento de éstos.
2. ¿Qué opinión merece la relación del profesor con el alumnado y el alumnado entre sí? Al principio la relación del profesor con el alumnado era muy mal, se burlaban muchísimo de él, pero después con mucha paciencia el logró obtener buena relación. En cuanto al alumnado entre sí, a inicio la relación era un desorden pero el maestro logró que hubiera respeto, y amistad entre ellos.
3. ¿Cómo es el concepto de ¨dirección¨ en la institución? En este caso la dirección era un desastre total, el director no era educado. Se aplicaban castigos muy fuertes a los alumnos, se promovía el estilo de educación bancaria ya que el director se creía el dios de la institución.
4. ¿Qué papel juega la dirección escolar en la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje? En la dirección escolar es donde se discuten los temas que ayudan a mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje, es donde se tratan los problemas que existen en la institución y dependiendo de la unidad que exista entre los maestros y el director se pueden tomar medidas y encontrar soluciones a los problemas. Pero en este caso no había ninguna unión.
5. ¿Cómo era la relación entre los profesores? Al principio era mala pero el humilde Mathieur hizo la diferencia, logró buena relación entre los profesores.
6. ¿Qué opinión merece el proceso educativo o sistema de enseñanza de la institución donde se desarrolla la película? El sistema de enseñanza de esa institución era incorrecto, como los alumnos no respetaban a los profesores, algunos profesores castigaban fuertemente a los niños e impedían con eso que los niños obtuvieran un buen rendimiento.
7. ¿Qué opinas del cumplimiento de las expectativas del profesorado con relación al alumnado? Que los profesores no deben hacerle caso a las críticas de los demás, que deben marcar la diferencia como lo hizo este sencillo educador y deben conocer a fondo el corazón de cada alumno.
8. ¿Cuál fue el papel del diario del profesor? Fue narrar todo lo que vivió en ese internado.
9. Emita su opinión en la relación que debe existir en el docente y las demás autoridades de la institución educativa. El docente debe tener buena relación con las autoridades en la escuela ya que cualquier cosa que a este se le presente o viceversa puede contar con el apoyo de ellos. Tampoco puede ocultar los problemas que hallan en el aula.
10. Si te ubicas en una escuela cualquiera de la Rep. Dom.; ¿Cuáles cosas entiendes que se deben mejorar para que se desarrolle un proceso de calidad? Debe haber más comunicación, respeto entre el docente y los alumnos, entre el docente y director, que el docente no tenga preferencia por ningún alumno y que se sepulte para siempre el estilo de educación bancaria.
Después de ver la película reflexión en función de las siguientes preguntas
1. ¿Que papel desempeña el profesor como orientador del proceso enseñanza – aprendizaje? El profesor Mathieur, aunque llegó al centro como vigilante, es un verdadero pedagogo, por lo que juega un papel muy importante enseñando con sus actitudes concretas de vida, con una visión diferente de la realidad que le rodea. Es capaz de transformar a las personas sin decirles lo que tienen que hacer, sino haciéndoles caer en la cuenta de sus actitudes y expresiones. A través de su forma de actuar enseña una nueva manera de aprender, es aquí donde se da el proceso enseñanza – aprendizaje.
2¿Qué opinión merece la relación del profesor con el alumnado y el alumnado entre si? Entre el profesor y el alumnado se da un proceso. En primer lugar existe la no aceptación por parte de los alumnos, pero desde un primer momento el profesor Mathieur busca la manera de relacionarse con ellos e incluso de ganarse su confianza. En mi opinión a la hora de un profesor relacionarse con los alumnos esto es un paso muy importante, porque es lo que va a dar paso a la apertura para el conocimiento que se requiere descubrir en los alumnos. Y aquí se ve claro como se van dando la confianza, el acercamiento a su realidad, el interés por sus temas y la escucha. En cuanto a la relación del alumnado entre si, se da el bullying o maltrato escolar, pues existe entre ellos la burlas, el abuso de los más grandes…Aunque se va dando también un proceso entre ellos de conocerse y aceptarse, hasta incluso llegar a quererse como hermanos y unirse en una voz al cantar. También se da la unidad en la diversidad.
3. ¿cómo es el concepto de dirección en la institución? Como autoridad mal entendida, en un sistema represivo por parte del director del internado (Rachin), a quien los alumnos en vez de respetarlo le tienen miedo a sus castigos y le desobedecen.
4. ¿Qué papel juega la dirección escolar en la calidad del proceso enseñanza – aprendizaje? En este caso la dirección juega un papel de retroceso en el proceso enseñanza – aprendizaje, ya que se utiliza una relación agresividad, a partir del método acción – reacción, sistema que no ayuda, sino que marca de manera negativa a estos chicos y en vez de avanzar en el conocimiento no les permite salir de su realidad.
5. ¿Cómo era la relación entre los profesores? La relación entre los profesores era de poca comunicación, porque en muchas ocasiones hay contradicción en el compartir ideas. Cada uno tiene una visión muy diferente, y la relación que existe en cuanto a cercanía y compartir experiencias es poca; cada uno trabaja por su lado y con expectativas contrarias. Algunos creen que no se puede lograr nada con los chicos, sin embargo el profesor Mathieur tiene otros proyectos.
6. ¿Qué opinión merece el proceso educativo o sistema de enseñanza de la institución donde se desarrolla la película? Es un proceso donde prevalece el castigo, el miedo y la mentira por parte de la autoridad; la maldad y los antivalores por parte de los alumnos. De esto el profesor Mathieur se dio cuenta desde el primer día que llegó, esto le hizo buscar los medios para favorecer un cambio de mentalidad, incluso allí donde no existen los medios suficientes, es posible salir en busca de algo mejor, esto se ve en el cuidado del enfermo y en la visita de personalidades el internado.
7. ¿Qué opinas del cumplimiento de las expectativas del profesorado con relación al alumnado? Compruebo una vez más que en la vida hay que vivir con optimismo ya que si el profesor Mathieur se hubiera dejado llevar de las expectativas que prevalecía por parte de los demás profesores con los chicos, de que no se lograría nada con ellos y de que serían siempre inútiles eso no les ayudaría a avanzar porque su opinión sobre ellos es lo que iban inculcando. Entonces creo que sus expectativas no se cumplieron, al contrario se vio demostrado que hasta de lo más “malo” se puede lograr algo bueno.
8 ¿Cuál fue el papel del diario del profesor? Pienso que fue contar las experiencias que él había vivido en aquel internado, la cual cambio su vida para siempre, la de aquellos chicos y la de muchas personas, e incluso de la institución en sí.
9. Emita su opinión en cuanto a la relación que debe existir en el docente y las demás autoridades de la institución educativa? Lo más importante en cualquier institución y de manera especial en el docente y las autoridades educativas, es que exista un clima de confianza y comunicación que fortalezca el compartir experiencias y el trabajar unidos. Teniendo muy claro, algo que decían las fundadoras de mi congregación religiosa “antes prevenir a castigar” y “a mayor necesidad, mayor misericordia”, siendo así se lograría una educación más completa, en valores y sobre todo que transforme vidas para siempre. 10. Si te ubicas en una escuela cualquiera de la R.D. ¿Cuáles cosas entiendes que se deben mejorar para que se desarrolle un proceso de calidad? • De parte de los profesores: un mayor interés por la labor que realizan, impartiendo con creatividad, entrega y dedicación sus asignaturas, viviendo con alegría su vocación de educadores y valorando a sus alumnos como “talentos sagrados que Dios ha puesto en sus manos”. • Como autoridades escolares: (Entiéndase aquí directores, equipos directivos…) Una autoridad bien entendida como personas que velan por el buen funcionamiento de del centro, que sepan administrar y mantener el orden y la disciplina. Favoreciendo la integración de los padres, para un mejor trabajo con los alumnos. • En cuanto a los alumnos: Un mayor interés por sus estudios, dedicación y desarrollo de su inteligencia, no dejándose llevar por el ambiente que les rodea en la sociedad de hoy en día, de violencia. • A nivel del estado: Invirtiendo cada vez más en la educación dominicana. Pues hay tantas necesidades en nuestros centros educativos, desde planteles educativos adecuados y limpios, con los mobiliarios necesarios para un mejor desempeño de la labor educativa.
Programa habilitación de los Docentes Asignatura Educación e identidad de los docentes Análisis critico a partir de las preguntas formulada por la Dra. Ceferina Cabrera Cine fórum “Los chicos del Coro” María Luisa Alvarado Acosta Matricula 200123-1447
1- ¿Qué papel desempeña el profesor como orientador del proceso de enseñanza-aprendizaje? Todo educador deber tener como orientación y meta que sus educandos reciban y aprendan en sus clases, tratando de ser siempre un ente motivador y observar a sus educandos con la finalidad de conocerlo y ayudarle a desarrollar sus potencialidades. Entendemos que esto fue el método utilizado por el profesor de la película. 2- ¿Qué opinión merece la relación del profesor con el alumnado y el alumnado entre sí? La relación entre del profesor con el alumnado entiendo era nula hasta el momento de llegar el nuevo profesor, pues fue el que con su método cambio el enfoque e hizo que los demás profesores cambiaran y miraran los alumnos de manera diferente; la relación entre los alumnos entre sí, era un reflejo de lo que ellos como seres humanos recibían de los profesores, es decir que existía mucho abuso, y los más grande se aprovechaban de los débiles y sometían a los demás a base de golpes. 3- ¿Cómo es el concepto “dirección en la institución? La dirección está mal focalizada porque el sistema “acción reacción” se utilizaba solo de manera negativa y el director no tenía vocación se sentía un fracasado y sus frustraciones la descargaba en aquellos que estaban a su cargo. 4- ¿Qué papel juega la dirección escolar en la calidad del proceso de enseñanza –aprendizaje? Juega un papel muy importante, pues es quien está facultado para dirigir y hacer que su área sea siempre motivadora dentro de su plantel escolar y debe supervisar a los profesores como a los alumnos, tratando de buscar, apoyar las iniciativas que mejoren el proceso enseñanza- aprendizaje dentro de su plantel escolar. 5- Como era la relación entre los profesores? Entendemos que entre los profesores no existía una verdadera relación de colega y solo acataban las reglas dada por la dirección y ninguno aportaba nada para mejorar las conductas de los estudiantes porque estaban de acuerdo que los alumnos no servían para nada y por lo tanto no necesitaban ayudarle para inculcarles verdaderos valores y motivarlos para salir adelante.
6- ¿Qué opinión merece el proceso educativo o sistema de enseñanza de la institución donde se desarrolla la película? Aunque la película está ambientada en hace más de cincuenta años entiendo que en algunas instituciones este proceso o sistema tan permisivo se sigue utilizando aunque los métodos sean más suave, pues el huérfano no tiene derecho de aportar sus conocimientos y son visto estos internos como recipiente, quizás los métodos de tortura este abolido pero se utilizan otras metodología igual de negativa para el alumno, no se le motivaba con valores positivo, solo se le transmite conocimientos pero los profesores sin ninguna esperanza en ellos como personas. 7- ¿Qué opina del cumplimiento de las expectativas del profesorado con relación al alumnado? Los profesores no tenían ninguna expectativas con sus alumnos Matheu es quien cambia a los demás profesores para que miran sin prejuicio a los alumnos, es el nuevo profesor que mira en ellos personas con sueños y esperanza y con su enfoque distinto cambia su manera de ver a los niños. 8- Cual es fue el papel del diario del profesor? El diario nos dio a conocer vida de los alumnos de orfanato del Estaque y del profesor y como una sola persona le cambio la vida a tantas personas y cambio el mismo simplemente con mirar las cosas desde una óptica y opinión diferente, pues esos alumnos tuvieron un futuro por que una persona confió en ellos y les motivo con acciones positiva y marco la vida de cada uno de los alumnos y también de los profesores. 9- Emita su opinión en relación que debe existir en el docente y las demás autoridades de la institución educativa? El docente debe tener esperanza de que esas personas que tiene en sus manos son vasijas moldeable que son capaz de cambiar su vida y su entorno si se le ayuda a mantenerse enfocado en sus metas, a construir con los alumnos cosas positivas, entiendo que tanto el profesor como las demás autoridades debe estar llenos de valores positivo para que el alumno vea en ese segunda casa la oportunidad de ser una persona con una conducta intachable, el profesor debe ser buen administrador de esas vida que la sociedad pon en sus manos. 10- Si te ubica en una escuela cualquiera de la R.D. ¿Cuáles cosas entiendes que se deben mejorar para que se desarrolle un proceso de calidad? Bueno deben mejorar tantas cosas pero pienso que muchas son hacia el interior del ser, pues entiendo que lo externo es un reflejo de lo interno y tanto el profesor, los alumnos, la familia y la sociedad debemos focalizarnos más, pues las personas estamos siendo muy individual a la hora de tomar las decisiones y muchas veces nos hacemos indiferente ante tantas injusticias. Se deben mejorar los espacios físicos donde se imparte la docencia; el salario de los maestros, la calidad de lo que se está impartiendo y tratar de que los alumnos se sientan motivado a terminar la escuela dándole herramientas acorde con los tiempos para que cuando salgan puedan aplicar lo aprendido de manera más practica en su vida.
Maria, es bueno que lea el texto de forma detenida para corregir las coherencias de géneros y números, además, usar los signos de puntuación de formas adecuadas. Saludos
Programa de Habilitación Docente Asignatura Educación e Identidad de los Docentes. Cine Fórum / Los Chicos del Coro. Paola Josefina Grullón Guzmán 20123-1236
1. ¿Qué papel desempeña el profesor como orientador del proceso de enseñanza aprendizaje? El profesor Mathieu, llega al internado “El fondo del Pozo”, llega a ocupar un puesto, de vigilante, pero al llegar y conocer el contexto y los chicos que allí se encontraban, llego a desarrollar nuevas estrategias y estilos diferentes de corrección, donde en vez de castigos, este impuso el dialogo, y utilizo lo que conocía la música para implementar una nueva metodología de trabajo y lograr que cada uno de los chicos diera lo mejor que tenían dentro. 2. ¿Qué opinión merece la relación del profesor con el alumnado y el alumnado entre sí? Considero que la relación dada entre el maestro y los alumnos marco una diferencia para los chicos, la aptitud del maestro en comparación a lo que ellos estaban acostumbrados, el maestro identifico en ellos sus cualidades y abrió un espacio de comunicación e interacción mediatizada por el respeto, el alumnado percibía esa aptitud con las frases utilizadas por el profesor, “No te preocupes yo te enseño” y cada uno de ellos se dio cuenta de que sí podían hacer algo, no importaba lo sencillo que fuera, pero formaban parte de un grupo. 3. ¿Cómo es el concepto de “dirección” en la institución? El estilo de dirección del internado estaba basado en el castigo, en la humillación y la violencia, llevada a cabo mediante la frase “Acción, Reacción”, en este estilo de dirección predominaban los interés de los adultos, más que el de los chicos. 4 ¿Qué papel juega la dirección escolar en la calidad del proceso de aprendizaje? La dirección ocupa un lugar principal, porque es quien dirige y marca las pautas para favorecer que este proceso se dé y velar para que así sea, pero en el caso de la película, esta dirección se centraba en imponer su autoridad y hacer ver que lo importante en la escuela no era lo que aprendieran, sino como se comportaban y que hacían, para ante cualquier reacción imponer castigos despiadados y humillantes. 5 ¿Cómo era la relación entre los profesores? La relación de los maestros también se encontraba regida por la dirección, cada uno se centraba en hacer lo que la dirección le establecía, limitándose a innovar, a ser espontáneos, situación que también los limitaba a ellos como personas, pero fue cuando llega el profesor Mathieu y marca la diferencia, desafiando los viejos patrones e innovando, situación que también ayudo a los maestros a descubrir talentos que tenían ocultos. 6 ¿Qué opinión merece el proceso educativo o sistema de enseñanza de la institución donde se desarrolla la película? Realmente ese sistema pertenece al estilo que Freirer llamo, como Educación Bancaria, donde los estudiantes eran vistos como máquinas, donde solo se pensaba en transmitir conocimientos, sin darles la oportunidad de que ellos formaran parte de ese proceso desarrollándose el mismo de forma unilateral, donde la dirección era el todo, y el que se salía de esos parámetros era castigado, olvidándose de lo que es la individualidad, pero sobre todo el valor del respeto.
Continuación... 7¿Qué opinas del cumplimiento de las expectativas del profesorado con relación al alumnado? Antes de llegar el profesor Mathieu las expectativas de parte de los profesores y la dirección eran muy pocas, consideraban que sus estudiantes no podían dar más de lo que daban, utilizando frases como “Si hoy no es culpable, mañana lo será. Esa gente no tiene remedio”, su estilo limitaba las potencialidades de los alumnos. Percepción que no fue para Mathieu, el cual siempre pensó que podían dar más, y utilizaba frases como, “Jamás digas jamás, siempre hay cosas que intentar” 8 ¿Cuál fue el papel del diario del profesor? El hecho de que el profesor Mathieu llevara un diario relacionado con sus vivencias con los chicos, le permitía ver que cada día era diferente, y que cada chico también lo era y que cada uno tenía su propia historia. Al iniciar todo fue difícil, encontrando resistencia tanto por la dirección como por los chicos, y en él plasmaba cada una de sus ideas y los desafíos que se encontraban, pero que ante cada uno de ellos siempre tenía una fuerte convicción de que con la música cambiaría el estilo de cada uno de ellos, y marcaría la diferencia al dar a conocer un nuevo enfoque de enseñar y disciplinar.
9. Emita su opinión acerca de la relación que debe existir en el docente y las demás autoridades de la institución educativo. Entiendo que cada una de las personas que se involucran dentro de una institución educativa con una finalidad pedagógica debe funcionar como un equipo, donde cada uno desempeña un papel importante, que debe ser respetado y valorado como tal; no siendo este el caso del orfanato, donde todo estaba regido por una sola persona el director, donde no se valoraba el potencial y las capacidades del personal, solo se daban ordenes y se asumían, no existiendo así el dialogo, ni la libre expresión de ideas y sentimientos. 10-Si te ubicar en una escuela cualquiera de la R.D., ¿Cuáles cosas entiendes que se deben mejorar para que se desarrolle un proceso de calidad? Entiendo que debemos empezar por aprender a valorar los potenciales que tienen cada uno de los estudiantes, que el profesor desarrolle un papel de mediador en el proceso de enseñanza, y que no solo se vea a las escuelas como responsable de un proceso de calidad,ya que tanto la sociedad como la familia forma parte de ese gran equipo que llamamos escuela.
Programa Habilitación de los Docentes Asignatura Educación e Identidad de los Docentes Análisis critico a partir de las preguntas formulada por la Dra. Ceferina Cabrera Cine fórum “Los chicos del Coro” Aneudi De Jesús Jiménez Matricula 20123-1266
Después de ver la película reflexión en función de las siguientes preguntas
1. ¿Que papel desempeña el profesor como orientador del proceso enseñanza – aprendizaje? El papel del profesor Mathieur, fue determinante para el proceso de aprendizaje de los alumnos debido a que este propicio que los alumnos desarrollaran su capacidad de aprender a aprender, pero aprender de forma dinámica y poniendo en práctica lo que cada uno sabia, creando un ambiente favorable, y la estimulación adecuada función vital de un educador. A pesar de que el llegó a trabajar a la institución como un simple vigilante este logró hacer que aquellos alumnos indisciplinados y con problemas de conducta obtuvieran los conocimientos necesarios por medios de las experiencias de su guía u orientador, que de ser el vigilante se convirtió en un educador o facilitador del aprendizaje de aquellos alumnos.
2¿Qué opinión merece la relación del profesor con el alumnado y el alumnado entre si?
La relación existente entre el profesor y el alumnado en un primer momento fue la de no aceptación es decir lo burlaron pero este al ver la forma en que se regia la institución y las normas aplicadas en esta, busco por diversos medios el ganarse la confianza y el respeto de los alumnos. Entre los mismos alumnos la relación no era muy buena debido a que se hacían travesuras, muchas veces peligrosas, se imponían el abuso de los mayores en contra de los más pequeños llámese los más débiles, aunque mediante el proceso de adaptación y aceptación del profesor cada alumno se iba relacionando y albergando entre ellos los lazos de amistad y fraternidad.
3. ¿Cómo es el concepto de dirección en la institución? El concepto de dirección en la institución es represivo, cruel o mejor dicho dominante donde se castiga severamente por cualquier cosa, a cada acción una reacción negativa.
4. ¿Qué papel juega la dirección escolar en la calidad del proceso enseñanza – aprendizaje? El papel que jugaba la dirección en este caso es de atraso en el proceso de enseñanza - aprendizaje y sobre todo de adquisición de los conocimientos, porque, en vez de enseñar a los alumnos lo que hacia era bloquear y quitarles el deseo de aprender.
5. ¿Cómo era la relación entre los profesores? Cada persona tiene su propio método, su forma de enseñar generalmente es diferente, esta no es la acepción, los maestros no tenían casi comunicación, no se relacionaban entre si, la llegada de Mathieur fue de gran ayuda porque por medio de su método, logro captar no solo la atención de los alumnos sino del personal de la institución completa.
6. ¿Qué opinión merece el proceso educativo o sistema de enseñanza de la institución donde se desarrolla la película? Este es un sistema tradicional o bancario, un proceso donde los alumnos se convierten en seres completamente pasivos ya que no se tiene en cuenta en sus motivaciones, ni sus conocimientos, tampoco se les hace participar libremente en la clase, donde predomina los maltratos por parte de director y algunos maestros a acepción del profesor Mathieur. Un proceso donde el castigo y las injusticias empañan el sistema de aprendizaje efectivo y significativo.
7. ¿Qué opinas del cumplimiento de las expectativas del profesorado con relación al alumnado? Queda demostrado de que como docente debemos de no llevarnos de las malas criticas ni de las primeras impresiones, ni dejarnos influenciar por comentarios en contra de algunos alumnos, y no menospreciar los conocimientos que estos poseen ya que no hay persona que no pueda aprender algo, debemos construir nuestras propias experiencias y expectativas en la marcha del proceso de aprendizaje no solo de los conocimientos significativos sino en la relación interpersonal docente – alumnos.
8 ¿Cuál fue el papel del diario del profesor? El papel del diario del profesor fue el de la narración de la vida y experiencias que vivió este en aquel internado, el cual cambio su vida y la de los alumnos que pasaron por sus manos.
9. Emita su opinión en cuanto a la relación que debe existir en el docente y las demás autoridades de la institución educativa? La relación que debe existir entre el docente y las demás autoridades de la institución educativa, es de confianza, solidaridad, respeto, comunicación, para lograr un trabajo efectivo. Para poder lograr las condiciones necesarias donde un ambiente de respeto mutuo y de una comunicación bidireccional.
10. Si te ubicas en una escuela cualquiera de la R.D. ¿Cuáles cosas entiendes que se deben mejorar para que se desarrolle un proceso de calidad? Para que se desarrolle un proceso de calidad cada integrante del proceso educativo debe tener en cuenta el papel o rol que desempeña: en el caso de los docentes una mayor entrega, un interés y dinamismo al momento de impartir sus catedras. El papel de los directores, además de velar por el buen funcionamiento de la institución, deben de dejar a un lado los partidos políticos, porque están para dirigir a un personal docente no para dirigir funcionarios o dirigentes políticos, los alumnos no son políticos.
Por parte de los alumnos deben mejorar sus hábitos de estudios, no es hacer las tareas e ir a la escuela, sino estudiar, poner en práctica i relacionar los conocimientos depositados o brindados por los maestros.
A los centros educativos se le deben asignar psicólogos y orientadores debido a que los alumnos llevan de su hogar problemas causándoles dificultades en su aprendizaje y su conducta.
1- ¿Que papel desempeña el profesor como orientador del proceso de la enseñanza - aprendizaje? desempeña la función de psicólogo y de enter motivador para el aprendizaje.
2-¿Que opinión merece la relación del profesor con el alumnado y el alumnado entre si? la relación entre profesores se fue cultivando a través del tiempo y fortaleciéndose con la confianza entre los alumnos y así se le fue inculcando motivación para lograr las metas. que los alumnos se interesara por dar productivos y a la vez relacionarse entre si.
3-¿Como es el concepto de dirección en la institución? la dirección de la institución esta basada en la institución bancaria donde existía pocas interacción entre directores y maestros ademas una disciplina muy estricta y regida acompañada de maltrato hacia los estudiante o hacia los alumnos.
4-¿Que papel juega la dirección escolar en la calidad del proceso de enseñanza y aprendizaje? juega un papel muy importante ya que a medida de que se interactua con los alumnos se logran los adjetivos trazados con ellos
5-¿Como era la relación entre los profesores? entre los maestros existía una buena comunicación.
6-¿Que opinión merece el proceso educativo o sistema de enseñanza de la institución donde se desarrolla la película? el sistema educativo es muy tradicionalista y abusivo no existe un ambiente de paz ni de enseñanza si no de abuso y mal trato.
7-¿Que opinas del cumplimiento de las expectativas del profesorado con relación al alumnado? el profesor tenia expectativas positiva con sus alumnos en base al trabajo que avía realizado día por día que el avía con cada uno de ellos.
8-¿Cual fue el papel del diario del profesor? el se trazo metas de obtener lo mejor de cada uno de ello y para lograrlo se involucro en sus problema y lo trabajo a diario a cada uno por independiente sin que ellos lo fueran notando y logro los adjetivos trazado.
9-¿Emita su opinión en relación que debe existir en el docente y demás autoridades en la institución educativa? debe existir una mejor comunicación entre la dirección y los profesores para poder logra los adjetivos tazados.
10-¿Si te ubicas en una escuela cualquiera de RD ¿ Cuales cosas entiendes que se deben mejorar para que se desarrollen un proceso de calidad? entiendo que debe implementarse la participación de orientadores en las escuelas a demás debe existir una estrecha comunicación entre los profesores,directores y alumnos.
Nombre: Leonardo Antonio Castaño Núñez Matricula: 20123-1439
1. ¿Qué papel desempeña el profesor como orientador del proceso de enseñanza-aprendizaje? El profesor Mathieur motivo a los niños usando el amor la dedicación y el valor de los demás logrando así que los niños se interesan en la música.
2. ¿Qué opinión merece la relación del profesor con el alumnado y el alumnado entre si? En un principio la relación no era buena pero Mathieur le enseño que cuando se quiere se puede y enseño a respetarse y respetar a los demás logrando lo que parecía imposible que los niños cantaran como ángeles.
3. ¿Como es el concepto de dirección en la institución? El director es indiferente ante los problemas de la institución no se condolía de los niños solo le importaba el y solo él no era director por vocación sino por que le pagaban.
4. ¿Que papel juega la dirección escolar en la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje? El papel del director era nula no participaba en la enseñanza –aprendizaje era incompetente.
5. ¿Como era la relación entre los profesores? Al principio no era buena pero según paso el tiempo la relación entre los profesores llegó a ser muy buena.
6. ¿Que opinión merece el proceso educativo o sistema de enseñanza de la institución donde se desarrolla la película? El sistema de educación es la tradición donde los alumnos solo escuchan y almacenan la información pasivamente. 7. ¿Que opinas del cumplimiento de las expectativas del profesorado con relación al alumno? Fue muy buena ya que se completaron y profesor Mathieur logro lo que parecía imposible logro que los niños cantaran como ángeles y que lo recordaran por siempre.
8. ¿Cual fue el papel del diario del profesor? Fue el de relatar la historia del centro reformatorio fondo del estanque de los niños y el profesor Mathieur y las autoridades del centro su alegría por haber logrado lo que se propuso y su tristeza por tener que salir de la vida de los niños cuando el director lo despidió.
9. ¿Emita su opinión en relación que debe existir en el docente y las demás autoridades de la institución educativa? Debe haber una relación de armonía entre las autoridades para poder así y solo así lograr el cometido de la enseñanza y así darles una educación de calidad a los niños.
10. Si te ubicas en una escuela cualquiera de la R.D., ¿Cuáles cosas entiendes que deben mejorar para que se desarrolle un proceso de calidad? La parte admirativa debe de mejorar por no están bien coordinados, la calidad de la educación de los maestros y los métodos que utilizan darle seguimientos a los problemas del centro.
LOS CHICOS DEL CORO Cuándo escuche el tema me imagine muchas cosas, una orquesta, un curso en corillo como dicen muchos estudiantes, entre otras cosas; despues de ver la película me fui a un pasado de recuerdo alegre donde siempre tenemos un angel dentro de un plantel escolar.
PREGUNTAS Y RESPUESTAS:
1- Con relación al papel que desempeña el Profesor como Orientador fue el de músico compositor.
2- La opinión que merece la relación del profesor con el alumno entre si? Esta relación fue creada, porqué creada éste plantel escolar en la pelicula proyectaba un plantel desde su imagen de guarderia, de penitenciario a los estudiantes, donde ya el alumno estaba predipuestos contra el profesor y el profesor a implementar dureza contra el alumno; donde a la llegada de éste géneo, maestro intruye no sólo al alumno sino que instruye hasta al Director del plantel a realizar cambio, donde se ejecutan valores personales, etico pero sobre todo humano.
3- El concepto de dirección en la institución? Un calabozo de reglas sin valores, donde no hubo vocación de una persona.
4-El papel que juega la dirección escolar en la calidad del proceso? Era infrahumana, estricta.
5- La relación entre los profesores? En un comienzo de la película eran indiferente donde seguían un patron de un director sin valores, pero la diferencia llega cuando entra el señor Clemont Maties, donde implementa sus valores ahi comienza el cambio y ese profesor de musica no sólo educó, orientó sino que implementó el cambio.
6-Opinión que merece el proceso educativo o sistema de enseñanza?
Que las medidas no eran las adecuadas en un principio.
7- Opinión del cumplimiento de las expectativas del profesorado con relación al alumno? Que el alumno espera recibir mas que dar; que nosotros como educadores deberiamos ir preparado con valores a implementar en las aulas las cuales se estan perdiendo, investigar al alumno, conversar no solo de tarea sino que entre ambos se aporte ideas.
8-El papel del diario del profesor? El diario de éste profesor era que pepino reflexionara despues de llegar a la fama y ser famoso se recuerde de donde salio, a veces olvidamos que fuimos y que alguien nos dio la mano.
9-Opinión en relación que debe existir en el docente y las demas autoridades de la institución? Primero respecto; a veces cuándo somos profesores nos creemos que nos fuimos alumnos, las instituciones están para suministrarle educación al alumno NO para criticar sus faltas, el docente está porque necesita crecer y ser alguien en la vida donde a veces la institución hace que muchas veces el docente corra y no regrese a la aula por temor a que le falta algo; las instituciones educativos estan para implementar valores.
10- Ubicandome en una escuela de mi pais, cosas que deben mejorar para el desarrollo de calidad? El trato, el idealismo, el YO soy, el imponer, el caracter, valores humanos, que se implemente en las entradas de las escuelas el canto del himno a las patrias completo en sus estrófas, la oración y el alzamiento de la bandera, esos valores se están perdiendo, solo nos llevamos de una guía.
Queridos lectores estube hoy en un plantel de Puerto Plata, comprobando el manejo de las enseñanza, éste plantel es un politécnico donde me ha tocado manejar el area de enfermeria, algunos de turismo y otros de contabilidad, hoy les hable de los Valores, donde interectuamos hacerca de quien podia decirme algunos valores, los estudiantes motivados dicen: el valores? la responsabilidad, respecto, orar, entres otros; éste tema se trato porque implementé lo aprendido en el desarrollo de ésta pelicula de los muchachos del Coro donde su reflexión tenian y me sentia que debia compartirla. A mi equipo de estudiantes como coordinadora de Padres o sociedad de padres, elegimos varios padres para cuando le dejen tarea de investigaciones al alumno los acompañemos a su destino, les hable del compañerismo y el respecto que deben tener cuando sus compañeros exponen el otro debe escuchar y aportar ideas no criticar, aún no soy profesora pero aprovecho las oportunidades como guía a esos estudiantes donde le facilito uno de mis valores que es el humano. Dios me los bendiga a todos.
Programa habilitación de los docentes Asignatura educación e identidad de los docentes Cine fórum/"Los Chicos del Coro"
José Ignacio García García Matrícula: 20123-1698
1-¿Qué papel desempeña el profesor como orientador del proceso de enseñanza-aprendizaje? El profesor desempeña la función de un educador lleno de un rostro bondadoso, que a pesar de recibir insultos y no ser respetado por los estudiantes, éste los perdonas y una muestra de esto es, que introduce en las clases, la formación de un coro musical con el objetivo de que los estudiantes se sientan más unidos ayudando así al aprendizaje en los demás renglones. 2-¿Qué opinión merece la relación del profesor con el alumnado y el alumnado entre sí? La relación del profesor con el alumnado es excepcional, debido a que éste le ofrece una educación basada en valores, con humildad y confianza. La relación del alumnado entre si estaba llena de violencia y desconfianza. La introducción de la música produjo que éstos se unieran y aprendieran a trabajar en equipo. 3-¿Cómo es el concepto de "dirección" en la institución? El concepto de dirección de la institución es una educación basada en acción -reacción, utilizando estrictos métodos educativos. 4-¿Qué papel juega la dirección escolar en la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje? La dirección escolar no ofrece aportes en el sistema de aprendizaje, ya que implementa un estado de opresión hacia los estudiantes. 5-¿Cómo era la relación entre los profesores? La relación entre los profesores era poco comunicativa y adoptaban fielmente las medidas impuestas por el director, en miras de mantener la autoridad sobre los alumnos difíciles. 6-¿Qué opinión merece el proceso educativo o sistema de enseñanza de la institución donde se desarrolla la película? El sistema de enseñanza de la institución se basaba en obtener los resultados sin importar cómo, sometiendo a los estudiantes a una disciplina mediante fuertes castigos.
7-¿Qué opinas del cumplimiento de las expectativas del profesorado con relación al alumnado? Debido a que la escuela estaba dirigida para aquellos estudiantes con grandes problemas de indisciplinas o psicológicas, los profesores estaban pre- dispuestos a un buen aprendizaje; no obstante el profesor Mathieu incorporó un novedoso plan de enseñanza a través del canto. 8-¿cuál es el papel del diario del profesor? El papel del profesor fue acercarse a los estudiantes y tratar de inducirlos a una buena disciplina no con fuertes castigos si no con humildad, bondad y respeto. Con la formación del coro el profesor logró despertar el interés en los niños. 9-¿Emita su opinión en relación que debe existir en el docente y las demás autoridades de la institución educativa. El docente y las autoridades educativas deben tener una muy buena comunicación en miras de satisfacer las necesidades de aprendizaje de los estudiantes. Deben estar abiertos a la integración de nuevas prácticas docentes que estén llenas de buenas intenciones, bondades, un clima de respeto, con técnicas motivadoras para la colaboración de los estudiantes de manera espontánea. 10- Si te ubicas en una escuela cualquiera de la R.D. ¿cuales cosas entiendes que se deben mejorar para que se desarrolle un proceso de calidad? Para que el sistema educativo se desarrolle con mayor calidad en unas de nuestras escuelas es preciso que se inviertan más recursos económicos en muchas áreas como son: • Creación de más aulas. • Creación de tandas únicas. • Creación de laboratorios (informáticos, físicos, químicos). • Capacitación de los profesores a través de becas de estudios en maestrías, diplomados y otros. • Mejor alimentación
Cine forum /”Los chicos del coro” 1¿Qué papel desempeña el profesor como orientador del proceso de enseñanza -aprendizaje? Es un buen profesor ya que enseñaba a los estudiantes y tenia buen desempeño en la práctica y actitud positivas para sus alumnos.
2. ¿Qué opinión merece la relación del profesor con el alumnado y el alumnado entre si? Que al principio de su labor era un poco preocupante por el comportamiento de los alumnos Con el profesor pero después hubo una buena relación entre maestro y estudiantes.
3-¿cómo era el concepto del “dirección” en la institución? El director manejaba la institución como el quería y no pensaba en los estudiantes era Una persona que solo imponía castigó en el internado y no le daba un merito a los Estudiantes.
4. ¿Que papel juega la dirección escolar en la calidad del proceso de enseñanza- Aprendizaje? Es la que lleva el control de cada proceso que se hace en la institución, Pero en el internado era diferente solo hacían castigar a los estudiantes.
5. ¿como era la relación entre los profesores? Ellos eran regido `por la dirección Pero llego clemon a marcar la diferencia en ese internado y se pudo llevar el proceso Educativo.
6. ¿Qué opinión merece el proceso educativo o sistema de enseñanza se la institución Donde se desarrolla la película? Que una institución debe regirse por el proceso Educativo, pero no utilizando el método de opresión porque ahí en ese internado el Estudiante no tenía derecho de expresarse y solo recibía maltrato.
7. ¿Que opinas del cumplimiento de las expectativas del profesor con relación al Alumnado? Que los docentes pueden hacer que los alumnos cambien de actitudes Negativas a positivas ve la clase de una manera diferente.
8¿Cuál fue el papel del diario del profesor? Asumir ese rol y llevarlo a la realidad De ellos en día a día y enseñarle y logro con la música a que los estudiantes Pudieran desarrollar sus ideas y tener mejor disciplina.
9. ¿Emita su opinión en relación que debe existir en el docente y las demás Autoridades de la institución educativa? Que el maestro /as deben tener capacitación En la práctica pedagógica para tener un buen desempeño en el clase y que no sea Como en el orfanato donde solo se hace lo que una persona quiere tiene que haber Derecho de libertad, ya que el personal académico solo recibía ordenes y tenían que Cumplirla.
10. si te ubicara en una escuela cualquiera de R.D., ¿Cuáles cosas entiendes que se Deben mejorar para el desarrolle un proceso de calidad? Hay que mejorar muchas Cosas. Los estudiantes no pasen tanto trabajo para poder recibir la educación, que Los profesores entreguen el todo por el todo para que puedan tener un mayor Conocimiento de su clase.
La práctica pedagógica actual requiere de una mayor capacitación de recursos humano A través de la tecnología ya que los niños de ahora no son estudiantes dispuestos a la obediencia a la autoridad inmediata sino que son entes pro-activo a pesar de los bajos niveles de conocimiento que pueden tener .Los enfoque tradicionales han pasado a la historia a modo de referencia ya que la práctica han dejado de funcionar debido a que los niños o jóvenes de ahora tienen mayores posibilidades de alcanzar el conocimiento Inclusive sin la presencia del maestro, de ahí que la influencia del entorno es decisiva para una práctica en valores. En una sociedad globalizada como la que vivimos los/as docentes deben tener el oído mas abierto y un mejor tacto a la hora de la escucha ya que los jóvenes de ahora son más comunicativo a través de la tecnología y del contacto humano. La práctica docente debe ser inclusiva y partiendo de la diversidad de visualizar la construcción de valores no porque existan valores nuevos sino nueva forma de practicarlo y de enseñarlo Ej. La veracidad de la frase de que en la sociedad del conocimiento la obediencia ha sido sustituida por la razón de modo que si el estudiante entiende que el profesor no tiene razón escucha pero no práctica si entiende que docente no tiene razón o por sus intereses.
En conclusión la practica docente actual es mucho mas compleja y por ende debemos ampliar las posibilidades de que la inclusión la diversidad cultural y la sociedad en conocimiento y como complemento la tecnología sean los aspectos esenciales para desarrollar una práctica docente ética, moral y humana de modo que sea el canal para llegar una práctica docentes en valores con proyectos educativos efectivos.
holaINSTITUTO SUPERIOR DE FORMACION DOCENTE SALOME UREÑA RECINTO LUIS NAPOLEON NUÑEZ MOLINA EDUCACION E IDENTIDAD DE LOS DOCENTES CINE FORUM/ “LOS CHICOS DEL CORO”
GERTRUDIS CONCEPCION PUELLO PERALTA MATRICULA 20123-1480 VALOR 5 PUNTOS Después de ver la película reflexione en función de las siguientes preguntas 1. ¿qué papel desempeña el profesor como orientador del proceso de enseñanza-aprendizaje? Se convierte en el precursor de una nueva temática o forma de orientar e impartir las clases, juega el papel de salvador de los estudiantes de la opresión o educación bancaria en la que estaban sumergidos. 2. ¿qué opinión merece la relación del profesor con el alumno y el alumnado entre sí? El señor Matías muestra respeto por los alumnos y les enseña a ser responsables de sus actos, le demuestra que tienen potencial para cantar y otras habilidades que deben descubrir. 3. ¿cómo es el concepto de “director” en la institución? Es un director pedante, autoritario y que es el único poseedor de los conocimientos. 4. ¿qué papel juega la dirección escolar en la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje? La dirección es la guía del proceso de enseñanza-aprendizaje, es la que orienta, encamina y prepara el alumno para integrarlo a la sociedad. 5. ¿cómo era la relación entre los profesores? Los profesores mantenían una relación de compañerismo, dialogo y lealtad. 6. ¿qué opinión merece el proceso educativo o sistema de enseñanza de la institución donde se desarrolla la película? Es deprimente ver el trato que reciben los alumnos en esa institución, el estudiante que es el actor a quien va dirigido el proceso de enseñanza, encargado de elaborar sus propios conocimientos, es maltratado y reprimido; y la familia es la que proporciona apoyo moral, emocional y mental que ha de servir de base para la formación de los estudiantes, es casi nula en esta institución, algunos tienen las madres muertas, otras lo dejaron olvidados a su suerte en la institución, el director es autoritario, pedante y prepotente. Considero que se debe reestructurar totalmente el sistema de enseñanza de esta institución, porque no es saludable para ningún ser humano un ambiente desmotivador como ese.
7. ¿qué opinas del cumplimiento de las expectativas del profesorado con relación al alumnado? El profesor Matías sabía que los alumnos tenían potencial oculto, trata de motivarlo, creando un ambiente de esperanza, se siente al final del túnel con la satisfacción del deber cumplido, cuando los escucha cantar y en el momento de la despedida siente la manifestación de amor, cariño y respeto que se había ganado por parte de sus queridos alumnos. 8. ¿cuál fue el papel del diario del profesor? -amigo, -confidente, -formador, -orientador de valores positivos, -descubridor de potencial del estudiante 9. Emita su opinión en relación que debe existir en el docente y las demás autoridades de la institución educativa. Debe existir una relación de respeto, armonía, comunicación y confianza, en donde sus objetivos principales se centren en el alumno, facilitando así las condiciones necesarias para formar y fortalecer los conocimientos y aprendizaje, e integrarlo a la sociedad. 10. si te ubicas en una escuela cualquiera de la R .D., ¿Cuáles cosas entiendes que se deben mejorar para que se desarrolle un proceso de calidad? Considero que las escuelas de la R.D. deben mejorar, las estrategias para impartir las clases, crear un ambiente motivador, preparar aulas en las que se puedan usar todos los recursos manuales, visuales y tecnológicos, para que el estudiante reciba una educación de calidad; pero lo que más le hace falta a la escuela es la integración de los padres en el proceso de aprendizaje.
Instituto Superior de Formación Docente Salome Ureña Recinto Luis Napoleón Núñez Molina
Programa habilitación de los docentes Asignatura educación e identidad de los docentes Cine Fórum/ “los chicos del coro”.
Presentado por Antonio Ovidio Mendoza Olivares. Matricula 20123-1479 Presentado a: Dra. Ceferina Cabrera
1.¿Que papel desempeña el profesor como orientador del proceso de enseñanza – aprendizaje?
El profesor juega un papel de guía de sus estudiantes desde su llegada a la escuela, ya que logra visualizar el potencial que había en cada uno de ellos y con su esfuerzo logra la motivación necesaria para lograr lo que se propuso.
2.¿Qué opinión merece la relación del profesor con el alumnado y el alumnado entre sí?
Desde que llego a la escuela el profesor se dedico a poner en práctica los valores humanos y de esta manera logro la socialización de interacción entre el alumnado y el profesor y entre ellos mismos.
3 ¿Cómo es el concepto de dirección en la institución?
El profesor tenía un concepto herrado de lo que es educación; más bien parecía un director de una cárcel.
4 ¿Qué papel juega la dirección escolar en la calidad del proceso enseñanza- aprendizaje?
No existía el más mínimo concepto de lo que es el concepto de enseñanza- aprendizaje dentro de esa dirección escolar
5 ¿Cómo era la relación entre los profesores?
La relación entre ellos estaba supeditada a los mandatos del director.
6 ¿Qué opinión merece el proceso educativo o sistema de enseñanza de la institución donde se desarrolla la película?
En un proceso educativo de esa naturaleza, jamás los estudiantes alcanzarían un desarrollo intelectual adecuado para los nuevos tiempos.
7 ¿Qué opina del cumplimiento de las expectativas del profesorado con relación al alumnado?
Las expectativas deben ser cumplida por el profesorado, pero adecuando las mismas al proceso de enseñanza-aprendizaje, acorde con lo que demanda el alumnado.
8 ¿Cuál fue el papel del diario del profesor? El diario del profesor fue lo que llevo a darse cuenta del los errores que se habían cometido en el proceso enseñanza-aprendizaje dentro del plantel escolar, y a corregir dichos errores para no caer de nuevo en los mismos.
9 Emita su opinión con relación que debe existir con el docente y las demás autoridades de la institución educativa.
Debe existir armonía en el personal docente y las demás autoridades del sistema educativo, ya que si no existe esa relación las metas propuestas no logran concretizarse
10 si te ubicas en una escuela cualquiera de la R.D., ¿Cuáles cosas entiendes que deben mejorar para que se desarrolle un proceso de calidad?
a)Las relaciones sociales entre los docentes y entre los docentes y el alumnado. b)Humanizar mas la escuela, motivando a los alumnos y alumnas. c)Adecuando las aulas al proceso tecnológico de la actualidad. d)Poniendo mas énfasis en la aplicación de los valores morales, éticos y cívicos aplicándolo dentro de los mismos alumnos.
Cine fórum/’’Los Chicos del Coro’’ Estudiante: Luz Oderfla Alonzo Matricula: 20123-1448
1.¿Qué papel desempeña el profesor como orientador del proceso de enseñanza – aprendizaje?
Como un ente motivador que despierta el interés de los educando para que transformen sus vidas.
2.¿Qué opinión merece la relación del profesor con el alumnado y el alumnado entre sí?
Al inicio de la película, la relación que existía entre docente y el alumno fue de respecto y orden, pero luego con la integración del vigilante Mathie fue comunicativa, de respeto y de integración entre docente – alumno y entre sí.
3¿Cómo es el concepto de “dirección” en la institución?
Normativa, autoritaria, con método disciplinarios fuertes.
4.¿Qué papel juega la dirección escolar en la calidad del proceso de enseñanza – aprendizaje?
En el film la dirección escolar en el proceso de enseñanza – aprendizaje era de carácter disciplinario deshumanizado con un método tradicional basados en prejuicios y aplican un principio de acción/reacción se le pone como castigo copias abundantes y encierros, aunque aquí la prioridad no era la educación sino la disciplina del individuo y los intereses del director de la institución.
5.¿Cómo era la relación entre los profesores?
Era una relación de temor como debían aplicarse las reglas del director, aunque luego fue reforzándose en confianza, admiración y compartir, ayudando en la implementación de la estrategia de enseñanza – aprendizaje que proponía el nuevo vigilante.
6.¿Qué opinión merece el proceso educativo o sistema de enseñanza de la institución donde se desarrolla la película?
Que es un método educativo rígido de autoridad, que imponía norma y métodos, donde no se toman en cuenta las ideas y opiniones del educando, se le daba una orden y ellos debían acomodarse y cumplirla, porque si no se aplicaban el castigo (el principio de reacción / acción) quitándole la capacidad al educando de analizar, expresarse, relacionar su aprendizaje con el contexto.
7.¿Qué opinas del cumplimiento de las expectativas del profesorado con relación al alumnado?
Que con una actitud positiva, todo lo que se propones se puede lograr que solo hay que confiar, ser amable, tener vocación y motivación de enseñar, ya que él tenía la esperanza que estos niños a través de su música podían contribuir en mejorar sus vidas y algunos de ellos interpretarla como lo logro.
8.¿Cuál fue el papel del diario del profesor?
Contar su historia, la de la institución, de cómo ser un músico no realizado, vio la oportunidad a través de su talento cambiar la vida de niños rebeldes que solo estaban falta de afecto y compresión.
9.¿Emita su opinión en relación que debe existir en el docente y las demás autoridades de la institución educativa?
Esta relación debe ser de respeto, justicia, equidad, de comunicación constante y abierta a la planificación del proceso de enseñanza e integración de todos, también se debe conocer qué función o papel tenemos dentro de la institución.
10.¿Si te ubicas en una escuela cualquiera de la R. D., ¿Cuáles cosas entiendes que se deben mejorar para que se desarrolle un proceso de calidad?
cambio de actitud de docente ha de ser más vocacional, más motivador. integración de la comunidad, padres y escuela. Fomentar los valores sociales, familiares e integrales en el aula. Que haya más acompañamiento y seguimiento en la práctica educativa. Que se crea nuevas estrategias para que los alumnos tenga deseos de superarse y se lleve a la condición que sin la formación necesaria no hay progreso. Más capacitaciones para los docentes.
Instituto Superior de Formación Docente Salome Ureña Asignatura educación e identidad de los docentes Cine fórum/”los chicos del coro” Nombre: Yomary del Carmen Paulino Rodríguez Matricula 20123-1681
1. ¿Qué papel desempeña el profesor como orientador del proceso de enseñanza-aprendizaje? Es un profesor que le gusta lo que hace, por tal motivo se identifica con los estudiantes, pues el mismo utiliza métodos que son flexibles y motivadores para el aprendizaje de los docentes, además no utiliza castigo con violencia, sino los métodos utilizados son tolerantes y sirven de enseñanza para el educando. El papel desempeñado por este profesor es como un buen padre educando a sus hijos. 2. ¿Qué opinión merece la relación del profesor con el alumnado y el alumnado entre si? La relación del profesor con el alumnado al principio no era una relación aceptable del alumno hacia el profesor, pero después que el profesor fue tratando a los estudiantes, ellos lo miraron de una forma diferente, entonces se dio una relación humana donde ambos se entendían. En cuanto al alumno entre si, puedo decir que no era agradable, ya que ellos no tenían confianza en si mismo, pues lo mismo eran educado por un método abusivo por parte de la dirección y estos maltrato se reflejaba en ellos. 3-¿Cómo es el concepto de “dirección “en la institución? El concepto de esta institución es acción-reacción, esto se refiere quien hace algo mal merece ser castigado. 4-¿Qué papel juega la dirección escolar en la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje? La dirección no juega un papel de enseñanza, ya que el director estaba por un sueldo y solo pensaba en el y no en el educando. 5-¿Cómo era la relación entre los profesores? La relación que existía entre ellos no era una relación aceptable. 6-¿Qué opinión merece el profesor educativo o sistema de enseñanza de la institución donde se desarrolla la película? El sistema de enseñanza de esa institución no era adecuado para un proceso de aprendizaje, los métodos utilizado no permitiría que los estudiante se desarrollen, desde mi punto de vista estos estudiante serian estudiante frustrado y violento, por el tipo de maltrato aplicado a ellos. 7-¿Qué opinas del cumplimiento de las expectativas del profesorado con relación al alumno? Opino que las expectativas que tenían los profesores de los alumnos no eran buenas, pero esto se debe al proceso de enseñanza de la institución.
8-¿Cuál fue el papel del diario del profesor? Era proponerse metas, el cual, tenía la esperanza de que la lograría a pesar de los obstáculos. 9- Emita su opinión en relación que debe existir en el docente y las demás autoridades de la institución educativa. En el docente debe existir más confianza hacia sus profesores, más respeto y mayor dedicación. En las autoridades debe existir más motivación para hacer su trabajo, flexibilidad, paciencia, brindarle más confianza al educando, esto permitirá que el proceso de aprendizaje sea más eficaz. 10- si te ubicas en una escuela cualquiera de la R.D., ¿Cuáles cosas entiendes que se deben mejorar para que se desarrolle un proceso de calidad? Primeramente cambiaria el diseño de la institución, es decir darle una vista mejor, más llamativa, donde los estudiantes se sientan más cómodos, con un patio que tenga un mejor paisaje, en caso de que la institución fuera similar a la de película. En cuanto al proceso educativo, deberías ser motivador que le permita al estudiante obtener un buen aprendizaje. Además las personas que estén a cargo de la enseñanza deben ser bien capacitadas y con gran interés de enseñar.
Programa habilitación de los docentes Asignatura educación e identidad de los docentes Cine fórum / “Los Chicos del Coro“ Nombre: Fermín Antonio García Baret Matrícula: 20123-1695 1. ¿Qué papel desempeña el profesor como orientador del proceso de enseñanza-aprendizaje? El profesor es considerado por nosotros como un súper pedagogo que vió en sus alumnos los que otros profesores no vieron, esa forma de guía, de orientación, de cuidado, de amor, que necesitaban estos chicos, paras hacer de ellos personas exitosa y de valores humanos. 2. ¿Qué opinión merece la relación del profesor con el alumno y el alumnado entre sí? En principio hubo conflictos entre docentes y alumnos y entre alumnos entre sí, pero este súper profesor humanizó todo el centro escolar y al final hubo armonía entre todos. 3. ¿Cómo es el concepto de “dirección” en la institución? La dirección del recinto escolar era sumamente estricta, trataba a los alumnos como reclusos, no como estudiantes. 4. ¿Qué papel juega la dirección escolar en la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje? La dirección iba en contra del proceso de enseñanza del aprendizaje de sus alumnos, pues estaba enfocada en la continua violación de sus normas, no en el aprendizaje de sus alumnos. 5. ¿Cómo era la relación entre los profesores? La relación de los profesores era deshonesta y traicionera llena de odio, pero luego con la llegada del profesor guardián las cosas empezaron a mejorar hasta convertirse en una relación armoniosa y de buenos términos. 6. ¿Qué opinión merece el proceso educativo o sistema de enseñanza de la constitución donde se desarrolla la película? Este sistema de educación pudo haber sido bueno, pero los actores del proceso, no estaban focalizados en el fin de la educación que es el aprendizaje. 7. ¿Qué opinión del cumplimiento de las expectativas del profesorado con relación al alumnado? Los profesores de este instituto no iban a tener buenos resultados, ya que los profesores y alumnos estaban divorciados., excepto este súper profesor que cultivó el lado humano de cada alumno, consiguiendo con esto un aprendizaje progresivo de todos los chicos. 8. ¿Cuál fue el papel del diario del profesor? El profesor con su diario conseguía darse cuenta del progreso educativo de cada uno de sus alumnos. 9. ¿Emita su opinión en relación que debe existir en el docente y las demás autoridades de la institución educativa? Entre el docente y las demás autoridades debe de existir mucha armonía, respecto, amor, coordinación y responsabilidad, es decir todos los valores humanos, para que así se concretice el fin de la educación que es el aprendizaje. 10. ¿Si te ubicas en una escuela de la R.D., ¿Cuáles cosas entiendes que se deben mejorar para que se desarrolle un proceso de calidad? 1-Debe mejorar las relaciones humanas entres los actores del proceso educativo. 2- Que los docentes estén comprometidos con el fin de la educación que es el aprendizaje. 3- Respecto de las normas y disciplina de todos los miembros del recinto escolar. 4- En cuanto a las aulas y butacas que estas ofrezcan mayor comodidad al alumno. 5- Además adoptar medidas estrictas en cuanto a la higiene, pintura, jardinería y limpieza del plantel escolar. 6-Capacitar a los docentes y proveerlos de las herramientas necesarias para el desarrollo de la enseñanza.
Como nos muestra este documento. La educación en valores en la practica educativa, no solo en nuestro país sino también en Europa se esta considerando que para una buena educación es necesario educar en valores tanto éticos-mórale y cívicos. La escuela juega un papel preponderante en la educación en valores, pero esto no solo es obligación de ella, sino en primer lugar de los padres de familias ya que es bien sabido que en la familia es donde se da la primera educación.
Este documento plante la educación liberadora, porque admite que la escuela debe proporcionar los métodos para que los alumnos construyan su propio perfil, su propia forma de pensar y de ver el mundo, como también plantea FREIRE.
Aquí el autor del texto expresa algo de los que nosotros somos testigo, en cuanto a la escuela publica y los colegios privados, se ha venido dando el caso de que las escuela han ido dejando a un lado los valores, pensando que cada quien puede decidir por si mismo lo bueno o lo malo, se ha mal interpretado el concepto de libertad de opinión y pensamiento, con el deber de un educador que es el de dirigir y enseñar los buenos hábitos a sus alumnos, se ha creído que esto pertenece a las iglesias hacerlo, o ala educación privada, es de ahí que se nota cuando un alumno es de colegio y cuando es de una escuela, lo que pone en desventajas a la clases desposeídas que son los utilizan las escuelas, y no colocan en desigualdad frente a la clase alta, lo que es hasta ilegal porque todos tenemos el mismo derecho a recibir buena educación y el Estado esta obligado a proporciónalo Definitivamente en todas las esfera sociales se necesita una buena educación en valores, para tener un mejor convivir, pero para lograrlo se necesita la colaboración de de todos lo sectores de la sociedad.
1.¿Que papel desempeña el profesor como orientador del proceso enseñanza – aprendizaje?
El papel que juega el profesor es el de educador, pues dirige, forma el carácter y la personalidad de esos jóvenes con problemas de comportamiento, que gracias a la buena dirección del profesor y su música pudieron cambiar. 2¿Qué opinión merece la relación del profesor con el alumnado y el alumnado entre si? En principio, del profesor a los alumnos era de hostilidad, pues aunque trataba de acercarse, no le era muy fácil. De los alumnos entre si era puro caos, pero luego fue mejorando la actitud del profesor ya que vio en ello la oportunidad de hacer algo para cambiar y lo hizo, y consecuentemente cambio totalmente la conducta entre maestro alumnos y entre todos. 3. ¿cómo es el concepto de dirección en la institución? En esta institución el Director era un déspota autoritario y conductista, el cual no creía en la recuperación en base a la educación, sino en el castigo el tenia una frase [acción reacción pero su acción era negativa, por tanto no podrían tener un buen resultado también era egocéntrico y oportunista.
4.¿Qué papel juega la dirección escolar en la calidad del proceso enseñanza – aprendizaje? Total fracaso, porque no tenían otro método más que el castigo, era una educación bancaria y abusiva, no se ocupaba por reformar la vida de los niños que era su función la cual no cumplía, solo existía la imposición y la anarquía. 5.¿Cómo era la relación entre los profesores? Donde no hay buena dirección no puede haber buena relación. Entre los profesores no existía buena relación. 6.¿Qué opinión merece el proceso educativo o sistema de enseñanza de la institución donde se desarrolla la película? Era una educación bancaria, de opresión donde los alumnos no tenían derecho a opinión, ni reflexionar solo se obligaba a obedecer a fuerza de castigo salvaje, lo que provocaba mas ira y degeneración no solo en los estudiante sino también en los docentes. Era un régimen tiránico y anarquista donde solo se escuchaba la orden del jefe en este caso el Director.
7. ¿Qué opinas del cumplimiento de las expectativas del profesorado con relación al alumnado? Con relación al profesor músico se le cumplieron todas expectativas con sus alumnos, pues gracias a su música pudo educar y regenerar aquellas vidas desordenadas y amargadas. Y aunque fue despedido injustamente, se fue con la sastifación de ver hecho realidad su sueno de ver aquellos jóvenes convertidos en jóvenes de bien. 8¿Cuál fue el papel del diario del profesor? Importantísimo ahí era donde el profesor iba llevando notas de todos los cambios de sus alumnos. Y aun mas sirvió para que pepino pudiera contar su historia a suS amigos además la película se desarrolla contando el diario del profesor.
9. Emita su opinión en relación que debe existir en el docente y las demás autoridades de la institución educativa? Debe existir todo lo falto el historia de los chico del coro. Debe existir coordinación, respeto al trabajo vocación de servicio, deseo y disponibilidad de hacer el cambio. Que tantos los docente como la administración estén bien formados y educado para poder brindar un buen servicio. 10. Si te ubicas en una escuela cualquiera de la R.D. ¿Cuáles cosas entiendes que se deben mejorar para que se desarrolle un proceso de calidad? Mejor implementación de los recursos, materiales y personales. Se necesita una revolución en la educación, donde no solo se piense en los recursos económicos, sino también en logística, técnicas e ideas que puedan ayudar a mejorar la calidad educativa, como es mejorar la formación de los docentes, los recursos materiales y tecnológicos en las escuela que todos los estudiante un buen ambiente de estudio, con todo lo necesario. Que el personal administrativo se preocupe por velar si se cumplen las normas y reflexionar si son factibles o no.
La educación es la herramienta que hace libre y desarrolla los pueblos, es por esto que considero que en el proceso enseñanza-aprendizaje se incluya una formación en valores tanto éticos, morales, culturales, sociales, cívicos, familiares y espirituales.
Aunque estoy de acuerdo con que la escuela tiene como objetivo proporcionar las claves y experiencias del aprendizaje para que los estudiantes puedan construirse su propio espacio, su autonomía, pero para que esto sea efectivo se debe incorporar a las familias y la comunidad educativa en general, llámese sociedad de padres y amigos de la escuela. Que se contemple esto en el currículo como una ley que debe cumplirse.
Pienso que cada institución responsable de formar a nuestros niños, debe ejercer bien su papel y no hacer lo que le tocaría a la otra. Debemos capacitar a los jóvenes de tal manera que puedan escoger entre bien y el mal y no dejarle libre albedrío por el simple hecho de que cada ser tiene su propia forma de pensar y actual o que cada quien nace con esa capacidad. Que la familia haga lo que tiene que hacer, la iglesia, la escuela también y hacerlo como tiene que ser, ya que cada un de ellas están sembrando actitudes, conocimientos, costumbres en cada niño/a.
Es una necesidad la formación en valores, la demanda de formación en buenos modales, hábitos, obediencia a las normas establecidas es hoy una exigencia de todos los sectores de la sociedad. Cada centro educativo debe establecer sus propio valores y exigir que la mitología gire a su alrededor.
En lo inmediato se debe iniciar por priorizar la educación moral y cívica como un eje transversal en las escuelas por todo lo que hacemos, todo lo decimos, cuando nos movemos estamos trasmitiendo valores o contravalores, pues mano a la obra, por que para lograr una educación impregnada de valores se necesita la colaboración de todos.
1. ¿Que papel desempeña el profesor como orientador del proceso de enseñanza – aprendizaje? Un verdadero ejemplo de vocación al servicio de la educación, un educador digno de ser homenajeado y recordado por sus alumnos y por la sociedad, por que supo encontrar en ellos aquellos seres humanos de valores ético y morales que tenían, aunque no habían tenido la oportunidad de expresarlo.
2. ¿Qué opinión merece la relación del profesor con el alumnado y el alumnado entre sí? A su llegado parecía muy difícil conseguir acercarse a ellos, pero con la oportuna habilidad del profesor poco a poco las relaciones fueron cambiando. Entre los alumnos era un desorden, por que no existía respecto mutuo entre ellos, lo cual con la ayuda del profesor fueron mejorando.
3. ¿Cómo es el concepto de dirección en la institución? El principio de Acción – Reacción, era inadecuado para aquellos estudiantes que lo que más necesitaban era lo que más se le negaba ¨orientación¨, el Directo no deseaba ni aplicaba lo adecuado para los alumnos, parecía un director de prisiones.
4. ¿Qué papel juega la dirección escolar en la calidad del proceso enseñanza- aprendizaje? Ningún papel, por que lo que aplicaba la dirección no iba acorde con el proceso de enseñanza-aprendizaje, para logra calidad en los estudiantes.
5. ¿Cómo era la relación entre los profesores? En principio no era buena, la misma estaba predestinada a los lineamientos del director de plantel, pero después fue cambiando debido primeramente al trabajo del vigilante y al cambio de comportamiento de los alumnos.
6. ¿Qué opinión merece el proceso educativo o sistema de enseñanza de la institución donde se desarrolla la película? Un proceso de esta naturaleza, en donde solo el docente es quien dispone solamente, dejando la opinión de los alumnos en un último plano, no es el adecuado para lograr que los estudiantes se pudieran desarrollar y ser autónomos.
7. ¿Qué opina del cumplimiento de las expectativas del profesorado con relación al alumnado? El profesor decidió dedicarse por completo al logro de sus expectativas y sueño, poniendo en práctica sus métodos y música, logro implementar de un grupo de estudiantes rebeldes y maltratados un imponente corro musical.
8. ¿Cuál fue el papel del diario del profesor? Muy importante por que de el fue aprendiendo y viendo como era el comportamiento no solo de los alumnos, sino también de sus compañeros de labores.
9. Emita su opinión con relación que debe existir con el docente y las demás autoridades de la institución educativa. En la relación entre el docente y las demás autoridades educativas debe primar el optimismo, la motivación, la socialización de contenidos, la autoevaluación oportuna y la perseverancia.
10. Si te ubicas en una escuela cualquiera de la R.D., ¿Cuáles cosas entiendes que deben mejorar para que se desarrolle un proceso de calidad? 1ro. Que halla una mejor distribución de los recursos educativos, humanos y pedagógicos. 2do. La implementación de recursos tecnológicos, para beneficio directo de los alumnos y docentes. 3ro. Aprovechamiento de los espacios físicos del plantel, para mejorar y educar sobre el correcto uso del medio ambiente. Y por ultimo, las relaciones entre los docentes que sean armónicas y de compartimiento.
Buen dINSTITUTO SUPERIOR DE FORMACION DOCENTE SALOME UREÑA RECINTO LUIS NAPOLEON NUÑEZ MOLINA EDUCACION E IDENTIDAD DE LOS DOCENTES CINE FORUM/ “LOS CHICOS DEL CORO”
ANGEL FRANCISCO PUELLO PERALTA MATRICULA 20123-1473 VALOR 5 PUNTOS Después de ver la película, reflexione en función de las siguientes preguntas 1. ¿Qué papel desempeña el profesor como orientador del proceso de enseñanza-aprendizaje? Desempeña el papel de un amigo, que crea un clima de confianza y armonía en el grupo, lo que trajo como resultado, cambios positivos a los alumnos y la institución. 2. ¿Qué opinión merece la relación del profesor con el alumno y el alumnado entre sí? La relación entre Matías y los estudiantes se concretizó con el buen trato, al paso de los días, de una forma afectiva, llegando a superar el ambiente de tensión en el que desarrollaba el proceso de aprendizaje con el maestro anterior. 3. ¿Cómo es el concepto de “director” en la institución? Es un déspota quien cree tener ley, batuta y constitución, sostiene que toda acción trae consigo una reacción. 4. ¿Qué papel juega la dirección escolar en la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje? Esta dirección imponía su régimen autoritario para que los maestros lo delegaran a los alumnos. 5. ¿Cómo era la relación entre los profesores? No existía armonía, y comunicación. 6. ¿Qué opinión merece el proceso educativo o sistema de enseñanza de la institución donde se desarrolla la película? En esta institución queda de manifiesto que reinaba la educación bancaria, en la que el estudiante solo tenía que acatar los lineamientos trazados por los superiores. ia Soy Angel Francisco Puello.
7. ¿Qué opinas del cumplimiento de las expectativas del profesorado con relación al alumnado? En primer momento los alumnos burlaban la autoridad del maestro, porque no se sentían cómodos con el trato que le dispensaban, al final la actitud del nuevo profesor, hizo cambiar la forma de ser de los alumnos llegando a convertir el áspero ambiente en armónico.
8. ¿Cuál fue el papel del diario del profesor? -Propiciador de conducta positiva, -Innovador, -Dinámico, -creativo. 9. Emita su opinión en relación que debe existir en el docente y las demás autoridades de la institución educativa. La relación debe ser de confianza, respeto, tolerancia, y trabajo en equipo. 10. si te ubicas en una escuela cualquiera de la R .D., ¿Cuáles cosas entiendes que se deben mejorar para que se desarrolle un proceso de calidad? Incentivar a la lectura, según el interés de los alumnos, trabajarle reforzadores de conductas positivas, comprometer directamente a los padres, inculcar el ellos el valor de la responsabilidad, el trabajo y sobre todo la laboriosidad.
buen dia profe, soy Angel Francisco Puello LECTURA CRÍTICA LA EDUCACION EN VALORES EN LA PRÁCTICA EDUCATIVA
Las escuelas están en la obligación de crear las claves y experiencias de aprendizaje desde la que los alumnos puedan ir construyendo un marco mental propio, que contribuya al desarrollo social y moral, para lograr promover la autonomía de los alumnos y las alumnas.
Planear que todo el currículo y acciones conjuntas del centro estén enfocadas en actividades de valores morales y cívicos, frente a la problemática por voluntades del contexto social.
Una educación en valores exige un amplio apoyo en materiales y acciones formativas de los profesores, rediseñar los espacios organizativos y laborales en los centros para que sean posibles las acciones colegiadas que se proponen. Esta tarea no es exclusiva solo de la escuela y los maestros, sino que demanda compartir esta función con la implicación directa de los padres y de la llamada comunidad educativa.
Cine Forum 1. Papel desempeñado por el profesor como orientador del proceso enseñanza aprendizaje. El rol del maestro en este caso tenía que ver con el logro de la adaptación de los alumnos a un sistema educativo totalmente diferente al cual se encontraban acostumbrados, su papel era demostrar que, a pesar de que eran niños con dificultades de conducta, podrían regenerarse, lo que se supone que hacía esa escuela. En fin una verdadera vocación de servicio a los alumnos.
2- Opinión que merece la relación del profesor con el alumnado y el alumnado entre sí. Al principio la relación entre maestros y alumnos era de irrespeto, especial mente de los alumnos hacia los maestros, era una relación arisca y hasta un poco hostil, por su parte, el maestro mostraba algo de miedo al principio ante los alumnos, lo que hacia que pasara esto. La relación de lealtad fue lo que pude observar entre los compañeros, era un codigo de respeto a lo que cada uno hacía de manera individual,sin importar quien cayera,.
3. Concepto de dirección en la institución/ Direccioón implicaba castigos, maltrato, irrespeto a los derechos de los alumnos, más que una departamento de respeto, parecía una cámara de tortura donde todo el que pasaba por ese lugar era castigado, lo que disminuyó con la llegada del profesor disminuyo y se dio un cambio en el sistema educativo completo, aunque fuese por un momento corto.
4. Papel que juega la dirección escolar en la calidad del proceso enseñanza aprendizaje. En realidad juega un papel poco importante, porque trataba de que el proceso enseñanza-aprendizaje se llevara a cabo mmediante castigos severos, lo que empeoraba la conducta de los niños que, en este caso, era lo primordial dentro del sistema educativo, mejorar la conducta de los alumnos.
5. Relación entre los profesores En principio era un poco alejada y distante, pero luego, al darse cuenta que tenian un objetivo en común, (vocación en las cosas que hacía y su amor por la musica)la relación cambió, lo que pudo ayudar al logro del objetivo principal del maestro, lograr formar un coro entre aquellos niños que se caracterizaban por ser niños problemas.
6. Opinion sobre el sistema educativo o sistema de enseñanza de la institución donde se desarrolla la película. En realidad el sistema educativo no era el mas aadecuado, porque se regia por castigos severos y se implementaba mediante el terror en los niños, lo que no ayudaba, tampoco nadie se centraba en determinar los problemas educativos individuales de cada niño, grandes y pequeños estaban juntos, no habia una separación por grado y no se tomaba en cuenta que los niños tienen niveles de aprendizaje, (es decir, se le proporcionaba el mismo nivel de educación a todos al mismo tiempo). En fin, era un sistema desorganizado.
7. Cumplimiento de las expectativas del profesorado con relación al alumnado. Para tener tan poco tiempo como parte de la institución, el logro mas qeu sus expectativas, demostro que esos niños podían cambiar, que tenian talentos que se podian explotar, logro acoplarlos y, sobre todo, se gano su respeto, tanto que en clases prestaban más atencion a lo que él les decia.
8. Papel del diario del profesor. En realidad pienso que el papel del diario del maestro era dejarnos una gran lección a todos, aunque se encontraba dirigio a una persona, hacernos entender que cuando se quiere alcanzar algo se puede, solo hay que poner empeño, gallardía y decisión en querer hacerlo, también que un niño problema puede convertirse en alguien grande, que hay que tener fe en los alumnos y que hay que identificar sus talentos, porque cada uno tiene un talento mediante el cual se puede lograr un correcto proceso de enseñanza aprendizaje, sin querer adaptarlo a otros procesos educativos que no llevan a ningun lado.
9. Opinion sobre la relación qu edebe existir en el docente y las demás autoridades de la institución educativa. Entre el docente y la institución educativa debe existir una relación extresa, el maestro debe sentirse parte de dicha institución y viceversa, para que se logre una correcta comunicación entre ambos elementos, ya que son la base de la pirámide del sistema educativo y ambos luchan por alcanzar la adaptación de la punta de esa pirámide que es el alumno.
10. Cosas que se deben mejorar en la escuela para que se desarrolle un proceso de calidad. En general, entiendo que los maestros deben aprovechar los lugares y espacios físicos que le permitan desarrollar nuevas estrategias para el logro de los objetivos. Las escuelas deben enseñar a sus maestros a innovar, a no quedarse estancados en un solo sistema, porque la educación evoluciona y los alumnos nunca serán los mismos, es por ello que el maestro debe ser un investigador constante de los nuevos métodos educativos e implementarlos para el logro del proceso enseñanza aprendizaje.
Saludos Cordiales Programa de Habilitación Docente Asignatura Educación e Identidad de los Docentes. Cine Fórum / Los Chicos del Coro. Presentado a la Licda. Ceferina Cabrera Por Dilsy Almánzar
Preguntas y respuestas:
1. ¿Qué papel desempeña el profesor como orientador del proceso de enseñanza-aprendizaje? El profesor desempeñaba el papel de educar, formar y guiar los alumnos por el mejor camino mostrando un ambiente agradable sin temor para el desarrollo diario de la enseñanza a pesar de la rigidez impuesta por la dirección. 2. ¿Qué opinión merece la relación del profesor con el alumnado y el alumnado entre si? Merece la opinión de un gran luchador incansable que con su optimismo pudo lograr reforzar la educación necesaria sin temor alguno enfrentándose de la mejor manera a sus superiores. 3-¿Cómo es el concepto de “dirección “en la institución? La dirección era muy rígida, el director estaba laborando por interés no por vocación y pensaba que los alumnos eran prisioneros y que solamente debían hacer lo que ellos mandaban; dejando así impuesto el terror para expresarse. 4-¿Qué papel juega la dirección escolar en la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje? Juega el papel que se refleja en la educación bancaria, ya que esta dirección solo transmitía malas reglas y no dejaba que los alumnos fueran libres para poder expresar sus quejas; sino que los tenía aterrorizados. 5-¿Cómo era la relación entre los profesores? La relación entre los profesores era buena, pero ellos casi no se ponían en contactos unos con otros con temor al director; es decir estaban en la misma situación de los alumnos que tenían que obedecer ordenes estrictas para conservar su trabajo. 6-¿Qué opinión merece el profesor educativo o sistema de enseñanza de la institución donde se desarrolla la película? En particular para mi que el profesor principal de la película fue un educador ejemplar que logro dar a conocer sus conocimientos por vocación no por interés y de esa forma el pudo obtener excelentes resultados en el desarrollo de los niños. 7-¿Qué opinas del cumplimiento de las expectativas del profesorado con relación al alumnado? Bueno yo opino que de la forma que se estaban impartiendo las clases los alumnos no iban a tener ningún conocimiento porque solo se limitaban a cumplir con mostrar lo encomendado sin darle asistencia participativa para que los jóvenes formaran una idea con el material enseñado. 8-¿Cuál fue el papel del diario del profesor? Guiar los alumnos por el camino del bien utilizando dinamismo y actividades lucrativas para que la clase no sea monótona ni aburrida; y tratando los alumnos como si fueran parte de su familia no objetos cualquiera, para que de esa manera ellos pudieran obtener la educación necesaria.
9- Emita su opinión en relación que debe existir en el docente y las demás autoridades de la institución educativa. La relación debe de ser libre de expresión, sincera y amistosa para que de esa manera puedan compartir ideas, y dar a conocer los conocimientos necesarios en el proceso de enseñanza para reforzar la disciplina educativa. 10- si te ubicas en una escuela cualquiera de la R.D., ¿Cuáles cosas entiendes que se deben mejorar para que se desarrolle un proceso de calidad? Bueno en primer lugar se debe de mejorar la confianza entre la dirección y los educadores para que les puedan brindar un ambiente de paz a los alumnos al momento de impartir las clases; participando libremente en el método de aprendizaje incluyendo la participación activa de los padres, tomando en cuenta el ambiente lucrativo en que se encuentre que sea llamativo y acogedor para que los niños se sientan atraídos del entorno en que se están desarrollando, y puedan respirar aire fresco al momento de recrear su mente.
Programa de Habilitación Docente Asignatura: Educación e Identidad de los Docentes Cine Fórum / Los Chicos del Coro.
Thelma Almanzar Mat. 20123-1474
1- ¿Que papel desempeña el profesor como orientador del proceso de la enseñanza - aprendizaje? El profesor debe dar amor y entusiasmo con el deseo de hablar con claridad a sus educandos, ya que es un carácter de perfil. También debe desarrollar tanto en lo básico, moral e intelectual y espiritual. Ya que el profesor Mathieur le dio motivos a los niños usando el amor, la dedicación y el valor de los demás, logrando así que los niños se interesen en la música.
2-¿Que opinión merece la relación del profesor con el alumnado y el alumnado entre si? El director no participó en cuanto enseñanza – aprendizaje, por lo tanto el aprendizaje fue incompetente.
3-¿Como es el concepto de dirección en la institución? El concepto está basado en institución de educación bancaria y, tenia una disciplina muy estricta y rígida, acompañada de maltrato físico y verbal hacia los estudiantes
4-¿Que papel juega la dirección escolar en la calidad del proceso de enseñanza y aprendizaje? A través que los niños interactúan con la música adquieren aprendizaje com o cualquier otra función.
5-¿Como era la relación entre los profesores? Al comienzo la relación era desagradable pero con el tiempo acumulado llegó a ser buena.
6-¿Que opinión merece el proceso educativo o sistema de enseñanza de la institución donde se desarrolla la película? Que existía abuso físico y verbal con los estudiantes. En lo tradicional no había enseñanza – aprendizaje.
7-¿Que opinas del cumplimiento de las expectativas del profesorado con relación al alumnado? En la despedida del profesor, los niños cantaron y lo recordaron por siempre.
8-¿Cual fue el papel del diario del profesor? Hizo los trabajos diarios con los niños y con cada uno de ellos llegaron a realizar sus metas.
9-¿Emita su opinión en relación que debe existir en el docente y demás autoridades en la institución educativa? Buena comunicación y comprensión entre la dirección y los educadores.
10-¿Si te ubicas en una escuela cualquiera de RD ¿ Cuales cosas entiendes que se deben mejorar para que se desarrollen un proceso de calidad? En esta situación, pues tiene que haber más preparación académica en la escuela, una relación humana de comunicación entre profesores y alumnos.
1. ¿Qué papel desempeña el profesor como orientador del proceso de enseñanza Aprendizaje? Una guía y ejemplo de vocación al servicio de la educación, un docente admirado y recordado por sus alumnos y por la comunidad, porque vio a sus alumnos con el corazón, sin fijarse en sus fallas y malos hábitos, encontró su verdadera vocación.
2. ¿Qué opinión merece la relación del profesor con el alumnado y el alumnado entre sí? Al principio todo lucia muy difícil, se prestaba mucho a la resistencia, pero el profesor utilizo su habilidad para poder entablar una aproximación y así las asperezas fueron limándose.
3. ¿Cómo es el concepto de dirección en la institución? El principio las reglas que se aplicaban eran un tanto fuertes el ¨de Acción – Reacción¨ ya que los alumnos de esa institución necesitaban un lugar que los acogiera, donde encontraran la orientación necesaria, y sentirse como verdaderos seres humanos que podrán llegar a hacer alguien de provecho en la vida.
4. ¿Qué papel juega la dirección escolar en la calidad del proceso enseñanza-aprendizaje? No juega ningún papel, porque las prácticas que se aplicaban en la dirección no procedían con el proceso de enseñanza-aprendizaje, para lograr la mejor calidad en los estudiantes.
5. ¿Cómo era la relación entre los profesores? se ventilaba un ambiente de resistencia y todo giraba a los lineamientos del director de plantel, pero con la paciencia y las iniciativas del vigilante, que logró que esos alumnos tuvieran un cambio significativo.
6. ¿Qué opinión merece el proceso educativo o sistema de enseñanza de la institución donde se desarrolla la película? Es un proceso autoritario, en donde solo el docente designa las ideas y los trabajos, obviando la opinión de los alumnos, no es posible un proceso de esta clase, ya que si se mantenían esos lineamientos los estudiantes no tendrían la menor oportunidad de desarrollarse como entes productivos ante la sociedad.
7. ¿Qué opina del cumplimiento de las expectativas del profesorado con relación al alumnado? El profesor cumplió sus expectativas, ya que completó su currículo de una forma muy practica y al final del camino se sintió satisfecho del trabajo realizado.
8. ¿Cuál fue el papel del diario del profesor? Sirvió de soporte y poder medir con el día a día la capacidad de sus alumnos, como conocer su forma de actuar y de comportarse, el cual al final ya se había dado cuenta en que podía trabajar con cada uno de ellos.
9. Emita su opinión con relación que debe existir con el docente y las demás autoridades de la institución educativa. Debe existir un ambiente donde prima la convivencia, la motivación, el optimismo, y el compañerismo.
10. Si te ubicas en una escuela cualquiera de la R.D., ¿Cuáles cosas entiendes que deben mejorar para que se desarrolle un proceso de calidad? 1ro. Que exista mayor atención, en el recurso humano. 2do. La implementación de recursos tecnológicos, para beneficio directo de los alumnos y docentes..
Buenas Tardes Programa de Habilitación Docente Asignatura Educación e Identidad de los Docentes.. Análisis Crítico
La educación en valores en la practica educativa se esta reforzando en conjunto con la ética. Cuando hablamos de ética incluimos los valores que debemos de tomar en cuenta al momento de practicar la enseñanza y el aprendizaje rutinario en las aulas. Actualmente son pocas las instituciones que se rigen con valores, se han ido confundiendo con la libertad de expresión.
Quien narra este escrito nos aclara que hoy en día la educación de las escuela esta sufriendo grandes fallos de conducta y convivencia en nuestra sociedad en algunos casos el comportamiento de los jóvenes no ha sido el mejor por falta de la aplicación de los valores que son muy necesarios para el buen desarrollo humano; así como la identidad, honestidad, solidaridad, libertad y responsabilidad, respeto, creatividad y amor, son valores influyentes y muy importantes que se deben de tomar en cuenta al momento de impartir conocimientos educativos.
En conclusión los centros escolares deben diferenciarse, entre otros factores por la oferta de valores que realizan, forzando a forjar una identidad perdida o negada, para ir encontrando su propio lugar en la oferta educativa. El Proyecto del Centro puede posibilitar una ocasión y espacio para que los profesores reflexionen sobre qué tipo de valores tratan de promover, alcanzando un acuerdo y comprometiéndose a que no haya contradicciones entre lo que se hace en clase y lo que se vive en el Centro.
Saludos Cordiales Programa de Habilitación Docente Asignatura Educación e Identidad de los Docentes. Cine Fórum / Los Chicos del Coro. Presentado a la Licda. Ceferina Cabrera Por el Ing. Wilson Abreu Preguntas y respuesta 1. ¿Qué papel desempeña el profesor como orientador del proceso de enseñanza-aprendizaje? El papel que desempeña el profesor es, más que de un educador, un padre, que llevas a sus hijos por el mejor camino de la enseñanza sin importar sus problemas de carácter o conducta de cada uno de ellos. 2. ¿Qué opinión merece la relación del profesor con el alumnado y el alumnado entre sí? La opinión que merece esta relación es de suma importancia, ya que nos dejas un mensaje de ¨cuando se quiere se puede¨ por que no le importo la opinión de sus superiores para lograr una buena educación para sus alumno. 3-¿Cómo es el concepto de “dirección “en la institución? La dirección funcionaba como una dictadura a cargo de su director, ya que solo se escucha su opinión y no recibía propuesta de nadie más de la institución.
4-¿Qué papel juega la dirección escolar en la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje? Juega un papel muy estricto y de represarías tanto para los profesores como para los alumnos, ya que el director solo juega su propias reglas y da mal ejemplo para la educación de la institución.
5-¿Cómo era la relación entre los profesores? La relación entre los profesores era aceptable, pero no compartían sus días y casi no se comunicaban entre sí. Esto era por causa que solo el director mandaba en el plantel y él era el único que podía dar órdenes
6-¿Qué opinión merece el profesor educativo o sistema de enseñanza de la institución donde se desarrolla la película? La opinión que merece el profesor educativo donde se desarrollo la película a mi entender, es que debe existir mas comunicación tanto entre los profesores y con el director del centro. Y que cada unos de ellos debe de actuar como el profesor principal de la película, que no le importaba sus meritos, sino dar de lo mejor de él para que los estudiantes salieran hacia adelante.
7-¿Qué opinas del cumplimiento de las expectativas del profesorado con relación al alumnado? Mi opinión es que el profesorado de la institución se manejaba de la formas meno adecuada, ya que no compartían ideas entre ellos y sus alumnos y solo se basaban a una sola formas de mandatos para impartir su docencia.
8-¿Cuál fue el papel del diario del profesor? El papel del diario del profesor fue lo más importante para los alumno, ya que le hiso entender lo importante de la educación la cual lo llevaría a ellos por el mejor camino de la vida. Para que en el futuro fueran persona de bien.
9- Emita su opinión en relación que debe existir en el docente y las demás autoridades de la institución educativa. Debe de existir una relación amigable, familiar entres ambas parte. Donde todos tengan derechos de escuchar y ser escuchado, para así llevar una buena relación.
10- si te ubicas en una escuela cualquiera de la R.D., ¿Cuáles cosas entiendes que se deben mejorar para que se desarrolle un proceso de calidad? Existen muchas cosas que se deben mejorar en el proceso educativo de la R.D., algunas de ellas es el respaldo de los profesores a sus alumno en el sentido de tener una comunicación continua entre ellos. Como también invitar a la sociedad de padre de la escuela, a que jueguen el papel que le corresponde en beneficio de la educación de sus hijos.
Matricula: 20123-1250 1) ¿Qué papel desempeña el profesor como orientador del proceso de enseñanza Aprendizaje? El profesor es un medio no el fin, por ende su papel es el de guía y ente motivador del estudiante. 2) ¿Qué opinión merece la relación del profesor con el alumnado y el alumnado entre sí? En un principio lucia un episodio de pura locura, inversión de roles, de apatía entre uno y otro, pero luego se visualizo el carisma y la entrega de un maestro y la actitud de cambio en el alumnado. 3) ¿Cómo es el concepto de dirección en la institución? Como el mismo director decía acción-reacción, se mostraba la apatía de la dirección en cuanto a la educación de los estudiantes y solo le interesaba un sometimiento de los mismos sin importar si se aprendían los conocimientos o no, lucia únicamente que para la dirección era un modo de ganarse la vida y posibles reconocimientos.
4) ¿Qué papel juega la dirección escolar en la calidad del proceso enseñanza-aprendizaje? En este caso presenta una educación retrograda, arcaica y en parte bancaria y su único interés es mantener un estudiantado para ganarse la vida, es una educación con falta de valores humanos. No existía un objetivo de superación en cuanto al aprendizaje se refiere. 5) ¿Cómo era la relación entre los profesores? En esta relación se sigue observando la apatía y la falta de empuje y una actitud de mansedumbre y repetición de los principios de la dirección el cual era acción-reacción. 6) ¿Qué opinión merece el proceso educativo o sistema de enseñanza de la institución donde se desarrolla la película? El mismo oscilaba en el despotismo, bancariato, carcelario y abusivo. En realidad no existía un proceso de enseñanza puesto que no les importaba el aprendizaje del estudiante, se le veía como incordio que había que soportar, y donde se descargaban las frustraciones personales
7) ¿Qué opina del cumplimiento de las expectativas del profesorado con relación al alumnado?
El profesor vigilante cuando llego observo una actitud poco positiva pero con sus innovaciones en este centro educativo pudo cumplirla puesto que el creía en el estudiantado y en efecto de reconocimiento de la personalidad y de los valores que poseían sus estudiantes. 8) ¿Cuál fue el papel del diario del profesor? Este sirvió de soporte y de guía, lo cual es la tarea de un maestro, dio cada día un incentivo de compresión y aporto nuevas ideas aun clandestinas para la superación de sus estudiantes 9) Emita su opinión con relación que debe existir con el docente y las demás autoridades de la institución educativa. Debe existir una actitud positiva en cuanto al aprendizaje de sus estudiantes se refiere, un respeto por las ideas si las mismas sirven para el desarrollo de sus estudiantes. 10) Si te ubicas en una escuela cualquiera de la R.D., ¿Cuáles cosas entiendes que deben mejorar para que se desarrolle un proceso de calidad? Una dirección con objetivos claros y un profesorado con actitud de asumir retos no de cobrar un cheque, se necesitan profesionales que aun atiendan a la vocación y que la misma nos permita superarse.
RECINTO LUIS NAPOLEON NUÑEZ MOLINA EDUCACION E IDENTIDAD DE LOS DOCENTES CINE FORUM/ “LOS CHICOS DEL CORO”
LUCIA ANTONIA PUELLO PERALTA MATRICULA 20123-1473 VALOR 5 PUNTOS Después de ver la película, reflexione en función de las siguientes preguntas 1. ¿Qué papel desempeña el profesor como orientador del proceso de enseñanza-aprendizaje? Desempeña el papel de guía, orientador y debe crear un ambiente adecuado para que se pueda dar con éxito el proceso de enseñanza aprendizaje. 2. ¿Qué opinión merece la relación del profesor con el alumno y el alumnado entre sí? Matías impulso y ayudo a los estudiantes a efectuar una relación de armonía, respeto y buen trato, tan necesario en la institución. 3. ¿Cómo es el concepto de “director” en la institución? En esta película se observa la forma de actuar del director es de un dirigente pedante, autoritario, exigente, incomprensivo, e inducia a los maestros para que reinara allí una educación bancaria. 4. ¿Qué papel juega la dirección escolar en la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje? En esta institución la dirección era la responsable del trato y estrategia que debían utilizar los profesores para el desarrollo del programa y actividades a realizar. 5. ¿Cómo era la relación entre los profesores? Reinaba un ambiente de inseguridad y pánico lo cual hacia que el trato entre ellos fuera de discordia no había compañerismo, había poca comunicación y proyectaban esa imagen a los estudiantes.
6. ¿Qué opinión merece el proceso educativo o sistema de enseñanza de la institución donde se desarrolla la película? El proceso educativo de esta institución se identifica con la llamada educación bancaria donde los profesores ejercían una autoridad sobre los estudiantes que les impedía expresar sus propias opiniones. 7. ¿Qué opinas del cumplimiento de las expectativas del profesorado con relación al alumnado? Considero que Matías logro sus objetivos, al final de la jornada y al ver sus muchachos cantar se noto lo complacido que estaba con las metas logradas. 8. ¿Cuál fue el papel del diario del profesor? -Mediador, -Orientador, - implanto Disciplina, -Educo en valores. 9. Emita su opinión en relación que debe existir en el docente y las demás autoridades de la institución educativa. El compañerismo, la confianza, respeto, tolerancia, y trabajo en equipo, . 10. si te ubicas en una escuela cualquiera de la R .D., ¿Cuáles cosas entiendes que se deben mejorar para que se desarrolle un proceso de calidad? Crear un ambiente adecuado, motivar a los alumnos a sentir amor por la lectura, el estudio continuado, crear nuevas estrategias para que los padres se involucren de manera directa con la educación de los hijos.
Instituto Superior de Formación Docente Salome Ureña Programa de Habilitación Docente Asignatura: Educación e Identidad de los Docentes Cine fórum “Los chicos del Coro” Noemí Esther Rodríguez Hernández Matricula 20123-1470
Después de ver la película reflexión en función de las siguientes preguntas 1. ¿Que papel desempeña el profesor como orientador del proceso enseñanza – aprendizaje? Aunque el profesor llega al colegio en el puesto de vigilante, este logró hacer que aquellos alumnos indisciplinados y con problemas de conducta obtuvieran los conocimientos necesarios a partir de sus propias experiencias y mostrándoles como utilizar en su propio beneficios sus capacidades particulares. 2. ¿Qué opinión merece la relación del profesor con el alumnado y el alumnado entre sí? En el principio los alumnos no aceptaban al profesor, pero este seguía buscando formas de ganárselos luego se van dando la confianza, el acercamiento, el interés por sus temas y la escucha entre ellos. En cuanto a la relación entre alumnos, esta era terrible, había mucho maltrato y abusos entre ellos; no había respeto ni colaboración aunque luego en el proceso cada alumno se iba relacionando y creando entre ellos lazos de amistad y compañerismo. 3. ¿Cómo es el concepto de dirección en la institución? El concepto de dirección en la institución es totalmente autoritario y represivo, el director tiene la verdad absoluta y quien lo contradiga es castigado; no inspira respeto sino temor entre los alumnos ya que implementa castigos muy fuertes por cualquier cosa. 4. ¿Qué papel juega la dirección escolar en la calidad del proceso enseñanza–aprendizaje? En este caso la dirección juega un papel de perjuicio para el proceso enseñanza-aprendizaje, ya que con la represión ejercida sobre los alumnos mata su interés por aprender; en lugar de enseñar a los alumnos lo que hacía era bloquear y quitarles el deseo de seguir aprendiendo. 5. ¿Cómo era la relación entre los profesores? Cada uno trabaja por su lado, cada cual a lo suyo, no existe una real comunicación entre maestros ya que cada cual tiene una perspectiva diferente del proceso de enseñanza-aprendizaje; sin embargo, llego este señor (el profesor Mathieur) y se crea una buena la relación y se ponen de acuerdo para ayudar a los internos.
6. ¿qué opinión merece el proceso educativo o sistema de enseñanza de la institución donde se desarrolla la película? Este es un sistema totalmente tradicional o bancario, a los alumnos no se les hace participes de su proceso de aprendizaje, el autoritarismo es fiero y las injusticias empañan cualquier indicio de aprendizaje efectivo. No hay coordinación ni supervisión del proceso educativo. Esto cambio con la llegada del profesor Mathieur quien busco la manera de mejorar las condiciones del centro logrando que se convirtiera en un lugar de ayuda para los jóvenes internos. 7. ¿qué opinas del cumplimiento de las expectativas del profesorado con relación al alumnado? El profesorado tenía unas expectativas muy bajas sobre los logros del estudiantado, pero el profesor Mathieur y ellos mismos demostraron que si podían hacer algo bueno a pesar del ambiente negativo que los rodeaba. Esto demuestra que no debemos llevarnos de las malas críticas ni juzgar por las primeras impresiones, ni menospreciar los conocimientos que estos poseen o se les dificulta tener sino mas bien ayudarles a sacar lo mejor de sí mismos. 8 ¿Cuál fue el papel del diario del profesor? El papel del diario del profesor fue contar las experiencias que él había vivido en aquel internado, de referencia para los chicos para lograr un cambio en sus vidas. 9. Emita su opinión en cuanto a la relación que debe existir en el docente y las demás autoridades de la institución educativa? Creo que debe existir una relación abierta al dialogo donde haya respeto y tolerancia. El docente debe demostrar liderazgo mas no autoritarismo, debe establecer vínculos con los estudiantes y las autoridades para garantizar un proceso educativo optimo, y que exista un clima de confianza y comunicación. 10. Si te ubicas en una escuela cualquiera de la R.D. ¿Cuáles cosas entiendes que se deben mejorar para que se desarrolle un proceso de calidad? Mayor inversión, no podemos exigir calidad si no se invierte ya que sin los recursos necesarios es poco lo que puede hacerse; que cada eslabón de esta cadena que es la educación desempeñe su papel de manera eficiente, menos quejas, mas trabajo; una mayor capacitación de recursos humanos, formación psicopedagógica, esto es para que no se centren tanto en la pedagogía y vean que algunos alumnos no responden debido a causas psicológicas; los alumnos también deben ayudar en este proceso, cambiando sus hábitos de estudio, investigando mas, integrándose mas en las actividades escolares, etc.
Instituto Superior de Formación Docente Salome Ureña
Programa de Habilitación Docente Asignatura Educación e Identidad de los Docentes Análisis crítico al texto LA EDUCACIÓN EN VALORES EN LA PRÁCTICA EDUCATIVA Noemí Esther Rodríguez Hernández. Matricula 20123-1470 LA EDUCACIÓN EN VALORES EN LA PRÁCTICA EDUCATIVA
Hoy en día, el papel de la educación no puede limitarse a la transmisión de conocimientos sobre temas diversos, se hace necesario implementar una educación en valores cuyo objetivo principal sea el de proporcionar a los educandos una formación plena que les permita conformar su propia identidad. Tal formación plena ha de ir dirigida al desarrollo de su capacidad para ejercer, de manera crítica, la libertad, la tolerancia y la solidaridad.
La educación debe ir dirigida a transmitir y ejercitar los valores que hacen posible la vida en sociedad, singularmente el respeto a todos los derechos y libertades fundamentales, mostrar cómo se adquieren los hábitos de convivencia democrática y de respeto mutuo, y preparar para la participación responsable en las distintas actividades e instancias sociales. Una educación en valores permite, en fin, avanzar en la lucha contra la discriminación y la desigualdad. Sin embargo, esto no es tarea solo de los centros educativos, ha de ser un trabajo colaborativo entre todas las instancias de la sociedad, padres, comunidad y autoridades. Con los avances en la tecnología el enfoque tradicional queda obsoleto ya k los niños a muy corta edad cuentan con las herramientas para obtener información y objetar o refutar argumentos sobre temas morales y éticos. Además la proliferación de anti-valores hace más difícil el proceso de enseñanza de valores morales por lo que es imperativo redireccionar la practica pedagógica y encaminarla a la recuperación de los valores perdidos. En fin, la educación en valores es un proceso complejo y hay que hacerlo con responsabilidad.
Habilitación Docente Educación e Identidad de los Docentes Fe Dolores Alberto Bare Matricula: 20123-1694 Sábado 8:00AM a 10:30AM
Los chicos del coro 1. ¿Qué papel desempeña el profesor como orientador del proceso de enseñanza-aprendizaje? El vigilante ¨Mathieur¨ tuvo el más grande de los desafíos como orientador obtuvo la oportunidades de usar varias herramientas para el proceso del aprendizaje las cuales los llevaron al desarrollo de la enseñanza aprendizaje.
2. ¿Qué opinión merece la relación del profesor con el alumnado y el alumnado entre sí? El profesor logro tener una relación armónica con los alumnos y de complicidad con la cual se gano su admiración y respecto. Los alumnos entre sí tenían una empatía a fines para su edad.
3. ¿Cómo es el concepto de “dirección” en la institución? Era una educación reprimida donde solo el director imponía sus reglas.
4. ¿Qué papel juega la dirección escolar en la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje? En esa escuela lamentablemente no había una dirección escolar de calidad. Su papel debió de ser el de motivar y educar correctamente no arbitrariamente. 5. ¿Cómo era la relación entre los profesores? Tímida pero efectiva con complicidad pero no tratar de que las cosas cambiaran.
6. ¿Que opinión merece el profesor educativo o sistema de enseñanza de la institución donde se desarrolla la película? En estos momentos siento que ese tipo de educación está fuera del contexto de los que llamamos los nuevos tiempos. por lo tanto es un modulo de educación de opresión como diría Freire de una educación de lo oprimido donde el estudiante no tiene derecho de pensar. es por eso lo de acción y reacción.
7. ¿Que opinas del cumplimiento de las expectativas del profesorado con relación al alumnado? Las expectativas del profesor fueron positivas.
8. ¿Cual fue el papel del diario del profesor? Que los alumnos y la sociedad entendieran lo que el había logrado a partir de su llegada. El diario del profesor marco en la institución un antes y un después.
9. ¿Emita su opinión en relación que debe existir en el docente y las demás autoridades de la institución educativa? Pienso que debe de haber una excelente comunicación, respecto y amor.
10. ¿Si te ubicas en una escuela cualquiera de la R.D., ¿Cuáles cosas entiendes que se deben mejorar para que se desarrolle un proceso de calidad? 1. Mejorar la capacitación del docente. 2. Un entorno cómodo y agradable. 3. Trabajar en conjunto con los padres, las autoridades de la institución y desde luego las comunidad.
La función educativa ha cambiado considerablemente con el transcurrir de los tiempos debido a la necesidad de desarrollo y la demanda social que exige a cada ser humano una preparación en lo intelectual para poder o pretender alcanzar una vida mas digna, que solamente es lograda a través de la adquisición de conocimientos y la manifestación de los mismos en una educación donde sean impregnados los valores necesarios para el diario vivir de las personas.
Este planteamiento, lamentablemente, frente al contexto social que tenemos actualmente, creo que no es logrado con cavalidad en países como el nuestro, ya sea por el alto nivel de pobreza y otros componentes que representan un déficit en una educación basada en una práctica en valores como es el anhelo y propósito de cada centro educativo.
¿Por qué existe la necesidad de la educación en valores?
- Por la poca enfocalización y desentendimiento desmedido por parte de los padres en función de dar a sus hijos una primera educación que sea basada en el desarrollo y enseñanza de valores morales, cívicos, religioso y éticos.
- Creemos que se han confundido bastante los término de disciplinar y actuar con autoridad, ambos van unidos de la mano, teniendo en cuenta que cada ser humano tiene un modo de pensar diferente, una forma de actuar distinta a la suya y que por lo tanto se deben de respetar todos estos factores.
Ahora bien ¿dónde podemos notar que se ha enfocado mas la educación en valores?
-En la participación y libertad de expresión que tiene cada estudiante dentro del curso. - en la participación democrática tanto en el centro como en las aulas. - En la participación en actividades cívicas, entre otras.
Después de ver la película reflexión en función de las siguientes preguntas
1- ¿Qué papel desempeña el profesor como orientador del proceso de enseñanza-aprendizaje? Buen orientador, innovador, flexible, optimista, motivador, facilitador.
2- ¿Qué opinión merece la relación del profesor con el alumnado y el alumnado entre sí? El profesor con el alumnado: Era interactivo, respetaba la integridad de sus alumnos y sobre todo dinámico. El alumnado entre sí: compañeros, respetuosos, honestos, participativos, ordenados.
3- ¿Cómo es el concepto de dirección en la institución? Debe ser democrático, colaborador, tolerante, comprensivo, de carácter fuerte pero receptivo.
4- ¿Qué papel juega la dirección escolar en la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje? Supervisión del cumplimiento, cumplimiento de los programas educativos, receptividad y efectividad.
5- ¿Cómo era la relación entre los profesores? Eran egoístas, inseguros, poco confiables, eran chismosos, individualistas, no cooperativos.
6- ¿Qué opinión merece el proceso educativo o sistema de enseñanza de la institución donde se desarrollaba la película? El proceso educativo era desmotivador, ya que los métodos de enseñanza era tradicional, es decir, el profesor depositaba conocimientos en los alumnos, mas los estudiantes no tenían derecho de opinión (educación bancaria).
7- ¿Qué opinas del cumplimiento de las expectativas del profesorado con relación al alumnado? Que más que el maltrato mental y físico del profesor con el alumno, este debe ser un elemento motivador y orientador.
8- ¿Cuál fue el papel del diario del profesor? La guía para introducirse a los alumnos.
9- Emita su opinión en relación qué debe existir en el docente y las demás autoridades de la institución educativa: Debe existir un ambiente de armonía, buena comunicación y respeto en los espacios.
10- Si te ubicas en una escuela cualquiera de la R. D. ¿cuáles cosas entiendes que se deben mejorar para que se desarrolle un proceso de calidad? -Vocación del profesor en la carrera de educación. -Mejorar la calidad de vida material y espiritual del profesor. -Más talleres de preparación magisterial al comenzar cada año escolar. -Mayor inversión en materiales de apoyo para aumentar la capacidad del profesor en las diferentes áreas y así alcanzar un mejor aprendizaje de sus estudiantes. -Debe existir más motivación departe del profesor para con sus alumnos.
1-¿Qué papel desempeña el profesor como orientador del proceso de enseñanza-aprendizaje?
Considero que el papel que desempeña el profesor para la enseñanza y el aprendizaje es conducir a las formaciones libres y capaces de dialogar permanente que tienen el profesor y la realidad cercana y lejana con el fin de proponer alternativas de cambios para una sociedad más justa y solidaria.
2-¿Qué opinión merece la relación del profesor con el alumno y el alumnado entre si?
De profesor a con el alumno tiene que existir confianza, respeto, dialogo, comprensión y armonía.
Y el alumnado entre si tiene que tener confianza entre si mismo, amor por si mismo, valoración, responsabilidad, honestidad, empatía.
3-¿Cómo es el concepto de dirección en la institución?
Según la película considero que el director tenia un concepto dominante, y muy trujillista, una persona egocéntrica.
4-¿Qué papel juega la dirección escolar en la calidad de proceso de enseñanza-aprendizaje?
El rol de cuidar y ayudar a que se pueda desarrollar con mas facilidad del proceso de a aprendizaje y enseñanza de la escuela que tiene a su cargo o institución educativa.
5-¿Cómo era la relación entre los profesores?
Considero que fue buena ya que se ayudaron unos a otros al final aunque el director nuca se asocio y no formo parte de un equipo de trabajo como lo que tienen que ser un equipo.
6-¿Qué opinión merece el proceso educativo o sistema de enseñanza de la institución donde se desarrolla la película?
Considero que era un sistema muy trujillista la cual le implementaba castigos muy fuertes a los jóvenes que tenían en la institución y estos castigos implementados los hacían reaccionar mas rebeldes y mas agresivos con ellos mismos y con los de mas.
7-¿Qué opinas del cumplimiento de las expectativas del profesorado con relación al alumnado?
Fue buena ya que dio todo de el para sacar adelante a apoyar a esos jóvenes, y le demostró a los jóvenes que realmente podían salir adelante a pesar del tipo de educación que estaban recibiendo en aquella institución.
8-¿Cuál fue el papel del diario del profesor?
El papel del profesor es ensenar educar, velar y cuidar por el aprendizaje de los estudiantes y darle su amistad. El profesor se puso en lugar de cada uno de los estudiantes de la institución y le mostró su ayuda sincera.
9-Emita su opinión en relación que debe existir en el docente y las demás autoridades de la institución educativa.
El docente al igual que los demás autoridades de la institución tienen el deseó de servir, para demostrar que estudiaron esta carrera porque realmente nacieron para ayudar y ensenar a otras personas.
10-Si te ubicas en una escuela cualquiera de la R.D., ¿Cuál cosas entiendes que se deben mejorar para que se desarrolle un proceso de calidad?
Considero que lo primero que hay que mejorar es la calidad de enseñanza, también nombrar profesores que tenga amor por ayudar y ensenar a los demás no poner profesores que solo quieran beneficios para si mismo.
Una buena planificación, un buen contenido reciprocó que le de a entender a si mismo y a los demás.
Instituto Superior de Formación Docente Salome Ureña
Asignatura educación e identidad de los docentes
Cine fórum”los chicos del coro” Nombre: Bernarda Alcántara Matricula 20123-1493
1. ¿Qué papel desempeña el profesor como orientador del proceso de enseñanza-aprendizaje? Miramos como el profesor llega al colegio en el puesto de vigilante y encontró todo en desorden convirtiéndose el en educador y cumplidor de sueños, este se dio cuenta de lo difícil que era en este internado para estos chicos. Se puede notar cuando arropa a los niños hace un papel de padre vigilando sus sueños, como duermen y observando sus aptitudes. 2. ¿Qué opinión merece la relación del profesor con el alumnado y el alumnado entre si? En esta no existía ninguna relación ni maestro-alumno, alumno-alumno considerando la misma problemática de la institución una muy mala relación que nace en la dirección.
3. ¿cómo es el concepto de “director” en la institución? Que es insustituible, que el es quien sabe y tiene la palabra por eso utiliza el método acción -reacción ni de dialogo ni de enseñanza ‘’la fuerza ‘’.
4. ¿qué papel juega la dirección escolar en la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje?
En la dirección el proceso enseñanza-aprendizaje esta mal coordinado apezar de ser este un papel importante y que todos el que esta dentro de la institución se debe regir por esta, mas bien es la cabeza del lugar.
5. ¿cómo era la relación entre los profesores? En la película los chicos del coro, es buena la relación se ponen de acuerdo para ayudar a los internos tanto el maestro de educación física, el de matemáticas y el vigilante.
6. ¿qué opinión merece el proceso educativo o sistema de enseñanza de la institución donde se desarrolla la película? Esta no tiene supervisión de otras instituciones y que todo estaba mal hasta que llego la substitución del vigilante, convirtiéndose este en una ayuda para los chicos.
7. ¿qué opinas del cumplimiento de las expectativas del profesorado con relación al alumnado? Que deben ser observadores de los alumnos, darse cuenta de su problemáticas, que se dice de ellos ya que esto puede dañar su vida o puede cambiarla logrando cambios en su conducta, ‘’mejorándola o empeorándola’’.
8. ¿cuál fue el papel del diario del profesor? De un buen educador y de un padre mirando cuales eran sus necesidades y ayudando a cumplir sus sueños, convirtiendo a estos en un gran coro de voces.
9. Emita su opinión en relación que debe existir en el docente y las demás autoridades de la institución educativa.
Un don de mando pero con flexibilidad para no equivocarse llegando a violar la ética de una profesión educativa, tiene que existir buena relación sobre todo de respeto y comunicación.
10. si te ubicas en una escuela cualquiera de la R .D. ¿Cuáles cosas entiendes que se deben mejorar para que se desarrolle un proceso de calidad?
Lo primero es la parte física de nuestras escuelas no todas pero existen muchas que merecen mejores condiciones, lo segundo es lo humano que es saber como viven estos niños o adultos, cuales son sus precariedades , que los participantes de la instituciones centren en su área y así poder conocer mejores a sus estudiantes.
1-¿Qué papel desempeña el profesor como orientador del proceso de enseñanza-aprendizaje?
Su papel fundamental es el de un profesor conciliador que siempre quizo ayudarlos a que las cosas salieran de una forma satisfactoria.
2-¿Qué opinión merece la relación del profesor con el alumno y el alumnado entre si?
A principio la relación profesor-alumno era difícil, pero a medida que el profesor fue implementando su propio estilo impregnado de paciencia las cosas fueron cambiando. Y en cuanto a la relación entre los alumnos eran mas o menos buenas.
3-¿Cómo es el concepto de dirección en la institución?
La dirección era muy rígida con los estudiantes, cualquier inconveniente con ellos se resolvía de una sola forma, arrastrándolo por una oreja y derecho al calabozo.
4-¿Qué papel juega la dirección escolar en la calidad de proceso de enseñanza-aprendizaje?
El papel de esta dirección era que carecía totalmente de calidad en cuanto aquel Sr. Que dirigía la misma. La dirección aplicaba mano dura con los chicos de una forma errada, aquí se daba lo que llamamos un educador bancario y a la vez un currículo vertical, refiriéndome claro al director de la institución.
5-¿Cómo era la relación entre los profesores?
A mi entender era buena.
6-¿Qué opinión merece el proceso educativo o sistema de enseñanza de la institución donde se desarrolla la película?
Bueno no era la forma correcta de enseñar de esta institución educativa ,exceptuando a nuestro protagonista aquel profesor que se esmeraba en que los chicos aprendieran y no solo eso sino que su actitud era muy buena.
7-¿Qué opinas del cumplimiento de las expectativas del profesorado con relación al alumno
Ellos si creían que los chicos iban a cambiar por eso lo intentaron y casi lograron hacerlos cambiar a todos.
8-¿Cuál fue el papel del diario del profesor?
En el diario el anotaba los progresos que obtenía con las enseñanzas que le aplicaba a los chicos, allí anotaba los días el mes el año y los cambios que el veía en ellos.
9-Emita su opinión en relación que debe existir en el docente y las demás autoridades de la institución educativa.
Debe existir una buena relación la cual no se notaba por lo incompetente que era el director y después de una buena relación entonces debe existir otra con los protagonistas del proceso que son los estudiantes.
10-Si te ubicas en una escuela cualquiera de la R.D., ¿Cuál cosas entiendes que se deben mejorar para que se desarrolle un proceso de calidad?
En términos personales creo que lo primero que debemos hacer es preparar cada vez más a los maestros, para que estos a su vez tengan calidad y se la puedan transmitir a los alumnos. Porque como vemos los educadores aun hoy en día cuando se han superado muchos obstáculos seguimos teniendo problemas con los estudi
Educación e Identidad de los Docentes, Habilitación Docente en Horario de la Tarde Cine Fórum/ “Los Chicos del Coro”
RAFAEL GONZÁLEZ FERMÍN, MATRICULA 20123-1261.
1. ¿Qué papel desempeña el profesor como orientador del proceso de enseñanza-aprendizaje? Se desempeña como el precursor de una nueva forma de enseñar e impartir la docencia, se convierte en el salvador de los estudiantes de la educación bancaria en la que estaban.
2. ¿Qué opinión merece la relación del profesor con el alumnado y el alumnado entre sí? Que el profesor le demuestra respeto a los alumnos y les enseña a ser responsables de sus actos, lo hace entender que tienen talento para cantar y otros potenciales que deben escudriñar.
3. ¿Cómo es el concepto de “dirección” en la institución? Es un director puramente arrogante, autoritario y pedante, se cría ser el único poseedor de los conocimientos y por eso tenían que hacer las cosas a su manera.
4. ¿Qué papel juega la dirección escolar en la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje? Entiendo que la dirección es el eje del proceso de enseñanza-aprendizaje, es la que debe orientar, encaminar y preparar a los alumnos para integrarlos a la sociedad.
5. ¿Cómo era la relación entre los profesores? Los profesores tenían una relación de compañerismo, de honestidad, dialogo entre si y lealtad.
6. ¿Qué opinión merece el proceso educativo o sistema de enseñanza de la institución donde se desarrolla la película? Pienso que es traumatizante para cualquier niño ver la forma y el mal trato que recibían los niños en esa institución, ya que el estudiante es el actor sobre todo a quien se dirige el proceso de enseñanza-aprendizaje, el cual debe elaborar sus propios conocimientos para su desarrollo, es lamentable ver como eran maltratado; creo que la familia debe siempre proporcionarles apoyo general o total en todos los sentido de la palabra, para le pueda servir de base para que le pueda servir de base, la cual se notaba que no existía en esa institución. 7. ¿Qué opinas del cumplimiento de las expectativas del profesorado con relación al alumnado? El profesor se dio cuenta que los alumnos tenían potencial interno sin descubrir, por eso siempre trataba e insistía en ellos, tratando de crear ambiente y armonía de esperanza entre ellos mismos, el cual al final se siente satisfecho de haber cumplido con su cometido o su intención de demostrar el talento que tenían internamente. Es por eso que al momento que los despidieron se fue con la satisdación de que lo había logrado y parte de eso fue que lo escucho cantar al momento de salir del recinto, como manifestándoles el amor, cariño y sobre todo el respeto que se había ganado.
8. ¿Cuál fue el papel del diario del profesor? Actuar como padre, amigo, formador, orientador de los valores, descubridor de potencial existencial de los estudiantes y sobre todo un ejemplo a seguir para ellos.
9. Emita su opinión en relación que debe existir en el docente y las demás autoridades de la institución educativa. Debe existir una relación de armonía, de comunicación, de confianza, de confianza y sobre todo de respeto. Donde sus objetivos principales sea el alumno, facilitándoles las condiciones y oportunidades necesarias para formarse y fortalecer los conocimientos y aprendizaje, para que puedan ser integrados a la sociedad.
10. Si te ubicas en una escuela cualquiera de la R .D., ¿Cuáles cosas entiendes que se deben mejorar para que se desarrolle un proceso de calidad? En primer lugar creo que las escuelas de la R.D. deben mejorar, el plan o estrategias para desarrollar el Currículo educativo, crear una plataforma motivadora y capacitar en el área de informática para que los docentes puedan desarrollar con más seguridad sus conocimientos. Habilitar las aulas donde se puedan desarrollar todos los recursos indispensables para el buen desarrollo educativo y la visualización de la tecnología, para que reciban una educación de calidad y estar acorde con los conocimientos en la actualidad para los estudiantes y sobre todo lo más importante es la integración de los padres en el proceso de aprendizaje.
1-¿Qué papel desempeña el profesor como orientador del proceso de enseñanza-aprendizaje? Mathieu: desempeña el papel de un profesor de un padre, un amigo, un hermano, quien se identifico con los niños, para luego ayudarlos a cambiar sus vidas a través de la música.
2-¿Qué opinión merece la relación del profesor con el alumnado y el alumnado entre sí? al principio la relación del maestro con el alumno buena, pero Mathieu logra ganarse la confianza de los niños a través de los días dándoles apoyo emocional y mostrando le un tipo de educación. La relación de los niños fue mejorando.
3-¿Cómo es el concepto de dirección en la institución? Ese concepto es autoritario errado, intolerante, abusivo, idéntico a un recibido carcelario. y donde predominaba las malas acciones del director, y los profesores.
4-¿Qué papel juega la dirección escolar en la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje? El papel que jugaba la dirección escolar no era la adecuada, tenía un concepto erróneo, de lo que es enseñanza y aprendizaje.
5-¿Cómo era la relación entre los profesores? Al principio era inadecuada porque no practicaban la comunicación y el compañerismo entre ellos al llegar el nuevo profesor, las cosas cambiaron para bien de la institución.
6-¿Qué opinión merece el proceso educativo o sistema de enseñanza de la institución donde se desarrolla la película? Ese proceso era inapropiado, porque ese no era el sistema adecuado para la enseñanza-aprendizaje.
7-¿Qué opinas del cumplimiento de la expectativas del profesorado con relación al alumnado? El profeso debe mejorar cada día más utilizando nuevos métodos de enseñan-aprendizaje,hacerlo con amor y dedicación.
8-¿Cuál fue el papel del diario del profesor? Redactar la historia de la experiencia vivida por él.
9- Emita su opinión en relación que debe existir en el docente y las demás autoridades de la institución educativa? lo primero es que debe existir confianza, respecto , solidaridad, humanismo, tolerancia y acercamiento entre el maestro y el alumno y las demás autoridades del centro.
10-Si te ubicas en una escuela cualquiera de la R.D ¿Cuáles cosas entiendes que se deben mejorar para que se desarrolle un proceso de calidad? 1ro, preparar a los profesores con formación académicas más actualizada. 2do, contar con una edificación física en buen estado. 3ro, que haya una buena dirección por parte del director y administración.
Estoy de acuerdo con JOELINA RIVERAS, por lo que tenemos que educar a los maestros primero porque tienen un rol principal de enseñar. Para alcanzar la educación de buena calidad, es preciso diseñar un curruculum que este acorde con la realidad de estos tiempos.
Y recuerden que los valores y principios comienzan en el hogar.
Educación e Identidad de los/las Docentes Programa de Habilitación Docente, Sábados en la tarde. Yohanny Sirí Matrícula 20123-1430 Respuestas de las preguntas del Cine Fórun "Los Chicos del Coro".
1) ¿Qué papel desempeña el profesor como orientador del proceso de enseñanza-aprendizaje? El papel que desempeñó el profesor es de formador y orientador. Llegó a la escuela para modificar el proceso de enseñanza-aprendizaje y mejorar los métodos que se utilizaban en el centro educativo. Le impregnó valores y amor al arte de enseñar.
2) ¿Qué opinión merece la relación del profesor con el alumnado y el alumnado entre sí? Al principio la relación del profesor con el alumnado era deficiente, pero cuando llegó el profesor “Mathieur” esa realidad cambió y mejoró, ya que era flexible y abierto con los alumnos. Mientras la relación del alumnado entre sí no era buena porque no se respetaban los unos a los otros.
3) ¿Cómo es el concepto de “dirección” en la institución? Un ser autoritario, dominante, egoísta, cruel, se cree que es el eje y centro del universo, que es el único poseedor de conocimientos.
4) ¿Qué papel juega la dirección escolar en la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje? La dirección es la que debe regir el proceso de enseñanza-aprendizaje, definiendo los objetivos y el modo para alcanzarlos, y ayudar al crecimiento moral de los estudiantes, pero esto no sucede en la película.
5) ¿Cómo era la relación entre los profesores? La relación entre los profesores era de complicidad, pero sin atreverse a tomar decisiones para cambiar la situación imperante en el centro hasta que llegó el profesor “Mathieur” y se hicieron cómplices.
6) ¿Qué opinión merece el proceso educativo o sistema de enseñanza de la institución donde se desarrolla la película? El proceso de enseñanza-aprendizaje es totalmente bancario y autoritario, donde los alumnos son nulos en este proceso. No se les da participación, al contrario se les aplica el término de “acción-reacción”. No se les permite desarrollar sus habilidades y destrezas, negándoles de esta manera el crecimiento.
7) ¿Qué opinas del cumplimiento de las expectativas del profesorado con relación al alumnado? Fue el profesor “Mathieur” quien se dio cuenta de las capacidades de los estudiantes y decidió ayudarles a sacarlas a flote, mejorando el ambiente de trabajo en el centro. Los niños se dieron cuenta del gran potencial que tenían dentro de sí y que podían ser mejores personas capaces de adentrarse en la sociedad.
8) ¿Cuál es el papel del diario del profesor? El papel del diario del profesor fue contar las experiencias que él vivió en el centro educativo y dejarlo como legado para que aprendieran y siguieran su ejemplo.
9) Emita su opinión en relación que debe existir en el docente y las demás autoridades de la institución educativa. Debe existir respeto, unidad y colaboración. Donde se le dé la importancia requerida al alumnado, creando las condiciones necesarias para fortalecer su aprendizaje. Debe de poseer vocación de servicio.
10) Si te ubicas en una escuela cualquiera de la R.D., ¿Cuáles cosas entiendes que se deben mejorar para que se desarrolle un proceso de calidad?
• Profesores mejores preparados. • Se debe replantear el currículo educativo, mejorando las estrategias y guías de trabajo. • Proyectar la educación en valores. • Habilitar las aulas con mayor tecnología. • Mayor inversión económica en la educación.
1¿-Papel que desempeña el profesor del proceso enseñanza-aprendizaje?
Este maestro se maneja de una manera revolucionaria para la época en que se basa la película, porque en esa institución los maestros no se interesaban por sus alumnos solo encargaban de dar su clase y nada mas, pero este maestro se intereso en sus alumnos y creando un cambio en ellos, en sus actitudes y en su modo de ver la vida y les hizo ver que podían aspirar a un futuro mejor.
2-¿Que opinión merece la relación del profesor con el alumnado y el alumnado entre si?
El utilizo la música como un enlace de manera que pudieran unirse entre si y crear una relación y aspiraciones a mejores objetivos de vida para ellos.
3-¿Cómo es el concepto de dirección en la institución?
Era un concepto errático y violento en el cual los estudiantes eran sujetos a malos tratos (acción y reacción) lo que conllevaba a una actitud violenta y vengativa en los estudiantes.
4-¿Qué papel juega la dirección escolar en la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje?
Era una dirección basada en métodos violentos y obsoletos por tanto no proporcionaba ningún cambio en la actitud del alumnado, era tanto así que los maestros eran llamados vigilantes, no maestros.
5-¿Cómo era la relación entre los profesores?
Qué opinión merece el proceso educativo o sistema de enseñanza de la institución donde se desarrolla la Desde el inicio se nota un ambiente de cooperativismo entre si y porque no, cierto complicísmo al transcurrir de la película.
6-¿Qué opinión merece el proceso educativo o sistema de enseñanza de la institución donde se desarrolla película?
Dicho proceso educativo en si, no existía porque mas k una institución que educara era utilizada como una corrupcional, con métodos muy abruptos y radicales, lo cual no ayudaba a mejorar la disciplina de los jovencitos.
7-¿Qué opinas del cumplimiento de las expectativas del profesorado con relación al alumnado?
En inicio no se esperaban grandes cosas de estos niños, pero la llegada del maestro matiee hace un cambio en el comportamientos de estos jovencitos haciendo que se esperen mejores cosas.
8-¿Cuál fue el papel del diario del profesor?
Dicho diario aparece en la historia como un narrador a Pierre de las vivencias de Matiee en la institución del fondo del estanque.
9-Emita su opinión en relación en relación que debe existir en el docente y las demás autoridades de la institución educativa.
Entre los maestros había cierta complicidad y anhelo de una mejora en los métodos con los que era dirigida la institución, pero con la dirección no había mucha comunicación y apoyo de la dirección con los maestros.
10-Si te ubicas en una escuela cualquiera de la R.D ¿Cuáles cosas entiendes que se deben mejorar para que se desarrolle un proceso de calidad?
Inicialmente debe de darse un mayor apoyo económico, mayor preparación y capacitación a los(as) docentes de diversas instituciones públicas, permitiéndoles de esta forma brindar una mayor capacitación a los niños(as) , considerando que la educación es la única forma de evolución que tienen los pueblos.
Arisleida Santana. Matricula. 20123-1503 Asignatura. Educación e Identidad de los Docente, segundo grupo.
Cine Fórum ¨Los chicos del coro¨
1-¿Qué papel desempeña el profesor como orientador del proceso de enseñanza-aprendiza?
El profesor como orientador del proceso enseñanza- aprendizaje, desempeña un rol muy importante; ya, que es el encargado de dar las pautas a seguir por los estudiantes, y además, de usar las estrategias más adecuadas para que lo educandos alcancen un aprendizaje de calidad.
2-¿Qué opinión merece la relación del profesor con el alumno y el alumnado entre sí?
La relaciones entre maestro-alumno no eran las más adecuadas, en un primer momento, más sin embargo, a medida que se va dando el conocimiento personal y la historia de cada niño, se van notando cambios entre estos y además el profesor logra ganar su respeto y cariño.
Por otra parte, en cuanto a la relación alumno-alumno, era evidente el irrespeto y la poca consideración que se tenían unos con otros; pero se notaron cambios en sus relaciones interpersonales luego de la llegada del profesor al internado, ya que éste los motivó a desarrollar nuevas habilidades y destrezas, que otros maestros no se habían propuesto implementar en sus clases.
3-¿Cómo es el concepto de ¨dirección¨ en la institución?
El concepto de dirección estaba basado en el término de acción-reacción, el cual se baso que ante un acto desagradable realizado por los niños el director ejecutaba un castigo cruel e inhumano, capaz de provocar en los estudiantes actuaciones cada vez más rebeldes y de resistencia.
4-¿Qué papel juega la dirección escolar en el proceso enseñanza -aprendizaje?
La dirección, debe desempeñar una labor importante y de compromiso en lo que es el proceso de enseñanza-aprendizaje, ya que es el departamento que está a cargo de llevar por buen camino el destino del centro educativo y todos sus actores; labor que se vio afectada por la poca profesionalidad, falta de formación y responsabilidad del director, afectando a su vez la calidad de enseñanza-aprendizaje de los alumnos.
5-¿Cómo era la relación entre los profesores?
La relación entre los profesores fue de compañerismo y complicidad en algunos casos, aunque no lograron implementar en sus clases las estrategias de enseñanzas utilizadas por Mathieur; quizás por obediencia o miedo ante los mandatos del director.
6-¿Qué opinión merece el proceso educativo o sistema de enseñanza de la institución donde se desarrolla la película?
Considero que el proceso de enseñanza usado por algunos de los maestro e implementado por el director no era el más adecuado; fue evidente, que si no hay unión entre todos los actores del proceso educativo, será muy difícil la enseñanza de los alumnos, ya que debe existir un mutuo acuerdo entre las partes involucradas.
7-¿Qué opina del cumplimiento de las expectativas del profeso con relación al alumnado?
Realmente el profesor tuvo unas expectativas muy amplias en cuanto a los alumnos, logrando demostrarle a los demás profesores que si era posible crear cambios positivos en sus estudiantes.
8-¿Cuál fue el papel del diario del profesor?
El profesor por medio del diario podía tener en claro cuáles eran las actividades de cada día, que logros había obtenido ese día el alumno, que le faltaba por alcanzar y desarrollar a cada uno; a pesar de ser un grupo grande, el profesor conocía las habilidades y capacidades de cada uno.
9- Emita su opinión en relación a que debe existir en el docente y las demás autoridades de la institución educativa.
Una comunicación positiva, capaz de lograr entre las partes implicadas el mejor de los entendimientos, todo esto en beneficio del proceso de enseñanza- aprendizaje; por otra parte debe existir un mejor apoyo jerárquico, por medio del cual el director tome en cuenta las opiniones emitidas por los profesores.
10- Si te ubicas en una escuela cualquiera de la R.D., ¿Cuáles cosas entiendes que deben mejorar para que se desarrolle un proceso de calidad?
• Inversión en el centro educativo para su reestructuración y equipamiento, y mejor estilo de alimentación para los alumnos.
• Capacitación para los docentes, por medio de las cuales se puedan hacer cambios en la forma de cómo enseña a sus alumnos.
Programa habilitación de los docentes Asignatura educación e identidad de los docentes Cine fórum/ “Los Chicos del Coro” Nombre: ADAMALYS TEJADA POLANCO MATRICULA: 20123 –1421
1. ¿Qué papel desempeña el profesor como orientador del proceso de enseñanza-aprendizaje?
Este llega como vigilante al internado y se convierte en maestro.
2. ¿Qué opinión merece la relación del profesor con el alumnado y el alumnado entre si? Tenían una relación vertical, con el paso del tiempo llegando a convertirse maestro- alumno por la confianza y el valor que el maestro le daba a los niños.
3. ¿cómo es el concepto de “director” en la institución? El director era quien tenía la razón en todos los momentos, los estudiantes tenían que acatarla las órdenes, esta era efecto acción- reacción.
4. ¿qué papel juega la dirección escolar en la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje?
La calidad no existía en este lugar, ya que la enseñanza- aprendizaje debe regirse por la dirección y no se cumplía con los requisitos esperados.
5. ¿cómo era la relación entre los profesores?
Tenían una relación buena, porque se ayudaban mutuamente para lograr lo que deseaban con los niños.
6. ¿qué opinión merece el proceso educativo o sistema de enseñanza de la institución donde se desarrolla la película?
Por la poca supervisión del lugar de otra instituciones superior a ellas, el director actuaba por su propia cuenta, por esto el proceso de enseñanza se basaba en el efecto acción-reacción que el director imponía.
7. ¿qué opinas del cumplimiento de las expectativas del profesorado con relación al alumnado? El profesor debe en todo momento ser un guía, orientador y observador de los alumnos, en el proceso de enseñanza para a si ayudar a ser mejores personas para la sociedad.
8. ¿cuál fue el papel del diario del profesor?
Era una guía inspiradora para que se desarrollara la trama de la película, esta sirvió para mejorar la educación en aquellos tiempos y todavía hoy en día.
9. Emita su opinión en relación que debe existir en el docente y las demás autoridades de la institución educativa.
Debe exististe una relación de respeto, Cordialidad, Tolerancia, enfocada en el beneficio de los estudiante que tienen en su cargo.
10. si te ubicas en una escuela cualquiera de la R .D. ¿Cuáles cosas entiendes que se deben mejorar para que se desarrolle un proceso de calidad?
Lo primero que se debe cumplir es el tiempo de dar la clase ya que esta no se cumple con lo establecido por la ley 66-97. Segundo El espacio relacionando con el ambiente tiene que ser de un clima de Paz, Respeto y Comprensión para Así obtener un mejor aprendizaje.
Instituto superior de formación docente salome Ureña
Recinto Luis napoleón niñez molina
Programa de habilitación de los docentes
Nombre Hilda Massiel Vidal
Matricula 20123-1471
Después de ver la película ``Los Chicos del coro’’ reflexión en función de las Siguientes preguntas
1-¿que papel desempeña el profesor como orientador del proceso de enseñanza-aprendizaje?
El profeso Mattieu como orientador desempeña un papel impresionante ya que supón reformar esos niños sustentando en ellos valores y una guía directamente proporcional hacia una conducta de aceptación y de valides
2-¿que opinión merece la relación del profesor con el alumnado y el alumnado entre si?
La relación del profesor con el alumnado al principio fue difícil porque los alumnos pensaron que era otro profesor mas que los castigaría los maltrataría con sus métodos destructivos pero cuando ellos pudieron apreciar que el no respondía a los desafíos sino que le devolvía lo contrario con tolerancia.
3-¿como es el concepto de ``dirección’’ en la institución?
El concepto de dirección era de miedo castigo un medio para reprimirlos y una forma de pagar un determinado hecho.
4-¿que papel juega la dirección escolar en la calidad del proceso enseñanza -aprendizaje?
Esta es la responsable de orientar, formar usando métodos flexibles donde el estudiante pudo dirigir su proceso de aprendizaje hacia buenos resultados al igual q pueda estar en espacio donde pueda desarrollar sus habilidades y destrezas de una manera satisfactoria.
5-¿como era la relación entre los profesores?
Pudo decir que era totalmente indiferente al problema que pasaba nadie era para nadie todo en sus respectivos deberes pero al final adoptaron la gran obra que el profesor había hecho que tuvo un efecto positivo.
6-¿QUE OPINIOM MERECE4 EL PROCESO EDUCATIVO O SISTEMA DE ENSENANZA DE LA INSTITUCION DONDE SE DESARROLLA LA PELICULA?
El proceso o sistema educativo donde se desarrolla la película no es aceptada al decir que sus métodos son de manera verticales donde prevalece la conducta de rigidez y crueldad.
7-¿QUE OPINAS DEL CUMPLIMIENTO DE LAS EXPECTATIVAS DEL PROFESORADO CON RELACION AL ALUMNADO?
Las expectativas son totalmente desalentadoras no había signos de ninguna esperanza. El profesor Mattieu si creía que era posible una verdadera consolidación de la recuperación de sus niños y el aprendizaje de los mismos.
8-¿CUAL FUE EL PAPEL DEL DIARIO DEL PROFESOR?
El papel del profesor fue de rescatar esos niños a través de sus experiencias y dejarles la enseñanza para toda su vida.
9-¿EMITA SU OPINION EN RELACION QUE DEBE EXISTIR E N EL DOCENTE Y LAS DEMAS AUTORIDADES DE LA INSTITUCION EDUCATIVA?
Debe existir un espíritu de respeto, paciencia, y un sentimiento de ayuda hacia los alumnos para mejorar su calidad de enseñanza
10-SI TE UBICAS EN UNA ESCUELA CUALQUYIERA DE LA R.D. ¿CUALES COS AS ENTIENDEQUE SE DEBEN MEJORAR PARA QUE SE DESARROLLE UN PROCESO DE CALIUDAD?
Deben mejorar la capacidad de enseñanza de los estudiantes donde a los docentes se le exija mas se les otorgue al sector educación más recursos para mejor capacitación a los estudiantes.
Asignatura- educación e identidad de los docentes Nombre: Alfamily Almanzar Matricula: 20123-1735 1- ¿Qué papel desempeña el profesor como orientador del proceso de la enseñanza - aprendizaje? Su función fue la de instructor, orientador y guía en el proceso de enseñanza-aprendizaje. 2-¿Qué opinión merece la relación del profesor con el alumnado y el alumnado entre sí? Se pudo observar una buena relación entre maestros y alumnos. Se cultivo el valor de la confianza, lográndose así las metas de los maestros, ya que los alumnos respondieron positivamente a la motivación de los docentes con este motivador. 3-¿Como es el concepto de dirección en la institución? Es una dirección rígida basada a la Educación Bancaria, demostrando un régimen en el ámbito laboral. No existía buena comunicación entre los maestros. 4-¿Qué papel juega la dirección escolar en la calidad del proceso de enseñanza y aprendizaje? Su función es dirigir, organizar y controlar el buen funcionamiento y destreza de cada alumno para así brindar una educación con calidad y entrega. 5-¿Cómo era la relación entre los profesores? Existía una relación de armonía y unión entre si, trabajaban en dirección a un mismo propósito y meta. 6-¿Qué opinión merece el proceso educativo o sistema de enseñanza de la institución donde se desarrolla la película? Que era una enseñanza basada aun régimen educativo y por ende era una educación verticalista donde los estudiantes no tenían derecho a expresarse. 7-¿Qué opinas del cumplimiento de las expectativas del profesorado con relación al alumnado? La expectativa de los profesores era positiva entorno al rendimiento que demostraban los estudiantes, al responder efectivamente a la entrega y dedicación de los maestros. 8-¿Cual fue el papel del diario del profesor? El se involucró en el ambiente al que pertenecía cada alumno, utilizando métodos y estrategias entorno a la problemática de cada uno y al fin pudo lograr sus metas. 9-¿Emita su opinión en relación que debe existir en el docente y demás autoridades en la institución educativa? Fundamentalmente debe sobresalir la buena relación y cooperación, conforme a un mismo objetivo y sobre todo el respeto entre ambas partes. 10-¿Si te ubicas en una escuela cualquiera de RD ¿ Cuales cosas entiendes que se deben mejorar para que se desarrollen un proceso de calidad? Que se despierte el interés por parte de los docentes, al impartir el proceso de enseñanza, que sea por vocación para que así los alumnos obtengan un aprendizaje con mayor calidad y que la educación reciba por parte del gobierno mejores ingresos.
Asignatura Educación e Identidad de los docentes. Nombre: Alfamily Almanzar Matricula: 20123-1735 Las grandes problemáticas existentes en nuestra sociedad, es causada por la ausencia de los valores que debe ser implantado desde el seno familiar y seguida en las escuelas. Toda persona expresa su propia conducta al momento de insertarse como ente social, he aquí que demuestra su falta de valores los cuales han ido desapareciendo a causa de nuestra ignorancia. Es necesario educar mas en valores, motivar e incrementar la importancia de este. Recatar en valores, crear como persona y preservar el espacio para las nuevas generaciones de jóvenes, creando y construyendo en ellas el sentido y la importancia de las normas morales que habla bien o mal de cada ser humano. Las personas se rigen por valores, normas morales, sociales, culturales, éticas y espirituales, esto surge cuando en ellas sea dado un proceso de enseñanza y dedicación. Fruto de la ausencia de estos valores es que observamos la poca conciencia con que actuamos y nos comportamos. Debemos plantear acciones y estrategias urgentes en las familias y las escuelas. Para lograr objetivos satisfactorios y poder conducir a nuestros jóvenes por un camino más propicio y justo con valores y principios aceptables, impregnando en ellos una cultura y convivencia más positiva.
Nombre: Alfamily Almanzar Matricula: 20123-1735 -Podría decirse que la Educación es el derecho que Todos ser Humano Adquiere desde el Momento mismo en que nace, la Cual se inicia desde el seno de la Familia, Complementándose en las Entidades Educativas. Porque no hablar de Educación como el Arma que le Permite al ser humano insertarse como ente Social, siendo una de la inversión más Productiva en una Persona. El Termino Educación puede Clasificarse como: Disciplina, Conocimientos, Arte de enseñar y como una Ciencia. Todos Estos Factores orientan a las personas a tener su Propia Personalidad y ser libre en Todas sus Acciones, Conductas y por ende, Sentirse Seguro de tomar sus Propias Decisiones. Es el Proceso por el cual el individuo Aprende diversas formas de Expresión. Por medio de ella, es que Sabemos cómo Actuar y comportaros en Sociedad, en el hogar y en cualquier otro renglón de Nuestra Vida. El ser Humano debe estar constantemente en un proceso de Educación. Existen diversas entidades en las Cuales se recibe educación, como pueden ser: Las escuelas, Universidades, institutos etc. “La Educación debe ser Analizada en la Sociedad como parte de ella; de la Cultura de los diversos modos de vida, ya que la realidad Educativa es parte de una realidad Social de Dimensiones más Amplias y Globales. La Educación Expresa las Tendencias Comunes y la Diversidad que se manifiestan en la Sociedad en su Conjunto.” Fuente: Fundamentos del Curriculum toma 1 Innova 200 Serie 2.
“Estimológicamente, la Educación tiene dos Significados: Educaré que significa conducir, llevar a un hombre de un Estado a Otro, y Educere que significa Extraer, sacar algo de dentro del hombre. La Educación significa una modificación del hombre, un perfeccionamiento intencional de las funciones superiores del ser humano la Cual Consiste en la Transmisión de Conocimientos. La Educación no es impartida, desde la infancia. Ya en la Lactancia, el niño comienza a crear Vínculos Sociales con quienes lo rodean. El ser humano, está Constantemente, en un proceso de Educación. El hombre es una verdadera esponja, el cual va reteniendo información, con todo aquello con que interactúa.” Fuente: Gouble.
En fin, el ser humano Necesita Saciarse en todo el ámbito Educacional, incorporándose así en el renglón Profesional, social y por Ende laboral, lo que lo convierte protagonista de sí mismo. Tomando la Palabra Educación como algo que forma al ser humano, Teniendo presente lo que lo hace ser feliz, sintiéndose realizado como persona Civilizada e integrada en la Sociedad.
Después de ver la película ``Los Chicos del coro’’ reflexión en función de las Siguientes preguntas
1-¿Que papel desempeña el profesor como orientador del proceso de enseñanza-aprendizaje? El profesor como orientador juega un papel muy importante ya que formo y recupero esos niños con una educación en valores con una enseñanza muy aceptable en la sociedad.
2-¿Que opinión merece la relación del profesor con el alumnado y el alumnado entre si? Bueno, la relación del alumnado y del profesor entre si tuvo momentos muy difíciles pero el profesor tuvo valor y optimismo de que de esos niños se podían formar y lograr hombres de bien en el mañana y así fue intentando día por día hasta lograr una buena amistad entre todos La relación del profesor con el alumnado al principio fue difícil porque los alumnos pensaron que era otro profesor mas que los castigaría los maltrataría con sus métodos destructivos pero cuando ellos pudieron apreciar que el no respondía a los desafíos sino que le devolvía lo contrario con tolerancia.
3-¿Como es el concepto de ``dirección’’ en la institución? Es algo muy desastroso ya que el concepto de dirección era como la corte de un juzgado pero sin justificación. Era un sinónimo de maltrato
4-¿Que papel juega la dirección escolar en la calidad del proceso enseñanza -aprendizaje? Juega un papel formar, de instruir, de ser flexibles de tener una educación horizontal y no una educación de forma vertical.
5-¿como era la relación entre los profesores? Era complicada e indiferente ya que cada quien andaba por su lado tanto el director como los demás profesores pero al fin y al cabo hubo una gran aceptación positiva por parte de todos.
6-¿QUE OPINIOM MERECE4 EL PROCESO EDUCATIVO O SISTEMA DE ENSENANZA DE LA INSTITUCION DONDE SE DESARROLLA LA PELICULA? Bueno, con ese proceso educativo no se llegara a ningún lado ya que esa enseñanza de forma vertical ya no es muy aceptada, ese estilo de ordenar, de exigir a los alumnos sin importar las diferencias individuales de cada individuo.
7-¿QUE OPINAS DEL CUMPLIMIENTO DE LAS EXPECTATIVAS DEL PROFESORADO CON RELACION AL ALUMNADO? Las expectativas eran totalmente nulas no había signo de superación por ningún lado pero el profesor mattieu puso toda la esperanza de aprendizaje a todos aquellos niños.
8-¿CUAL FUE EL PAPEL DEL DIARIO DEL PROFESOR? El papel diario del profesor fue súper bueno porque no vio los estudiantes como si fuesen recipientes vacios sino como una pequeña plantita que hay que mojarla para que crezcan y así de frutos buenos y de gran calidad.
9-¿EMITA SU OPINION EN RELACION QUE DEBE EXISTIR E N EL DOCENTE Y LAS DEMAS AUTORIDADES DE LA INSTITUCION EDUCATIVA? Tiene que haber una relación buena y de gran respeto entre el docente y las autoridades de la institución porque ellos como autoridad educativa tienen que poner el orden y el ejemplo
10-SI TE UBICAS EN UNA ESCUELA CUALQUYIERA DE LA R.D. ¿CUALES COS AS ENTIENDEQUE SE DEBEN MEJORAR PARA QUE SE DESARROLLE UN PROCESO DE CALIUDAD? Principalmente el proceso educativo, tener disciplina tanto el alumnado como los profesores así se lograra un aprendizaje de gran calidad. Deben mejorar la capacidad de enseñanza de los estudiantes donde a los docentes se le exija mas se les otorgue al sector educación más recursos para mejor capacitación a los estudiantes.
Asignatura educación e identidad de los docente. Cine forum/ “los chicos del coro”
Nombre: Evelin A. Díaz Rodríguez Matricula: 20123-1679
1) ¿Qué papel desempeña el profesor como orientador del proceso de enseñanza-aprendizaje? Muestra un papel participativo. Un profesor que quiere el cambio y superación de los alumnos.
2) ¿Qué opinión merece la relación del profesor con el alumnado y el alumnado entre sí? Al inicio era muy difícil a la relación entre ambos, muchas indisciplinas en los alumno, pero el profesor con su objetivo no desmayó y logró el acercamiento.
3) ¿Cómo es el concepto de dirección en la institución? Es de concepto vertical, un director, muy rígido que impone castigos inadecuados.
4) ¿Qué papel juega la dirección escolar en la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje? Un papel muy importante, que marche todo correctamente en la institución. Pero dicha dirección, les inculcaba el miedo, autoridad, a través de crueles castigos y no buscar otras estrategias.
5) ¿Cómo era la relación entre los profesores? No había buena relación, ya que no se daba la comunicación, ni el trabajo en equipo hasta que el profesor logró la disciplina y empezaron a apoyarlo.
6) ¿Qué opinión merece el proceso educativo o sistema de enseñanza de la institución donde se desarrolla la película? Es un proceso educativo inapropiado, falta de libertad de expresión autoritarismo, falta de un proceso participativo, por la cual no marchaba bien la institución
7) ¿Qué opinas del cumplimiento de las expectativas del profesorado con relación al alumnado? La lucha constante del profesor, para lograr que los alumnos se interesaran por la música fue positiva y descubrió talento en ellos.
8) ¿Cuál fue el papel del diario del profesor? Contar la historia sobre él y los alumnos, como finalmente se motivaron con la música.
9) ¿Emita su opinión en relación que debe existir en el docente y las demás autoridades de la institución educativa? Debe de haber armonía, compañerismo, confianza, respeto, solidaridad y de esta manera trabajar juntos
10) Si te ubicas en una escuela cualquiera de la R.D., ¿Cuáles cosas entiendes que se deben mejorar para que se desarrolle un proceso de calidad? -Mejorar la calidad de la enseñanza. -Más formación en los valores, conjuntos con los padres. -Cambiar de rigidez a flexibilidad.
POR SILVANIA DEL C. SUERO MARRERO, MATRICULA: 20123-1489
1. ¿Qué papel desempeña el profesor como orientador del proceso de enseñanza-aprendizaje? El profesor representa un papel de guía del conocimiento, dándose así lo que se conoce como la educación horizontal, donde los alumnos son los protagonistas y el profesor un ente que guía el conocimiento a través de la implementación de técnicas o estrategias de aprendizaje, facilitándose así el proceso de enseñanza-aprendizaje.
2. ¿Qué opinión merece la relación del profesor con el alumnado y el alumnado entre sí? Al principio fue un poco tosca, por que estos niños estaban totalmente acostumbrado a los abuso y al maltrato que recibían de algunos profesores y del director. Pero al paso de los días y mostrando el profesor su interés y su preocupación por ellos, esta situación cambio rotundamente; ya no lo veían como un enemigo, que amenazaba sus intereses, sino como un hombre que se preocupaba por ellos y que se interesaba en que su condición de ser humanos mejorara; es decir, que tuvieran la oportunidad de poder lograr las metas positivas que se habían trazado en su vida.
Al igual que como la relación entre el alumnado y el profesor al inicio, la relaciones entre ellos, tampoco era muy buena que digamos, ya que los más grande maltrataban a los más débiles, para mostrarse entre ellos quién era el que mandaba. Esta relación mejoró considerablemente, por que al ir adquiriendo una formación en donde el maltrato y el abuso no tenia cabida, mostrándoles que el respeto a ellos mismo y a los demás, el esfuerzo y el trabajo en equipo, son las herramientas principales para alcanzar las metas que nos trazamos en la vida, esto les cambio tanto al profesor como al alumnado su actitud frente a la vida y por ende mejoró la relación entre ellos.
3. ¿Cómo es el concepto de “dirección” en la institución? En esta institución la palabra “dirección” es sinónimo de autoridad, poder, superioridad, dominio absoluto sobre todo y todos. Posición esta que en vez de mejorar el proceso de enseñanza en esta institución, lo obstaculiza, convirtiéndose esto en retroceso para la educación.
4. ¿Qué papel juega la dirección escolar en la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje? La dirección escolar juega un papel muy importante en el proceso de enseñanza-aprendizaje en los centros educativos, ya que son ellos los que dirigen, organizan y planifican todo lo relacionado a dichos centros, por lo que cualquier decisión y acción que estos realicen afecta directamente a los alumnos, dificultando así la labor del maestro.
5. ¿Cómo era la relación entre los profesores? Después de la llegada del profesor de música a la institución, la relación entre ellos era más de cooperación; es decir, se ayudaban mutuamente, poco a poco se estaba dejando atrás la ideología de que la educación tenia que ser vertical, en donde el profesor era quien lo sabia todo. Ese concepto de que toda acción trae consigo una reacción, ya no era tan importante.
POR SILVANIA DEL C. SUERO MARRERO, MATRICULA: 20123-1489
6. ¿Qué opinión merece el proceso educativo o sistema de enseñanza de la institución donde se desarrolla la película? Es un sistema educativo vertical, en donde (en este caso el director) impone su autoridad de una forma desmedida, para que se haga lo que él quiere. Entorpeciendo así el verdadero proceso de enseñanza, en donde no se da, sino se comparte el conocimiento. Que fue lo que verdaderamente hizo el profesor de música con sus alumnos.
7. ¿Qué opinas del cumplimiento de las expectativas del profesorado con relación al alumnado? Pienso que fue gratificante, por que nos enseña que todo no es lo que parece, que si ponemos de nuestra parte podemos mejorar las cosas a pesar de todos los obstáculos que se nos presenten en la vida, debemos seguir hacia delante con fe confiando en lo que hacemos. Sin importar lo que otro piense, como lo hizo el profesor de música.
8. ¿Cuál fue el papel del diario del profesor? El papel fundamental del diario del profesor, fue contar la historia de todo lo que él vivió en aquel lugar, y para que todos los que los leyeran siguieran su ejemplo, de nunca darse por vencido a pesar de las dificultades que se nos presenten en el camino.
9. ¿Emita su opinión en relación que debe existir en el docente y las demás autoridades de la institución educativa? En lo personal pienso que entre los maestros y las demás autoridades de la institución educativa debe imperar un respeto mutuo, por el trabajo, el esfuerzo y la dedicación del otro, donde reine el dialogo, equidad, responsabilidad, el compromiso que tiene uno con el otro, para poder fortalecer el proceso de enseñanza en el alumnado.
10. Si tu ubicas en una escuela cualquiera de la R. D., ¿Cuáles cosas entiendes que se deben mejorar para que se desarrolle un proceso de calidad? Debería mejor la relación entre los profesores y los directores de los centros educativos, en donde impere el respeto mutuo, se deben de igual forma mejor las estrategias educativas, para convertirla en un verdadero arte el proceso de la enseñanza. Invertir no solo en planteles educativos, sino también en la formación de los maestros.
Hola maestra y compañeros/as: Hoy fue un día fuerte, pero la próxima semana será mejor; solo quiero darles las buenas noches y pedirles que no se acuesten sin pedirles a Dios por nuestras compañeras que están enfermas, si pedimos con fé él concederá las peticiones, aún las que están en lo mas profundo de nuestros corazones.... Dios me los bendiga a todos. MERY DURAN
EL ENSAYO COMO TAREA DE EDUCACION DOMINICANA La educación de forma general es un tema muy amplio que les concierne a todos los dominicanos. Pues bien si el país se enfocara en la educación como el centro de la enseñanza escolar, verán las problemáticas que se presentan en las escuelas y centros educativos. Deberán tener en cuenta los recursos humanos y económicos, para canalizar estrategias que vayan acorde con las metodologías disciplinarias y conductas de los docentes. De esta manera le aplicarían normas, reglas y compromisos, mas motivación para que lograran con esfuerzo y sacrificios los objetivos planificados en el transcurrir de su estadía escolar tanto a corto como a largo plazo. Procurarían las entidades comprometidas entregar a niños, adolescentes y adultos capacitados y preparados para asumir su rol en la sociedad. Un pueblo sin educación se cataloga como un pueblo sumido en la ignorancia. En la educación se debe innovar, ser creativo, trabajar con nuevas tecnología para un mejor desarrollo y desenvolvimiento. Además debemos ser solidarios ante las problemáticas que surgen en la problemática de la educación y la población estudiantil.
EL ENSAYO COMO TAREA DE EDUCACION DOMINICANA La educación de forma general es un tema muy amplio que les concierne a todos los dominicanos. Pues bien si el país se enfocara en la educación como el centro de la enseñanza escolar, verán las problemáticas que se presentan en las escuelas y centros educativos. Deberán tener en cuenta los recursos humanos y económicos, para canalizar estrategias que vayan acorde con las metodologías disciplinarias y conductas de los docentes. De esta manera le aplicarían normas, reglas y compromisos, mas motivación para que lograran con esfuerzo y sacrificios los objetivos planificados en el transcurrir de su estadía escolar tanto a corto como a largo plazo. Procurarían las entidades comprometidas entregar a niños, adolescentes y adultos capacitados y preparados para asumir su rol en la sociedad. Un pueblo sin educación se cataloga como un pueblo sumido en la ignorancia. En la educación se debe innovar, ser creativo, trabajar con nuevas tecnología para un mejor desarrollo y desenvolvimiento. Además deberán ser solidarios ante las problemáticas que surgen en la educación y la población estudiantil.
EDUCACIÓN E IDENTIDAD DE LOS/LAS DOCENTES RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS DEL CINE FÓRUM: "LOS CHICOS DEL CORO"
TANYA A. PICHARDO. MATRÍCULA: 20123-144
1- ¿QUÉ PAPEL DESEMPEÑA EL PROFESOR COMO ORIENTADOR DEL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE? El desempeña un papel como verdadero guía del proceso, puesto que poco a poco fue utilizando nuevas medidas para la enseñanza-aprendizaje, rompiendo con los malos hábitos impuestos por la institución. Fue un guía que enseñaba siendo tolerante, aplicaba el concepto de inclusión en el aula, resaltaba los aspectos positivos de sus estudiantes y llevó al alumnado a que lo respeten, corrigiendo con el ejemplo y aplicando consecuencias que llevaran a los estudiantes a reflexionar sobre sus acciones, en vez de ejercer la violencia.
2- ¿QUÉ OPINIÓN MERECE LA RELACIÓN DEL PROFESOR CON EL ALUMNADO Y EL ALUMNADO ENTRE SÍ? La relación del profesor con el alumnado al principio no era eficaz, puesto que los alumnos le faltaban el respeto, pero él poco a poco los fue formando y con el tiempo se fue construyendo una buena relación. En el caso del alumnado, habían muchos abusos y maltratos, en vez de compañerismo, y se lastimaban entre sí tanto emocional como físicamente.
3- ¿CÓMO ES EL CONCEPTO DE "DIRECCIÓN" EN LA INSTITUCIÓN? El concepto de dirección es todo lo contrario a lo que debería ser una verdadera dirección escolar, puesto que la forma en que se maneja es en base al autoritarismo y la pedantería, teniendo siempre la última palabra el director. Dicho concepto no contribuye al éxito escolar, ya que no incentiva las buenas prácticas pedagógicas y se corrige en base a la violencia. Bajo esta conceptualización no se le da participación a los profesores ni al alumnado, manteniéndose vigente sólo lo planeado por la dirección, pese a que valla en perjuicio de los alumnos.
4-¿QUÉ PAPEL JUEGA LA DIRECCIÓN ESCOLAR EN LA CALIDAD DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE? La dirección escolar juega un papel imprescindible en la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje, puesto que debe monitorear todos los indicadores que favorecen el éxito escolar. Por lo tanto, la dirección debe emplear un proceso participativo, con planificaciones y organizaciones, donde el director más que un líder autoritario, sea un líder pedagógico y humano.
5-¿CÓMO ERA LA RELACIÓN ENTRE LOS PROFESORES? La relación entre los profesores, al principio era distante y fría, pues cada cual desempeñaba su rol independientemente y se centraba en lo suyo. Pese a esto, el esfuerzo y la perseverancia de Mathieu por mostrar que sí se podía hacer algo con los alumnos, y que las prácticas que se utilizaban con ellos no eran las apropiadas, llevó a que poco a poco los demás maestros contribuyeran entre sí para eliminar el maltrato y las malas acciones que se empleaban a los alumnos.
6-¿QUÉ OPINIÓN MERECE EL PROCESO EDUCATIVO O SISTEMA DE ENSEÑANZA DE LA INSTITUCIÓN DONDE SE DESARROLLA LA PELÍCULA? El proceso educativo o sistema de enseñanza aplicado por esa institución era completamente inhumano, pues el método de corrección aplicado (acción-reacción) era cruel y violento. Se utilizaba el miedo y el terror a la autoridad para que obedecieran y aprendieran, pero esto en vez de contribuir a su enseñanza, perjudicaba más el proceso, puesto que la violencia genera más violencia y bajo ese concepto ningún estudiante va a aprender.
7-¿QUÉ OPINAS DEL CUMPLIMIENTO DE LAS EXPECTATIVAS DEL PROFESORADO CON RELACIÓN AL ALUMNADO? Las expectativas del profesorado respecto a los alumnos era completamente negativa, excepto la postura del profesor de música. Los otros profesores tenían la concepción de que todo estaba completamente perdido, en cambio el profesor Mathieu, sí tenía la certeza de que se podía sacar lo mejor de los estudiantes y que habían otras formas de enseñar y corregir que no fuese en base a golpes y terror.
8-¿CUÁL FUE EL PAPEL DEL DIARIO DEL PROFESOR? En su diario él iba plasmando todas sus experiencias y vivencias. Con el tiempo el diario reflejó lo que el profesor deseaba en su interior, que era educar de forma diferente a los alumnos. Con la perseverancia de Mathieu se observaba un cambio en los estudiantes. En su diario escribía como día tras día la música era un instrumento de transformación y esperanza.
9-¿EMITA SU OPINIÓN EN RELACIÓN QUE DEBE EXISTIR EN EL DOCENTE Y LAS DEMÁS AUTORIDADES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA? En el docente y las demás autoridades debe existir sobre todas las cosas la parte humana y la educación en valores, ya que éstos son los que verdaderamente complementarán la educación integral. Además debe existir vocación, para poder hacer todas las cosas con amor y alegría.
10-SI TE UBICAS EN UNA ESCUELA CUALQUIERA DE R.D., ¿CUÁLES COSAS ENTIENDES QUE SE DEBEN MEJORAR PARA QUE SE DESARROLLE UN PROCESO DE CALIDAD? Se debe mejorar las relaciones entre los miembros del plantel escolar, que se trabajen más los valores, que los docentes proyecten su parte humana en vez de alguien que simplemente instruye. Que los miembros de la institución trabajen con amor y alegría, que las correcciones se basen en acciones que lleven a la reflexión y no a la violencia.
1. ¿Qué papel desempeña el profesor como orientador del proceso de enseñanza-aprendizaje? -Es un mediador y facilitador de los conocimientos. Es como un escultor que irá dando forma al alumno, a su conducta, al carácter de este logrando una buena empatía para alcanzar el máximo aprovechamiento.
2. ¿Qué opinión merece la relación del profesor con el alumnado y el alumnado entre sí? -El profesor deposito su confianza en ellos, los valoro independientemente, les brindo su cariño y ellos aprendieron a quererlo y respetarlo. Entre ellos se llevaban mal no existía compañerismo.
3. ¿Cómo es el concepto de “dirección” en la institución? -Es totalmente sicorígida solo debía hacerse lo que el director ordenara y no aceptaba cambios solía abusar de los alumnos.
4. ¿Qué papel juega la dirección escolar en la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje? -Como su nombre lo indica la dirección debe de dirigir el buen funcionamiento de la escuela supervisando a los profesores, para que estos cumplan con la planificación y logren los objetivos propuestos y los estudiantes cumplan con las normas y adquieran los conocimientos.
5. ¿Cómo era la relación entre los profesores? -No hay compañerismo, cada quien actuaba cumpliendo estrictamente con las normas dictadas por el director a excepción de Mathieu.
6. ¿Qué opinión merece el proceso educativo o sistema de enseñanza de la institución donde se desarrolla la película? -No parece una escuela si no una cárcel o una dictadura, por todo se da un castigo con el famoso “Acc ión - Reacción” sin darle a los niños la oportunidad de expresarse. Hasta solitarias tenían para castigar a los, niños creo que este sistema era inhumano. Además hay mucha diferencia de edad entre algunos de los niños, no debían de estar juntos en el mismo curso. 7. ¿Qué opinas del cumplimiento de las expectativas del profesorado con relación al alumnado? -La única expectativa del profesorado era cumplir con las reglas dictadas por el director, los alumnos no tenían oportunidad de desarrollarse ni de expresar lo que querían pues eran niños rechazados por su conducta, delincuentes, abandonados o huérfanos.
8. ¿Cuál fue el papel del diario del profesor? -Allí registraba todo lo que pasaba a cada niño y las acciones de él para con ellos, así los iba conociendo mejor y sabía como tratarlos, logrando ir moldeando su comportamiento.
9. Emita su opinión en la relación que debe existir entre el docente y las demás autoridades de la institución educativa. -Deben de estar conscientes de sus funciones y del compromiso que tienen con la comunidad educativa. También debería de existir un trato afable y respetuoso pues la institución educativa es como una gran familia.
10. Si te ubicas en una escuela cualquiera de R.D., ¿Cuáles cosas entiendes que se deben mejorar para que se desarrolle un proceso de calidad? -Prioridad a las plantas físicas, que estén en buenas condiciones y equipadas con el mobiliario necesario. Que los docentes estén bien capacitados conscientes de su labor como instructores y mediadores para formar personas de bien, que las autoridades gubernamentales deleguen los fondos necesarios para alcanzar todo lo antes expuesto. Por último que los padres se integren y apoyen a sus hijos en cuanto a las tareas y demás actividades de la escuela
1) ¿Qué papel desempeña el profesor como orientador del proceso de enseñanza-aprendizaje? Un proceso de educación horizontal.
2) ¿Qué opinión merece la relación del profesor con el alumnado y el alumnado entre sí? No era buena en principio porque los niños no respetaban el profesor, pero luego fue mejorando.
3) ¿Cómo es el concepto de dirección en la institución? Era un director vertical, que imponía sus reglas con mucho autoritarismo.
4) ¿Qué papel juega la dirección escolar en la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje? En esa institución se imponía el castigo.
5) ¿Cómo era la relación entre los profesores? Una relación bastante mala.
6) ¿Qué opinión merece el proceso educativo o sistema de enseñanza de la institución donde se desarrolla la película? Era un proceso de tradicional.
7) ¿Qué opinas del cumplimiento de las expectativas del profesorado con relación al alumnado? El propósito del profesor era el cambio de los alumnos, el cual finalmente dio resultados.
8) ¿Cuál fue el papel del diario del profesor? Redactar la historia, con las técnicas y estrategias para cambiar el comportamiento de los alumnos.
9) ¿Emita su opinión en relación que debe existir en el docente y las demás autoridades de la institución educativa? Debe ser de respeto mutuo y de comunicación.
10) Si te ubicas en una escuela cualquiera de la R.D., ¿Cuáles cosas entiendes que se deben mejorar para que se desarrolle un proceso de calidad? Debe mejorar la comunicación entre alumno y profesor, fomentar los valores y mejorar la disciplina.
CINE FORUM/ LOS CHICO DEL CORO Por Denny Vargas. 1. ¿QUE PAPEL DESEMPEÑA EL PROFESOR COMO ORIENTADOR DEL PROCESO ENSEÑANZA- APRENDIZAJE? Desempeña un papel de suma importancia, ya que el profesor se preocupa por cada alumno, dependiendo de su capacidad, es decir su nivel de aprendizaje, a cada uno le daba su participación de acuerdo a su nivel intelectual. 2. ¿QUE OPINIÓN MERECE LA RELACIÓN DEL PROFESOR CON EL ALUMNADO Y EL ALUMNADO ENTRE SI? Mi opinión es que el profesor se dio a respectar porque a lo primero solo se dio una relación de (acción y reacción) el profesor lo enseño a respectar su espacio, y cuanto a la relación de los alumnos era muy mala. 3. ¿COMO ES EL CONCEPTO DE DIRECCIÓN EN LA INSTITUCIÓN? En mi opinión era muy mala, ya que no había respeto de ninguna de las partes, la metodología era un tanto errónea. Como su palabra lo indica dirección es dirigir y darse respetar como tal aprender que dirigir no es maltratar a los demás, el director era un tanto rígido. 4. ¿QUE PAPEL JUEGA LA DIRECCIÓN ESCOLAR EN LA CALIDAD DEL PROCESO ENSEÑANZA- APRENDIZAJE? Juega un papel muy importante, ya que se deben imponer reglas para el respeto de ambas partes, para que así se dé un mejor proceso en la enseñanza-aprendizaje, funciona mejor cuando se le escuchan sus peticiones en vez de castigarle y es de suma importancia ya que si la dirección no está de acuerdo con un proyecto, aunque este le ayuda a la escuela a un mejor crecimiento del centro, el mismo no puede seguir adelante si la cabeza está mal que será de las demás partes. 5. ¿COMO ERA LA RELACIÓN ENTRE LOS PROFESORES? Era una relación un tanto buena ya que los profesores se pasan información de los alumnos que hacen travesuras. 6. ¿QUE OPINIÓN MERECE EL PROCESO EDUCATIVO O SISTEMA DE ENSEÑANZA DE LA INSTITUCIÓN DONDE SE DESARROLLA LA PELÍCULA? Era un tanto autoritaria no tenía una relación maestro- alumno ni alumno- maestro todo era (acción-reacción) no existía un sistema educativo correcto todo era como una cárcel, porque tenían lugares de castigo como funcionan en las cárceles. 7. ¿QUE OPINAS DEL CUMPLIMIENTO DE LAS EXPECTATIVAS DEL PROFESORADO CON RELACIÓN AL ALUMNADO? No tomaban en cuenta si los niños aprendían o no, solamente se basaban en sus castigos y en hacerlos sentir personas sin valor ni habilidades. 8. ¿CUAL FUE EL PAPEL DEL DIARIO DEL PROFESOR? El diario del profesor fue de suma importancia ya que en el se narraba todo lo sucedido en el internado, así el músico pudo recordar su niñez y como el profesor se preocupo por hacer que ellos se dieran cuenta que a pesar del lugar en que se encontraban ellos tenían habilidades que tal vez nadie había reconocido en ellos, el diario podía servir también a otras instituciones para corregir errores que podían ser similares a este internado. 9. EMITA SU OPINIÓN EN RELACIÓN QUE DEBE EXISTIR EN EL DOCENTE Y LAS AUTORIDADES DE LA INSTITUCIONES EDUCATIVA. Ambas deben estar unida y mantener un mismo objetivos de que las normas que se impongan en el plantel educativo sea para el crecimiento de todo y así habrá un mejor proceso de enseñanza –aprendizaje. 10. SI TE UBICAS EN UNA ESCUELA CUALQUIERA DE LA REP.DOM.,¿CUALES COSAS ENTIENDES SE DEBE DE MEJORAR PARA QUE SE DESARROLLE UN PROCESO DE CALIDAD? Primero debe mejorar la calidad de dar las clases esto es debido a que muchos de los planteles educativos de nuestro país no se cumplen con lo planteado en el currículo. Segundo que los profesores sean más profesionales en su manera de comportarse en la sociedad y tercero que se haga mejor planificación de los programas de enseñanza.
Dinorah Yamilka Gómez López Matrícula: 20123-1490 Materia: educación e identidad de los/as docentes Tanda: Vespertina Cine fórum/ “Los Chicos del Coro”
1.¿Qué papel desempeña el profesor como orientador del proceso de enseñanza- aprendizaje? Desempeña un papel de formador. Este se preocupa de enseñarles a los estudiantes lecciones de vida que les preparen para afrontar los retos que se les presentan en el diario vivir, lo mejor es que utiliza su ejemplo de vida para que los alumnos asimilen las enseñanzas.
2.¿Qué opinión merece la relación del profesor con el alumnado y el alumnado entre sí? El profesor demostró con sus acciones La paciencia, el respeto, la dedicación, la justicia y el amor que debe de existir por parte de los educadores hacia el alumnado, independientemente de las diferencias o situaciones que se dieron en el aula. Por otra parte, la relación entre los estudiantes era extremadamente abusiva.
3.¿Cómo es el concepto de “dirección” en la institución? Es injusto, y dirigía de forma déspota y sin control. Solo valía lo que él decía y las opiniones de los docentes, por acertadas que fueran eran invalidadas por este, ya que al final se imponía y los demás se tenían que ajustar a sus reglas.
4.¿Qué ´papel juega la dirección escolar en la calidad del proceso de enseñanza- aprendizaje? Debe de ser la entidad que propulse los mecanismos necesarios para que el proceso enseñanza-aprendizaje sea el principal objetivo a desarrollar dentro de la institución educativa, por medio, de un planeamiento institucional efectivo, así como una actitud de entrega y un buen trabajo en equipo.
5.¿Cómo era la relación entre los profesores? Al principio la relación era distante, pero a medida que Matheu introdujo cambios en la institución los demás profesores también lograron cambiar.
6.¿Qué opinión merece el proceso educativo o sistema de enseñanza de la institución donde se desarrolla la película? Acción- reacción, considero que es una metodología arcaica en donde no se toma en cuenta a los alumnos como seres humanos, sino mas bien, como objetos. Impera el autoritarismo, la injusticia y la violencia. El director como los educadores (a excepción de matheu) exigían buena conducta cuando ellos mismos enseñaban lo contrario.
7.¿Qué opinas del cumplimiento de las expectativas del profesorado con relación al alumnado? Considero que los profesores a excepción de matheu no tenían expectativas de los alumnos, por el contrario se encargaban de desmotivarlos, Matheu creyó en la capacidad que tenían y se encargó de motivarlos y a medida que estos creyeron en sí mismos los demás empleados de la institución también lo hicieron.
8.¿ Cúal fue el papel del diario del profesor? Guardar todas las vivencias de Matheu, así como, las experiencias de los estudiantes que se convirtieron más que en alumnos en hijos adoptivos de este profesor que se encargo de educarlos a través de la música.
9.Emita su opinión en relación a que debe de existir en el docente y las demás autoridades de la institución educativa. Debe de existir verdadera vocación, las personas involucradas en instituciones educativas deben de ser seres humanos integrales, preocupados cada día por superarse a nivel académico y humano considero que es lo principal, además de realizar un trabajo con amor y entrega.
10.Si te ubicaras en una escuela cualquiera de la R.D., ¿Cuáles cosas entiendes que se deben mejorar para que se desarrolle un proceso de calidad? 1 Infraestructuras condicionadas con los equipos necesarios para poder impartir disciplinas integrales.
2 Personal calificado, que además de un titulo, cuente con las características que debe de poseer un docente y más importante aun que ame profundamente su profesión.
3 Una planificación escolar que se adapte a las necesidades de cada grupo estudiantil.
1-Que papel desempeña el profesor como orientador del proceso de enseñanza-aprendizaje? El profesor Matthei llega a esta institución como vigilante pero al ver como era el proceso de enseñanza pone en practica el interés en desarrollar habilidades en los chicos para motivarlos a ser creativos.
2-Que opinión merece la relación del profesor con el alumnado y el alumnado entre si? El profesor siempre mostró una actitud de respecto, empatia y disposición en ayudarlos a crear un ambiente de compañerismo entre ellos, ya que entre ellos mismo no existía una buena relación y mucho menos respecto.
3-Como es el concepto de “dirección “ en la institución? Tiene un concepto inhumano, donde solo se enfocaba en ejercer su autoridad, no le importaba si los profesores cumplían con el programa académico. También usaba métodos de corregir a los chicos con castigos forzosos, no profundizaba en investigar solo buscaba un culpable a quien castigar.
4-Que papel juega la dirección escolar en la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje? El director se muestra incrédulo y desinteresado porque el concepto que tenia de los alumnos es que eran inútiles, en vez de crean programa de motivación para los chicos.
5-Como era la relación entre los profesores? Entre ellos habían poca comunicación, pues debido a la mala relación que existía entre ellos con el directo; pero después se volvió más amistosa.
6-Que opinión merece el proceso educativo o sistema de enseñanza de la institución donde se desarrolla la película? Este era un sistema donde la autoridad se imponían, no había respecto, ni valores, solo maltratos y castigos, y donde los chicos no tenían oportunidad de crecer como estudiantes.
7-Que opinas del cumplimiento de las expectativas del profesorado con relación al alumnado? Los profesores de la película no tenían ningún tipo de expectativa porque ellos solo se procuraban cumplir con el programa de estudio pero no le interesaba el desarrollo intelectual de los chicos, el profesor Matthei se intereso no solo en lo intelectual también en que pudieran soñar con ser alguien en el mañana.
8-Cual fue el papel del diario del profesor? Era donde el escribía sus planes, programaciones que tenia con los jóvenes, los que iba logrando mas bien era donde relataba la vida vivida en la institución.
9-Emita su opinión en relación que debe existir en el docente y las demás autoridades de la institución educativa? Debe haber respecto mutuo, comunicación y buenas relaciones humanas.
10-Si te ubicas en una escuela cualquiera de la R. D.,¿ Cuales cosas entiendes que se deben mejorar para que se desarrolle un proceso de calidad? Tener un personal con vocación de maestro, que le guste enseñar, bien capacitado, y que pueda manejar la disciplina
Nombre: Alfamily Almanzar Matricula: 20123-1735 Asignatura- educación e identidad de los docentes 1- ¿Qué papel desempeña el profesor como orientador del proceso de la enseñanza - aprendizaje? Su función fue la de instructor, orientador y guía en el proceso de enseñanza-aprendizaje. 2-¿Qué opinión merece la relación del profesor con el alumnado y el alumnado entre sí? Se pudo observar una buena relación entre maestros y alumnos. Se cultivo el valor de la confianza, lográndose así las metas de los maestros, ya que los alumnos respondieron positivamente a la motivación de los docentes con este motivador. 3-¿Como es el concepto de dirección en la institución? Es una dirección rígida basada a la Educación Bancaria, demostrando un régimen en el ámbito laboral. No existía buena comunicación entre los maestros. 4-¿Qué papel juega la dirección escolar en la calidad del proceso de enseñanza y aprendizaje? Su función es dirigir, organizar y controlar el buen funcionamiento y destreza de cada alumno para así brindar una educación con calidad y entrega. 5-¿Cómo era la relación entre los profesores? Existía una relación de armonía y unión entre si, trabajaban en dirección a un mismo propósito y meta. 6-¿Qué opinión merece el proceso educativo o sistema de enseñanza de la institución donde se desarrolla la película? Que era una enseñanza basada aun régimen educativo y por ende era una educación verticalista donde los estudiantes no tenían derecho a expresarse. 7-¿Qué opinas del cumplimiento de las expectativas del profesorado con relación al alumnado? La expectativa de los profesores era positiva entorno al rendimiento que demostraban los estudiantes, al responder efectivamente a la entrega y dedicación de los maestros. 8-¿Cual fue el papel del diario del profesor? El se involucró en el ambiente al que pertenecía cada alumno, utilizando métodos y estrategias entorno a la problemática de cada uno y al fin pudo lograr sus metas. 9-¿Emita su opinión en relación que debe existir en el docente y demás autoridades en la institución educativa? Fundamentalmente debe sobresalir la buena relación y cooperación, conforme a un mismo objetivo y sobre todo el respeto entre ambas partes. 10-¿Si te ubicas en una escuela cualquiera de RD ¿ Cuales cosas entiendes que se deben mejorar para que se desarrollen un proceso de calidad? Que se despierte el interés por parte de los docentes, al impartir el proceso de enseñanza, que sea por vocación para que así los alumnos obtengan un aprendizaje con mayor calidad y que la educación reciba por parte del gobierno mejores ingresos.
1.-¿Qué papel desempeña el profesor como orientador del proceso enseñanza-aprendizaje?El profesor Mathieur desempeño un papel importante ya que cambio el sistema de enseñanza de los niños y logro disciplinarlos y que se compenetraran logrando desarrollar su capacidad de aprendizaje. 2.-¿Qué opinión merece la relación del profesor con el alumnado entre sí? En principio no tenían buena relación ya que existía irrespeto entre el alumnado y los docentes , pero luego el profesor lograr integrar a los alumnos creando respeto y unión entre ellos y logrando que lo consideraran como su guía, logrando el respeto y cariño de estos hacia él. 3.-¿Cómo es el concepto de dirección en la institución? En este caso la dirección se basaba en la educación bancaria y su lema era acción-reacción, utilizando castigos abusivos para los alumnos. 4.-¿Qué papel juega la dirección escolar en la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje? En este caso la dirección solo aplica el método del castigo sin ofrecer ningún aporte al sistema de enseñanza-aprendizaje. La dirección está enfocada meramente en la disciplina. 5.-¿Cómo era la relación entre los profesores? Al inicio no era buena, pero el vigilante les hizo ver que no estaban utilizando los métodos adecuados y que al flexibilizarse un poco podrían obtener resultados distintos de los alumnos y con el tiempo lograron una buena relación. 6.-¿Qué opinión merece el proceso educativo o sistema de enseñanza de la institución donde se desarrolla la película? El sistema empleado no era el correcto ya que estaba basado en la disciplina a través de castigos severo y nadie hasta la llegada de Mathieur se había preocupado por los sentimientos ni por ganarse el respeto de los alumnos. Era un sistema totalmente vertical. 7.-¿Qué opinas del cumplimiento de las expectativas del profesor con relación al alumnado? Entiendo que logro sus expectativas ya que logro lo mejor de cada alumno de acuerdo a sus capacidades y adicional a esto logro el cariño y respecto de los alumnos. 8.-¿Cuál fue el papel del diario del profesor? Fue relatar las experiencias allí vividas y como había logrado cambiar al sistema y tocar la vida de los alumnos con los que había compartido. 9.-¿Emita su opinión en la relación que debe existir en el docente y las demás autoridades de la institución educativa? Debe existir una relación de respeto, comunicación y vocación de enseñanza. 10.-Si te ubicas en una escuela cualquiera de la Rep.Dom, ¿Cuáles cosas entiendes que se deben mejorar para que se desarrolle un proceso de calidad? Primero entiendo que el docente debe tener vocación de enseñanza y se debe fomentar desde los planteles los valores con colaboración de los padres y la comunidad. También los docentes deben crear nuevas estrategias de enseñanza involucrando a los alumnos que sea una educación integral y participativa.
Educación e Identidad de los/las Docentes María Elizabeth Martínez. Matrícula: 20123-1453 Horario de la tarde
Cine fórum/ “Los chicos del Coro”
1¿Qué papel desempeña el profesor como orientador del proceso de enseñanza-aprendizaje? Desempeña un papel de esperanza, de guía de los niños que solo estaban acostumbrados al maltrato y a devolverle lo mismo a sus compañeros, es quien ayuda a que los niños saquen los mejor de sí.
2¿Qué opinión merece la relación del profesor con el alumno y el alumno entre sí? El profesor actuó en muchas ocasiones como padre de los niños, trato de comprenderlos y apoyarlos a pesar de que ellos trataron de hacerle algunas maldades, los alumnos se trataban distantes se veían como enemigos, pero Matheiur logro que tuvieran una relación mas estrecha.
3¿Cómo es el proceso de “dirección” en la institución? Es un proceso de dictadura, donde solo el director tenia y tomaba todas las decisiones, utilizando métodos de castigos y golpes a los chicos.
4¿Qué papel juega la dirección escolar en la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje? Juega un papel de educación bancaria donde todo lo sabe el director y los niños son ignorantes, brutos para el, ensenándoles a tener rencor hacia los demás y hacia si mismos. Utiliza el método acción-reacción.
5¿Cómo era la relación entre los profesores? Al principio distante, solo se trababa lo necesario, luego se dio un acercamiento y una compenetración entre los profesores a través de la música.
6¿Qué opinión merece el proceso educativo o sistema de enseñanza de la institución donde se desarrolla la película? Es un sistema de autoritarismo, donde lo que menos se trata es de ensenar materias y valores que le ayuden a sobrevivir y a desarrollar sus potencialidades, lo único que logra motivarlos en la música.
7¿Qué opinas del cumplimiento de las expectativas del profesor con relación al alumnado? Logro llenar sus expectativas, porque buscaba la mejor manera de que los niños cambiaran, que vieran la vida de una manera diferente, los motivo a través de la música, puedo verlos sonreír y disfrutar lo que hacen.
8¿Cuál fue el papel del diario del profesor? Fue recordar como logro transformar las actitudes, los comportamientos y la frustración que tenían los niños, en personas con una visión diferente de la vida. También pudo crecer el mismo como persona en la medida que ayuda a los niños.
9¿Emita su opinión en relación que debe existir en el docente y las demás autoridades de la institución educativa? Deben ser personas capacitadas para educar, formados en valores, seres íntegros, que tengan conciencia que ellos solo deben ser guías, lideres a seguir. Y sobre todo debe existir la vocación de ser maestro, porque muchos se involucran en esta carrera solo por el pago o los beneficios que genera esta.
10¿Si te ubicas en una escuela cualquiera de la R.D., ¿Cuáles cosas entiendes que se deben mejorar para que se desarrolle un proceso de calidad? Se debe educar a los maestros para que aprenda a transmitir los conocimientos basados en valores, a prestar atención especial a aquellos niños que no lleven el mismo nivel de aprendizaje, a mantener una comunicación de respeto y confianza tanto entre profesor y alumnos como de alumnos a alumnos. Que los profesores aprendan a aceptar y darle los meritos a los alumnos cuando hagan las trabajos diferentes a como el profesor los indique pero que tengan el mismo contenido y aprendizaje, ósea que los profesores estén dispuestos a aprender como desaprender.
Cristina Victoria Sosa Matrícula: 20123-1688 Materia: educación e identidad de los/as docentes Tanda: Vespertina Cine fórum/ “Los Chicos del Coro”
1.¿Qué papel desempeña el profesor como orientador del proceso de enseñanza- aprendizaje? Desempeña un papel de enseñarles a los estudiantes lecciones, practicando el modelo de la educación bancaria, a la vez el profesor fue un orientador de las enseñanzas.
2.¿Qué opinión merece la relación del profesor con el alumnado y el alumnado entre sí? El profesor tenía una relación de respeto, con sus acciones les enseñaba el valor de la responsabilidad, mientras la relación entre alumnos no era buena ya que no había respeto entre ellos.
3.¿Cómo es el concepto de “dirección” en la institución? Es injusto, pues era una dirección con mucha prepotencia y pedante que lo único que hacían eran depositar informaciones. Las únicas verdades eran las que el docente decía no se consideraban las opiniones de los estudiantes.
4.¿Qué ´papel juega la dirección escolar en la calidad del proceso de enseñanza- aprendizaje? Debe de ser eje de la entidad educativa, ya que es la que orienta, y dirige el proceso educativo .
5.¿Cómo era la relación entre los profesores? Al principio la relación era distante, pero a medida que Matheu introdujo cambios en la institución los demás profesores también lograron cambiar, teniendo una relación de unidad y respeto.
6.¿Qué opinión merece el proceso educativo o sistema de enseñanza de la institución donde se desarrolla la película? Acción- reacción, considero que es una metodología remota en donde no se toma en cuenta la participación de los alumnos, sino que sólo se deposita informaciones, no se le da el derecho de expresión.
7.¿Qué opinas del cumplimiento de las expectativas del profesorado con relación al alumnado? Considero que Mathieu creyó en la capacidad que tenían los estudiantes y se encargó de motivarlos y a medida que estos creyeron en sí mismos, lograron mantener un ambiente de armonía entre ellos.
8.¿ Cúal fue el papel del diario del profesor? Actuar como amigo, formador en valores y sobretodo fue un ejemplo a seguir para ellos.
9.Emita su opinión en relación a que debe de existir en el docente y las demás autoridades de la institución educativa. Debe de existir verdadera vocación, ya que el docente debe forjar valores y dar ejemplos con acciones, al mismo tiene que ser una persona con carácter de humanidad.
10.Si te ubicaras en una escuela cualquiera de la R.D., ¿Cuáles cosas entiendes que se deben mejorar para que se desarrolle un proceso de calidad? Se debe de insistir en dar más educación enfocada en valores, y acondicionar el currículo educativo a las condiciones del centro Educativo.
CINE FORUM: “LOS CHICOS DEL CORO”. 1.- Qué papel desempeña el profesor como orientador del proceso de enseñanza-aprendizaje? El profesorado debe evidenciar cabal dominio, tanto del campo del conocimiento que transmite, como de su didáctica. El profesor Mathieu, se revela como el hilo conductor o transmisor de valores y conocimientos que hace de sus alumnos individuos con identidad y estima de su persona, con metas, confiados en sus capacidades y de carácter solidario y participativo. 2.- Qué opinión merece la relación del profesor con el alumnado y el alumnado entre sí? Los alumnos encontraron en el profesor a un líder, paciente, justo, proveedor de motivación, confianza y afecto. La relación entre estos individuos se transformó en una realidad necesariamente satisfactoria. Estos chicos, que reflejaban en su comportamiento la secuela de un sentimiento de inseguridad, desconfianza y pesimismo, pasaron a mostrar un carácter más sociable y aceptable. 3.- Cómo es el concepto de “dirección” de la institución? Este partía de un criterio dictatorial e inquisitivo, que fomentaba en los niños el recelo, la ira, el rencor y las ansias de venganza. El sistema “acción-reacción”, era viva expresión de una filosofía cargada de anti-valores, y una estructura educativa marcada por los desaciertos del director. 4.- Qué papel juega la dirección escolar en la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje? La dirección es la instancia conductora del diseño de las normas y estrategias de la institución educativa. Implanta la filosofía del centro y vela por su cumplimiento. En la hipótesis de la película, la dirección estaba socavando la institucionalidad del centro educativo el cual, como espacio importante de formación y socialización, debe propiciar procesos de construcción participativos y democráticos. 5.- Cómo es la relación entre los profesores? Esta era ausente de colaboración y cohesión. El ambiente del centro generaba desconfianza entre sus miembros. En sentido inverso, en el aula se precisa implementar mecanismos de trabajo que propicien la sana colaboración, con miras a lograr un clima de respeto, seguridad y confianza en la escuela. 6.- Qué opinión merece el proceso educativo de la institución de la película? Este se desenvolvía al margen absoluto de criterios participativos; puesto que el director no observaba más filosofía que la que dictaba su retorcida visión educativa, generadora de injusticia y caos.
7.- Qué opinas del cumplimiento de las expectativas del profesorado con relación al alumnado? En sentido general, la educación servida por los profesores, en el supuesto, era un tanto conformista, con limitadas expectativas de desarrollo del alumnado. El Profesor Mathieu apuntaba hacia un modelo propiciador de relaciones de colaboración y respeto. La enseñanza de la música integró elementos con enfoques participativos, que permitieron a los estudiantes descubrir, aprender y socializar. 8.- Cual fue el papel del diario del profesor? Podríamos definirlo como identitario. A través de él pudimos ir tejiendo una historia que se hilvanó trozo a trozo, dando como resultado el conocimiento de una realidad particular que emparentó a unos chicos desamparados, con un “padre” amoroso, el Profesor Mathieu, quien supo sacar de cada uno lo mejor. 9.- Qué relación debe existir en el docente y las demás autoridades de la institución educativa. La escuela debe reflejar, entre otros valores, aquellos de colaboración, solidaridad, amistad, apoyo, confianza y respeto.; pero en el supuesto, la relación imponente y tiránica trazada desde la dirección al resto de los operadores del sistema educativo, estableció una verticalidad brusca y tajante que se manifestaba en una escasa efectividad de los planes educativos y cortaba con brusquedad y de manera inexorable, toda posibilidad de implantar un esquema saludable de reciprocidad y retroalimentación. 10.- Cuales cosas entiendes se deben mejorar para que se desarrolle un proceso de calidad en las aulas de R.D.? La realidad que se observa en las aulas dominicanas, es demostrativa de fallas estructurales. Se plantea la necesidad de poner en práctica un sistema evaluativo, con la finalidad de mejorar el desempeño de los docentes y alcanzar así elevar la calidad del sistema educativo. Es preciso crear un ambiente que promueva el aprendizaje efectivo de los estudiantes y de unas normas de convivencia en el aula, que favorezcan relaciones armónicas y coordinadas en el profesorado, así como optimizar las relaciones de colaboración con los padres y tutores y que se establezca un ambiente organizado del trabajo, los espacios y recursos educativos, en función de los aprendizajes.
Carlos Manuel Arias Jimenez Matricula:20123-1717 Materia:Educacion e Identidad de los/las Docentes Cine Forun:Los Chico del Coro 1-¿Que papel desempeña el profesor como orientador del proceso de enseñanza-aprendizaje? desarrolo un proceso de forma horizontal,donde le dio participacion a los alumnos. 2-¿Que opinion merece la relacion del profesor con el alumnado y el alumnado entre si? al principio la relacion era un poco distante,pero a medida que pasaban los dias con su forma dinamica y participativa por parte del profesor con los alumnos se hizo,mas confiable,de igual forma esto sirvio,para que los alumnos entre ellos se trataran mas de cerca lo que antes era una rivalidad. 3-¿Como es el concepto de direccion en la institucion? muy radical,es decir que lo que decia el director es lo que debe de ser,ademas implementaba el miedo y el terror en los alumnos,incluso en los profesores. 4-¿Que papel juega la direccion escolar en la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje? un papel de imponencia,donde regia el castigo y la groseria,para los alumnos,esta era muy pobre. 5-¿Como era la relacion entre los profesores? muy distante,habia muy poca de esta. ¿Que opinion merece el proceso educativo o sistema de enseñanza de la institucion donde se desarrolla la pelicula? era primeramente una carcel,donde primaba la forma dictatorial en la cual se escuchaba la voz del director,aunque luego de entrar el profesor Mathieu como seguridad,le comenzo a dar un cambio a la forma de como enseñar a los alumnos. 7-¿Que opinas del cumplimiento de las expectativas del profesorado con relacion al alumnado? no habia una motivacion ,para los alumnos por parte de los profesores los cuales eran tradicionalistas,aunque luego el profesor Mathieu comenzo a darle nueva forma. 8-¿Cual fue el papel del diario del profesor? buscar la forma de llagarle a cada alumno y enseñarle lo que el sabia,hasta que logro cambias en muchos sus forma de conducta. 9-Emita su opinion en relacion que debe existir en el docente y las demas autoridades de la institucion educativa. debe existir una relacion buena ,donde fluya una comunicacion clara y de forma entendible. 10-Si te ubicas en una escuela cualquiera de la R.D.¿Cuales cosas entiendes que se deben mejorar para que se deserrolle un proceso de calidad. se debe fomentar los valores(amor,comunicacion,respeto,disciplina,etc.),yaque si estos se cumplen las relaciones entre profesor-alumnos y alumnos entre si,sera mas fructifera.
Nombre:Carlos Manuel Arias Matricula:20123-1717 Materia:Educacion e Identidad de los/las docentes Tanda:Vespertina Cine Forum:Los Chicos del Coro
1-¿Que papel desempeña el profesor como orientador del proceso enseñanza-aprendizaje? el profesor Mathieur,aplico metodos diferentes,para que se diera este proceso. 2-¿Que opinion merecela relacion del profesor con el alumnado entre si? a principio no era la mejor,pero a medida que los dia pasaban esta fue cambiando,yaque con los metodo diferentes utilizado por el profesor,asi cambiaba la forma de los alumnos. 3-¿Como es el concepto de la dirreccion en la institucion? era dictatorial,es decir se hacian las cosas como la digera el director. 4-¿Que papel juega la direccion escolar en la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje? juega un papel importante si esta se da a favor de que los docentes puedan entender o asimilar lo que se enseña. 5-¿Como era la relacion entre los profesores? a principio esta no existia ,yaque cada uno se mostraba de forma independiente,pero este profesor que llego como vigilante le dio otro a esa poca relacion,comunicando e involucrandolo en sus proyectos de cambios. 6-¿Que opinion merece el proceso educativo o sistema de enseñanza de la institucion donde se desarrolla la pelicula? la escuela funcionaba como una carcel,donde se implantaba el castigo,aunque luego esto cambio con la llegada del profesor Mathieur. 7-¿Que opinas del cumplimiento de las espectativas del profesor con relacion al alumnado? este logro sus espectativas,yaque pudo cambiar las mentes de sus compañeros y las de los alumnos,aplicando e implementando otras formas de como enseñar. 8-¿Cual fue el papel del diario del profesor? enfrentarse a las realidades delo que se vivia en ese plantel y perseverar a los reproches ,burlas y reclamos de todos los que compartia,tales como el director,maestro y alumnos. 9-Emita su opinion en la relacion que debe existir en el docente y las demas autoridades de la institucion educativa. debe prevalecer el respeto,la comunicacion y el amor entre todos. 10-Si te ubicas en una escuela cualquiera de la Rep. Dom. ¿cuales cosas entiendes que debe mejorar,para que se desarrolle un proceso de calidad? que exista una buena comunicacion,ademas que se implemente y se concientise a todos en los valores,los cuales se se cumplen ayudara para que se desarrolle una buena educacion.
Nombre: Alfamily Almanzar Matricula: 20123-1735 Asignatura- educación e identidad de los docentes
1- ¿Qué papel desempeña el profesor como orientador del proceso de la enseñanza - aprendizaje? Su función fue la de instructor, orientador y guía en el proceso de enseñanza-aprendizaje. 2-¿Qué opinión merece la relación del profesor con el alumnado y el alumnado entre sí? Se pudo observar una buena relación entre maestros y alumnos. Se cultivo el valor de la confianza, lográndose así las metas de los maestros, ya que los alumnos respondieron positivamente a la motivación de los docentes con este motivador. 3-¿Como es el concepto de dirección en la institución? Es una dirección rígida basada a la Educación Bancaria, demostrando un régimen en el ámbito laboral. No existía buena comunicación entre los maestros. 4-¿Qué papel juega la dirección escolar en la calidad del proceso de enseñanza y aprendizaje? Su función es dirigir, organizar y controlar el buen funcionamiento y destreza de cada alumno para así brindar una educación con calidad y entrega. 5-¿Cómo era la relación entre los profesores? Existía una relación de armonía y unión entre si, trabajaban en dirección a un mismo propósito y meta. 6-¿Qué opinión merece el proceso educativo o sistema de enseñanza de la institución donde se desarrolla la película? Que era una enseñanza basada aun régimen educativo y por ende era una educación verticalista donde los estudiantes no tenían derecho a expresarse. 7-¿Qué opinas del cumplimiento de las expectativas del profesorado con relación al alumnado? La expectativa de los profesores era positiva entorno al rendimiento que demostraban los estudiantes, al responder efectivamente a la entrega y dedicación de los maestros. 8-¿Cual fue el papel del diario del profesor? El se involucró en el ambiente al que pertenecía cada alumno, utilizando métodos y estrategias entorno a la problemática de cada uno y al fin pudo lograr sus metas. 9-¿Emita su opinión en relación que debe existir en el docente y demás autoridades en la institución educativa? Fundamentalmente debe sobresalir la buena relación y cooperación, conforme a un mismo objetivo y sobre todo el respeto entre ambas partes. 10-¿Si te ubicas en una escuela cualquiera de RD ¿ Cuales cosas entiendes que se deben mejorar para que se desarrollen un proceso de calidad? Que se despierte el interés por parte de los docentes, al impartir el proceso de enseñanza, que sea por vocación para que así los alumnos obtengan un aprendizaje con mayor calidad y que la educación reciba por parte del gobierno mejores ingresos.
Carlos Arias Matricula:20123-1717 Cine Forum:Los Chicos del Coro
1-¿Que papel desempeña el profesor como orientador del proceso enseñanza-aprendizaje? El profesor Mathieur logro cambiar el sistema de enseñanza,el cual era rígido,logrando el aprendizaje efectivo de los niños. 2-¿Que opinión merece la relación del profesor con el alumnado entre si? Fue una relación d forma abierta,donde el profesor le dio confianza a los alumnos. 3-¿Como es el concepto de dirección en la institución? era de forma vertical,lo que decía la dirección. 4-¿Que papel juega la dirección escolar en la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje? es de beneficio si se realiza con calidad,yaque se dejara huellas en queda alumno del plantel escolar. 5-¿Como era la relación entre los profesores? muy distante,no había comunicación y cuando ocurría era con reproche entre ambos. 6-¿Que opinión merece el proceso educativo o sistema de enseñanza de la institución donde se desarrolla la película? Esta era una cárcel donde los alumnos estaban en la espera de ser maltratos,por los maestros y el director antes de que llegara este profesor. 7-¿Que opinas del cumplimiento de las expectativas del profesor con relación al alumnado? logro sus expectativas,las cuales eran cambiar el proceso de enseñanza. 8-¿Cual fue el papel del diario del profesor? enfrentar el director,buscando la forma de como el entendiera lo que buscaba hacer con aquellos alumnos,a los cuales día a día fue transformando. 9-Emita su opinión en la relación que debe existir en el docente y las demás autoridades de la institución educativa. primeramente debe existir respeto entre ambos y que fluya una clara comunicación entre todos,que se fomenten los valores. 10-Si te ubicas en una escuela cualquiera de la R.D. ¿cuales cosas entiendes que se deben mejorar,para que se desarrolle un proceso de calidad? Dar entrenamiento de los procesos de enseñanza efectiva,tales como aprovechamiento del tiempo entre horas de clase,dar charlas de mejoras de aprendizaje en el aula,poner en practica los valores ,los cuales en su mayoría se han ido perdiendo.
mariamedrano51@gmail.com. Respuestas. Los Chicos del Coro: El valor de la caridad y la compasion frente a la dura disciplina de la ley . El lema "la musica puedes cambiar a las personas", pareces casi imposible que un maestro recien llegado pueda cambiar poco a poco la forma de vida a sus estudiantes, inspirandoles y dandoles la esperanza que les faltabas.algunos de los chicos adoptaban conducta de rechazo, y son castigados severamente, se ve claramente que no saben cual es el verdadero valor del perdon y de verse perdonados.El nuevo profesor , se vuelca en el proposito de crearun coro como simbolo de union entres todos ellos , los chicos empiezan a sentirse alentados, confiados y reconocidos ahora el lema mas importante es el valor del exito cual es el precio que hay que pagar.El sera un paradigma del educador que intenta llegar personas y desde ahi sacar lo mejor de ella misma .
Educación e Identidad de los/las Docentes Kirsi María Martínez Checo Matrícula: 20123-1452 Horario de la tarde
Cine fórum/ “Los chicos del Coro”
1¿Qué papel desempeña el profesor como orientador del proceso de enseñanza-aprendizaje? Es guía, orientador y el que impregna la esperanza de un mejor aprendizaje con significatividad y calidad. Visualiza el alumno como el responsable de su propios aprendizaje guiados por la pasión con irradia el profesor.
2¿Qué opinión merece la relación del profesor con el alumno y el alumno entre sí? Es una relación de hijos y padres, el profesor los visualizaba con suyos , donde trataba de comprenderlos y relacionarse en confianza con ellos. La relación de alumnos a alumnos es de sobrevivencia, no se les enseña a convivir y relacionarse entre si para mejorar ¿Cómo es el proceso de “dirección” en la institución? Retrogrado, se tomaban las decisiones a la ligera sin importar las reacciones, los métodos de corregir son malos y por ende ponen los chicos mas rebeldes e inmanejables. 4¿Qué papel juega la dirección escolar en la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje? La Educación Bancaria se aplicaba a la perfección , donde se guardaba toda la información que se recibía sin importar si se procesaba o no, acción-reacción.
5¿Cómo era la relación entre los profesores? Se relacionaban solo para cosas o informaciones a saber, solo al final los relaciono el sonido de la música solo los que simpatizaban por ella. 6¿Qué opinión merece el proceso educativo o sistema de enseñanza de la institución donde se desarrolla la película? Dictadura total , métodos de enseñanzas ambiguos y retrogradas, solo importaba dar las clase que tocara en ese momento seguido por un programa y nada mas , las autoridades solo tenían la razón sobre la manera de hacer las cosas, los valores individuales de cada alumno no importaba.
7¿Qué opinas del cumplimiento de las expectativas del profesor con relación al alumnado? Alcanzo mas de lo que el podía dar, logro manejar los niños, logro respecto, lleno las expectativas de otros profesores que no pensaban que el lograría llegar a estar .
8¿Cuál fue el papel del diario del profesor? Ensenar sin importar esfuerzo a encontrar, el como profesor de música sintió la necesidad de dar de lo que el tenia y utilizo ese media para incorporarse con los niños.
9¿Emita su opinión en relación que debe existir en el docente y las demás autoridades de la institución educativa?
Sebe de existir objetivo en común para todos , se debe de integrar las familias las comunidades para lograr una mejor interacción de los conocimientos que se quieren transmitir . La transmisión de los Valores y el respecto por lo que uno realiza, que los cabezas o dirigentes de las Instituciones aplique de manera correcta el curriculum y que no se un bien individual , sino un bien en particular para la sociedad. .
10¿Si te ubicas en una escuela cualquiera de la R.D., ¿Cuáles cosas entiendes que se deben mejorar para que se desarrolle un proceso de calidad?
En primer lugar me gustaría que se trabaje con el método contritivista, que el curriculum esa mas adaptado a la realidad de cada comunidad y que los profesores sean mas conscientes que están transmitiendo educación y valores, que son modelos a seguir en la sociedad.
Carlos Arias. Matricula:20123-1717 Tema:Cine Forun (Los Chicos Del Coro)
1-¿Que papel desempeña el profesor como orientador del proceso enseñanza-aprendizaje? este tenia disposicion de enzañar,en la cual utilizo nuevo recurso como lo fue la música.
2-¿Que opinión merece la relación del profesor con el alumnado entre si? al principio fue distante, había cierto temor,pero a medida que el profesor buscaba la forma de enseñarles a los niños/as,estos iban acercándose.
3-¿Como es el concepto de dirección en la institución? era forma de cárcel,donde se imponía el castigo y el abuso.
4-¿Que papel juega la dirección escolar en la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje? ninguno,yaque el sentido de enseñar no existía por parte de la institución,sino después que llega el profesor Mathieur.
5-¿Como era la relación entre los profesores? no era buena,yaque cada quien estaba por su lado,luego cambio cuando llego el nuevo guardián el cual fue profesor de música.
6-¿Que opinión merece el proceso educativo o sistema de enseñanza de la institución donde se desarrollo la película? el proceso de enseñanza al principio fue nulo,pero luego cambio de lo rígido a lo flexible.
7-¿Que opinas del cumplimiento de las expectativas del profesor con relación al alumnado? fue bueno,yaque logro lo que quizás quería ,lo que era cambiar las actitudes y mentalidad de los alumnos.
8-¿Cual fue el papel del diario del profesor? enseñar y perseverar.
9-Emita su opinión en la relación que debe existir en el docente y los demás autoridades de la institución educativa. debe implementarse en su totalidad los valores,lates como el respeto,amor disciplina, comunicación,etc.
10-Si te ubicas en una escuela cualquiera de la R.D. ¿Cuales cosas entiende que se debe mejorar para que se desarrolle un proceso de calidad? Proporcionar de todas las herramientas a la institución,dar practicas y talleres continuo a los profesores,realizar periódicamente evaluaciones a los profesores.
Asignatura- educación e identidad de los docentes 1- ¿Qué papel desempeña el profesor como orientador del proceso de la enseñanza - aprendizaje? Desempeña una función de orientador para un mejor proceso de enseñanza y aprendizaje. 2-¿Qué opinión merece la relación del profesor con el alumnado y el alumnado entre sí? Se pudo observar una buena relación entre maestros y alumnos. Se cultivo el valor de la confianza, lográndose así las metas de los maestros, ya que los alumnos respondieron positivamente a la motivación de los docentes con este motivador. 3-¿Como es el concepto de dirección en la institución? Un director estricto totalmente verticalista que no tomaba en cuenta la opinión de los profesores ni de los alumnos solo así lo que a él le convenía. 4-¿Qué papel juega la dirección escolar en la calidad del proceso de enseñanza y aprendizaje? Juega u papel muy importante ya que la dirección de una escuela tiene que velar por el bienestar de los alumnos para lograr sus metas. 5-¿Cómo era la relación entre los profesores? Tenían una relación buena y se ayudaban entre sí. 6-¿Qué opinión merece el proceso educativo o sistema de enseñanza de la institución donde se desarrolla la película? El sistema educativo es vertical, no existe un ambiente de armonía ni aprendizaje en el sistema educativo de dicha institución. 7-¿Qué opinas del cumplimiento de las expectativas del profesorado con relación al alumnado? Los profesores tenían una expectativa de que se podía lograr mucho con los alumnos en base del trabajo día a día. 8-¿Cual fue el papel del diario del profesor? El se involucró en el ambiente al que pertenecía cada alumno, utilizando métodos y estrategias entorno a la problemática de cada uno y al fin pudo lograr sus metas. 9-¿Emita su opinión en relación que debe existir en el docente y demás autoridades en la institución educativa? Debe existir una relación buena porque de ellos dependen la mejoría de la institución y el bienestar de los alumnos. 10-¿Si te ubicas en una escuela cualquiera de RD ¿ Cuales cosas entiendes que se deben mejorar para que se desarrollen un proceso de calidad? Que se despierte el interés por parte de los docentes, al impartir el proceso de enseñanza, que sea por vocación para que así los alumnos obtengan un aprendizaje con mayor calidad y que la educación reciba por parte del gobierno mejores ingresos.
Dignora argas matricula 20123-2102 -1-que papel desempena el profesor como orientador del proceso ensenanza -aprendizaje?el profesor como guia principal en el proceso debe servir como mediador poder lograr los objetivos dados.2-que opinion merece la relacion del profesor con el alumnado entre si? Una aspiracion en cualquier ser humano es que se le respete, es logico que una relacion educativa esos patrones san reglas cotidiana. El maestro al tener la mayor vision de los objetivos del grupo, al ser el adulto. Debe ntener el equilibrio.3- como es el consepto dr la direccion en la institucion ?es dura, insesible, rigida, seria. 4-que papel juega la direccion escolar en la calidad del proceso ensenanza-aprendizaje?juega u. Papel importante ya que esta determi.a que medidas tomar cuando algo no funciona bien. 5- como era la relacion entre los profesores? Era buena.pero ncesitaban la colaboracion de la direccion para poder cumplir sus deseod de implementa. Cosas nuevas en la escuela. 6- que opinion merece el proceso educativo o sistema de ensenansa de la institucion donde se desarrolla la pelicula? 7- que opinas del cumplimiento de las expectativas. Del profesores tenian expectativas? Si por que estaban hacindo cosas nuevas, querian roper esa forma tan tadicional que tenia el centro.8- cual fue el papel diario del profesor? Luchar cada. Dia con los ninos que tenian problema de coduct y no querian Colaborar para la aprendizaje.. 9- emita su opinion on relacion que debe existir en el docente y demas autoridades en la Intitucion educativa? La relacion debe predominar es el entedimiento la empatia y el avenimiento. Asi se crea un ambiente agradable entre ambas partes. 10- si te ubicas en una escuela cialquiera que desempenan? a. Un proceso de mejorar. La calidad para que se desarrollen? Crear en el educador un. Comprimiso con amor en ensenar, ctear conciencia. De. Crear valoresy actitudes que enause e inspire al alumno sentirse compremetido a colaborar con el aprendizaje.
Instituto Superior de Formación Docente Salome Ureña Recinto Luis Napoleón Núñez Molina, Licey al medio Programa Habilitación Docente Asignatura educación e identidad de los docentes Cine fórum LOS CHICOS DEL CORO Nombre Carmen Eunice López
Valor 5 puntos
Después de ver la película reflexión en función de las siguientes preguntas 1 ¿Qué papel desempeña el profesor como orientador del proceso enseñanza aprendizaje? Es el de tener conocimiento y dominio de los que enseña, además debe hacer las veces de padre, madre, psicólogo y amigo. 2 ¿Qué opinión merece la relación del profesor con el alumnado y el alumnado entre sí? Debe haber una relación de confianza, amistosa en que ambos deben sentirse seguros, respectar y que se respete. 3 ¿Como es el concepto de dirección en la institución? La dirección en sus normas es rígida, fría e inhumana. 4 ¿Qué papel juega la dirección escolar en la calidad del proceso de enseñanza aprendizaje? Juega un papel importante pues es como el segundo hogar y debe influir confianza entre los profesores -director y estudiantado 5 ¿Cómo era la relación entre los profesores? Era muy tensa, distante, fría, aun entre ellos mismos, pero al final el ambiente estuvo más relajado
6 ¿Qué opinión merece el proceso educativo o sistema de enseñanza de la institución donde se desarrolla la película? Era un recinto, un reformatorio militar por la rigidez en las relaciones entre los miembros 7 ¿Qué opinas del cumplimiento de las expectativas del profesorado con relación al alumno? Que los estudiantes debían hacer todo lo que el profesorado les imponía (Educación bancaria) 8 ¿Cuál fue el papel del diario del profesor? Hacer o recordar lo que el vivió quería transmitirlos a los estudiantes, a veces hay que romper los parámetros y hacer algo diferente, descubrir el potencial de los alumnos 9 Emita su opinión en la relación que debe existir en el docente y las demás autoridades de la institución educativas. Debe haber entre las partes reglas claras, respeto, confianza y sobretodo amor que era de lo que carecían en esa institución 10 Si te ubicas en una escuela de la Republica Dominicana. ¿Cuales cosas entiendes que deben mejorar para que se desarrolle un proceso de calidad? A) Se debe concientizar al cuerpo docente para desempeñar sus funciones con amor, respeto y responsabilidad. B) Practicar lo que se enseña con ejemplos vividos C) Ponerse en el lugar del otro “No hacer al otro lo que no quisiera que te hagan D) De esta forma tendríamos mejores escuelas, patriotismo y civismo en una patria adecuada a las actuales exigencias
Profesora Ceferina, espero que este sea el lugar correcto y que esta era la tarea que le mande a otro blog por error
Instituto Superior de Formación Docente Salome Ureña Recinto Luis Napoleón Núñez Molina
Programa Habilitación de los docentes Asignatura educación e identidad de los docentes Cine fórum| LOS CHICOS DEL CORO Nombre Carmen Eunice López
Valor 5 puntos
Después de ver la película reflexión en función de las siguientes preguntas 1 ¿Qué papel desempeña el profesor como orientador del proceso enseñanza aprendizaje? Es el de tener conocimiento y dominio de los que enseña, además debe hacer las veces de padre, madre, psicólogo y amigo. 2 ¿Qué opinión merece la relación del profesor con el alumnado y el alumnado entre sí? Debe haber una relación de confianza, amistosa en que ambos deben sentirse seguros, respectar y que se respete. 3 ¿Como es el concepto de dirección en la institución? La dirección en sus normas es rígida, fría e inhumana. 4 ¿Qué papel juega la dirección escolar en la calidad del proceso de enseñanza aprendizaje? Juega un papel importante pues es como el segundo hogar y debe influir confianza entre los profesores -director y estudiantado 5 ¿Cómo era la relación entre los profesores? Era muy tensa, distante, fría, aun entre ellos mismos, pero al final el ambiente estuvo más relajado
6 ¿Qué opinión merece el proceso educativo o sistema de enseñanza de la institución donde se desarrolla la película? Era un recinto, un reformatorio militar por la rigidez en las relaciones entre los miembros 7 ¿Qué opinas del cumplimiento de las expectativas del profesorado con relación al alumno? Que los estudiantes debían hacer todo lo que el profesorado les imponía (Educación bancaria) 8 ¿Cuál fue el papel del diario del profesor? Hacer o recordar lo que el vivió quería transmitirlos a los estudiantes, a veces hay que romper los parámetros y hacer algo diferente, descubrir el potencial de los alumnos 9 Emita su opinión en la relación que debe existir en el docente y las demás autoridades de la institución educativas. Debe haber entre las partes reglas claras, respeto, confianza y sobretodo amor que era de lo que carecían en esa institución 10 Si te ubicas en una escuela de la Republica Dominicana. ¿Cuales cosas entiendes que deben mejorar para que se desarrolle un proceso de calidad? A) Se debe concientizar al cuerpo docente para desempeñar sus funciones con amor, respeto y responsabilidad. B) Practicar lo que se enseña con ejemplos vividos C) Ponerse en el lugar del otro “No hacer al otro lo que no quisiera que te hagan D) De esta forma tendríamos mejores escuelas, patriotismo y civismo en una patria adecuada a las actuales exigencias
Ok Gracias profe!!!en el transcurso de la semana lo estaré colgado, feliz inicio de semana y de mes!!!
ResponderEliminarDE ACUERDO
ResponderEliminarLos chicos del coro
EliminarÁngela Checo Mat. 20123-1498
1. ¿Qué papel desempeña el profesor como orientador del proceso enseñanza –aprendizaje? Desempeña un papel importante, entró como un simple vigilante y terminó convirtiéndose en un gran educador. Educó muy bien a los niños y logró cambiar el mal comportamiento de éstos.
2. ¿Qué opinión merece la relación del profesor con el alumnado y el alumnado entre sí? Al principio la relación del profesor con el alumnado era muy mal, se burlaban muchísimo de él, pero después con mucha paciencia el logró obtener buena relación. En cuanto al alumnado entre sí, a inicio la relación era un desorden pero el maestro logró que hubiera respeto, y amistad entre ellos.
3. ¿Cómo es el concepto de ¨dirección¨ en la institución? En este caso la dirección era un desastre total, el director no era educado. Se aplicaban castigos muy fuertes a los alumnos, se promovía el estilo de educación bancaria ya que el director se creía el dios de la institución.
4. ¿Qué papel juega la dirección escolar en la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje? En la dirección escolar es donde se discuten los temas que ayudan a mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje, es donde se tratan los problemas que existen en la institución y dependiendo de la unidad que exista entre los maestros y el director se pueden tomar medidas y encontrar soluciones a los problemas. Pero en este caso no había ninguna unión.
5. ¿Cómo era la relación entre los profesores? Al principio era mala pero el humilde Mathieur hizo la diferencia, logró buena relación entre los profesores.
6. ¿Qué opinión merece el proceso educativo o sistema de enseñanza de la institución donde se desarrolla la película? El sistema de enseñanza de esa institución era incorrecto, como los alumnos no respetaban a los profesores, algunos profesores castigaban fuertemente a los niños e impedían con eso que los niños obtuvieran un buen rendimiento.
7. ¿Qué opinas del cumplimiento de las expectativas del profesorado con relación al alumnado? Que los profesores no deben hacerle caso a las críticas de los demás, que deben marcar la diferencia como lo hizo este sencillo educador y deben conocer a fondo el corazón de cada alumno.
8. ¿Cuál fue el papel del diario del profesor? Fue narrar todo lo que vivió en ese internado.
9. Emita su opinión en la relación que debe existir en el docente y las demás autoridades de la institución educativa. El docente debe tener buena relación con las autoridades en la escuela ya que cualquier cosa que a este se le presente o viceversa puede contar con el apoyo de ellos. Tampoco puede ocultar los problemas que hallan en el aula.
10. Si te ubicas en una escuela cualquiera de la Rep. Dom.; ¿Cuáles cosas entiendes que se deben mejorar para que se desarrolle un proceso de calidad? Debe haber más comunicación, respeto entre el docente y los alumnos, entre el docente y director, que el docente no tenga preferencia por ningún alumno y que se sepulte para siempre el estilo de educación bancaria.
Cine Fórum/ Los chicos del Coro
ResponderEliminarNombre: Socorro González González Matrícula: 20123-1435
Después de ver la película reflexión en función de las siguientes preguntas
1. ¿Que papel desempeña el profesor como orientador del proceso enseñanza – aprendizaje?
El profesor Mathieur, aunque llegó al centro como vigilante, es un verdadero pedagogo, por lo que juega un papel muy importante enseñando con sus actitudes concretas de vida, con una visión diferente de la realidad que le rodea. Es capaz de transformar a las personas sin decirles lo que tienen que hacer, sino haciéndoles caer en la cuenta de sus actitudes y expresiones. A través de su forma de actuar enseña una nueva manera de aprender, es aquí donde se da el proceso enseñanza – aprendizaje.
2¿Qué opinión merece la relación del profesor con el alumnado y el alumnado entre si?
Entre el profesor y el alumnado se da un proceso. En primer lugar existe la no aceptación por parte de los alumnos, pero desde un primer momento el profesor Mathieur busca la manera de relacionarse con ellos e incluso de ganarse su confianza. En mi opinión a la hora de un profesor relacionarse con los alumnos esto es un paso muy importante, porque es lo que va a dar paso a la apertura para el conocimiento que se requiere descubrir en los alumnos. Y aquí se ve claro como se van dando la confianza, el acercamiento a su realidad, el interés por sus temas y la escucha.
En cuanto a la relación del alumnado entre si, se da el bullying o maltrato escolar, pues existe entre ellos la burlas, el abuso de los más grandes…Aunque se va dando también un proceso entre ellos de conocerse y aceptarse, hasta incluso llegar a quererse como hermanos y unirse en una voz al cantar. También se da la unidad en la diversidad.
3. ¿cómo es el concepto de dirección en la institución?
Como autoridad mal entendida, en un sistema represivo por parte del director del internado (Rachin), a quien los alumnos en vez de respetarlo le tienen miedo a sus castigos y le desobedecen.
4. ¿Qué papel juega la dirección escolar en la calidad del proceso enseñanza – aprendizaje?
En este caso la dirección juega un papel de retroceso en el proceso enseñanza – aprendizaje, ya que se utiliza una relación agresividad, a partir del método acción – reacción, sistema que no ayuda, sino que marca de manera negativa a estos chicos y en vez de avanzar en el conocimiento no les permite salir de su realidad.
DE ACUERDO
EliminarEste comentario ha sido eliminado por el autor.
Eliminar5. ¿Cómo era la relación entre los profesores?
ResponderEliminarLa relación entre los profesores era de poca comunicación, porque en muchas ocasiones hay contradicción en el compartir ideas. Cada uno tiene una visión muy diferente, y la relación que existe en cuanto a cercanía y compartir experiencias es poca; cada uno trabaja por su lado y con expectativas contrarias. Algunos creen que no se puede lograr nada con los chicos, sin embargo el profesor Mathieur tiene otros proyectos.
6. ¿Qué opinión merece el proceso educativo o sistema de enseñanza de la institución donde se desarrolla la película?
Es un proceso donde prevalece el castigo, el miedo y la mentira por parte de la autoridad; la maldad y los antivalores por parte de los alumnos. De esto el profesor Mathieur se dio cuenta desde el primer día que llegó, esto le hizo buscar los medios para favorecer un cambio de mentalidad, incluso allí donde no existen los medios suficientes, es posible salir en busca de algo mejor, esto se ve en el cuidado del enfermo y en la visita de personalidades el internado.
7. ¿Qué opinas del cumplimiento de las expectativas del profesorado con relación al alumnado?
Compruebo una vez más que en la vida hay que vivir con optimismo ya que si el profesor Mathieur se hubiera dejado llevar de las expectativas que prevalecía por parte de los demás profesores con los chicos, de que no se lograría nada con ellos y de que serían siempre inútiles eso no les ayudaría a avanzar porque su opinión sobre ellos es lo que iban inculcando. Entonces creo que sus expectativas no se cumplieron, al contrario se vio demostrado que hasta de lo más “malo” se puede lograr algo bueno.
8 ¿Cuál fue el papel del diario del profesor?
Pienso que fue contar las experiencias que él había vivido en aquel internado, la cual cambio su vida para siempre, la de aquellos chicos y la de muchas personas, e incluso de la institución en sí.
9. Emita su opinión en cuanto a la relación que debe existir en el docente y las demás autoridades de la institución educativa?
Lo más importante en cualquier institución y de manera especial en el docente y las autoridades educativas, es que exista un clima de confianza y comunicación que fortalezca el compartir experiencias y el trabajar unidos. Teniendo muy claro, algo que decían las fundadoras de mi congregación religiosa “antes prevenir a castigar” y “a mayor necesidad, mayor misericordia”, siendo así se lograría una educación más completa, en valores y sobre todo que transforme vidas para siempre.
10. Si te ubicas en una escuela cualquiera de la R.D. ¿Cuáles cosas entiendes que se deben mejorar para que se desarrolle un proceso de calidad?
• De parte de los profesores: un mayor interés por la labor que realizan, impartiendo con creatividad, entrega y dedicación sus asignaturas, viviendo con alegría su vocación de educadores y valorando a sus alumnos como “talentos sagrados que Dios ha puesto en sus manos”.
• Como autoridades escolares: (Entiéndase aquí directores, equipos directivos…) Una autoridad bien entendida como personas que velan por el buen funcionamiento de del centro, que sepan administrar y mantener el orden y la disciplina. Favoreciendo la integración de los padres, para un mejor trabajo con los alumnos.
• En cuanto a los alumnos: Un mayor interés por sus estudios, dedicación y desarrollo de su inteligencia, no dejándose llevar por el ambiente que les rodea en la sociedad de hoy en día, de violencia.
• A nivel del estado: Invirtiendo cada vez más en la educación dominicana. Pues hay tantas necesidades en nuestros centros educativos, desde planteles educativos adecuados y limpios, con los mobiliarios necesarios para un mejor desempeño de la labor educativa.
Programa habilitación de los Docentes
ResponderEliminarAsignatura Educación e identidad de los docentes
Análisis critico a partir de las preguntas formulada por la Dra. Ceferina Cabrera
Cine fórum “Los chicos del Coro”
María Luisa Alvarado Acosta
Matricula 200123-1447
1- ¿Qué papel desempeña el profesor como orientador del proceso de enseñanza-aprendizaje? Todo educador deber tener como orientación y meta que sus educandos reciban y aprendan en sus clases, tratando de ser siempre un ente motivador y observar a sus educandos con la finalidad de conocerlo y ayudarle a desarrollar sus potencialidades. Entendemos que esto fue el método utilizado por el profesor de la película.
2- ¿Qué opinión merece la relación del profesor con el alumnado y el alumnado entre sí? La relación entre del profesor con el alumnado entiendo era nula hasta el momento de llegar el nuevo profesor, pues fue el que con su método cambio el enfoque e hizo que los demás profesores cambiaran y miraran los alumnos de manera diferente; la relación entre los alumnos entre sí, era un reflejo de lo que ellos como seres humanos recibían de los profesores, es decir que existía mucho abuso, y los más grande se aprovechaban de los débiles y sometían a los demás a base de golpes.
3- ¿Cómo es el concepto “dirección en la institución? La dirección está mal focalizada porque el sistema “acción reacción” se utilizaba solo de manera negativa y el director no tenía vocación se sentía un fracasado y sus frustraciones la descargaba en aquellos que estaban a su cargo.
4- ¿Qué papel juega la dirección escolar en la calidad del proceso de enseñanza –aprendizaje? Juega un papel muy importante, pues es quien está facultado para dirigir y hacer que su área sea siempre motivadora dentro de su plantel escolar y debe supervisar a los profesores como a los alumnos, tratando de buscar, apoyar las iniciativas que mejoren el proceso enseñanza- aprendizaje dentro de su plantel escolar.
5- Como era la relación entre los profesores? Entendemos que entre los profesores no existía una verdadera relación de colega y solo acataban las reglas dada por la dirección y ninguno aportaba nada para mejorar las conductas de los estudiantes porque estaban de acuerdo que los alumnos no servían para nada y por lo tanto no necesitaban ayudarle para inculcarles verdaderos valores y motivarlos para salir adelante.
6- ¿Qué opinión merece el proceso educativo o sistema de enseñanza de la institución donde se desarrolla la película? Aunque la película está ambientada en hace más de cincuenta años entiendo que en algunas instituciones este proceso o sistema tan permisivo se sigue utilizando aunque los métodos sean más suave, pues el huérfano no tiene derecho de aportar sus conocimientos y son visto estos internos como recipiente, quizás los métodos de tortura este abolido pero se utilizan otras metodología igual de negativa para el alumno, no se le motivaba con valores positivo, solo se le transmite conocimientos pero los profesores sin ninguna esperanza en ellos como personas.
ResponderEliminar7- ¿Qué opina del cumplimiento de las expectativas del profesorado con relación al alumnado? Los profesores no tenían ninguna expectativas con sus alumnos Matheu es quien cambia a los demás profesores para que miran sin prejuicio a los alumnos, es el nuevo profesor que mira en ellos personas con sueños y esperanza y con su enfoque distinto cambia su manera de ver a los niños.
8- Cual es fue el papel del diario del profesor? El diario nos dio a conocer vida de los alumnos de orfanato del Estaque y del profesor y como una sola persona le cambio la vida a tantas personas y cambio el mismo simplemente con mirar las cosas desde una óptica y opinión diferente, pues esos alumnos tuvieron un futuro por que una persona confió en ellos y les motivo con acciones positiva y marco la vida de cada uno de los alumnos y también de los profesores.
9- Emita su opinión en relación que debe existir en el docente y las demás autoridades de la institución educativa? El docente debe tener esperanza de que esas personas que tiene en sus manos son vasijas moldeable que son capaz de cambiar su vida y su entorno si se le ayuda a mantenerse enfocado en sus metas, a construir con los alumnos cosas positivas, entiendo que tanto el profesor como las demás autoridades debe estar llenos de valores positivo para que el alumno vea en ese segunda casa la oportunidad de ser una persona con una conducta intachable, el profesor debe ser buen administrador de esas vida que la sociedad pon en sus manos.
10- Si te ubica en una escuela cualquiera de la R.D. ¿Cuáles cosas entiendes que se deben mejorar para que se desarrolle un proceso de calidad? Bueno deben mejorar tantas cosas pero pienso que muchas son hacia el interior del ser, pues entiendo que lo externo es un reflejo de lo interno y tanto el profesor, los alumnos, la familia y la sociedad debemos focalizarnos más, pues las personas estamos siendo muy individual a la hora de tomar las decisiones y muchas veces nos hacemos indiferente ante tantas injusticias. Se deben mejorar los espacios físicos donde se imparte la docencia; el salario de los maestros, la calidad de lo que se está impartiendo y tratar de que los alumnos se sientan motivado a terminar la escuela dándole herramientas acorde con los tiempos para que cuando salgan puedan aplicar lo aprendido de manera más practica en su vida.
Maria, es bueno que lea el texto de forma detenida para corregir las coherencias de géneros y números, además, usar los signos de puntuación de formas adecuadas.
EliminarSaludos
favor ayudarme diciendome cuales preguntas necesito corregir o si tengo que hacer el trabajo de nuevo.
Eliminargracias
Corregir Maria
EliminarPrograma de Habilitación Docente
ResponderEliminarAsignatura Educación e Identidad de los Docentes.
Cine Fórum / Los Chicos del Coro.
Paola Josefina Grullón Guzmán 20123-1236
1. ¿Qué papel desempeña el profesor como orientador del proceso de enseñanza aprendizaje?
El profesor Mathieu, llega al internado “El fondo del Pozo”, llega a ocupar un puesto, de vigilante, pero al llegar y conocer el contexto y los chicos que allí se encontraban, llego a desarrollar nuevas estrategias y estilos diferentes de corrección, donde en vez de castigos, este impuso el dialogo, y utilizo lo que conocía la música para implementar una nueva metodología de trabajo y lograr que cada uno de los chicos diera lo mejor que tenían dentro.
2. ¿Qué opinión merece la relación del profesor con el alumnado y el alumnado entre sí?
Considero que la relación dada entre el maestro y los alumnos marco una diferencia para los chicos, la aptitud del maestro en comparación a lo que ellos estaban acostumbrados, el maestro identifico en ellos sus cualidades y abrió un espacio de comunicación e interacción mediatizada por el respeto, el alumnado percibía esa aptitud con las frases utilizadas por el profesor, “No te preocupes yo te enseño” y cada uno de ellos se dio cuenta de que sí podían hacer algo, no importaba lo sencillo que fuera, pero formaban parte de un grupo.
3. ¿Cómo es el concepto de “dirección” en la institución?
El estilo de dirección del internado estaba basado en el castigo, en la humillación y la violencia, llevada a cabo mediante la frase “Acción, Reacción”, en este estilo de dirección predominaban los interés de los adultos, más que el de los chicos.
4 ¿Qué papel juega la dirección escolar en la calidad del proceso de aprendizaje?
La dirección ocupa un lugar principal, porque es quien dirige y marca las pautas para favorecer que este proceso se dé y velar para que así sea, pero en el caso de la película, esta dirección se centraba en imponer su autoridad y hacer ver que lo importante en la escuela no era lo que aprendieran, sino como se comportaban y que hacían, para ante cualquier reacción imponer castigos despiadados y humillantes.
5 ¿Cómo era la relación entre los profesores?
La relación de los maestros también se encontraba regida por la dirección, cada uno se centraba en hacer lo que la dirección le establecía, limitándose a innovar, a ser espontáneos, situación que también los limitaba a ellos como personas, pero fue cuando llega el profesor Mathieu y marca la diferencia, desafiando los viejos patrones e innovando, situación que también ayudo a los maestros a descubrir talentos que tenían ocultos.
6 ¿Qué opinión merece el proceso educativo o sistema de enseñanza de la institución donde se desarrolla la película?
Realmente ese sistema pertenece al estilo que Freirer llamo, como Educación Bancaria, donde los estudiantes eran vistos como máquinas, donde solo se pensaba en transmitir conocimientos, sin darles la oportunidad de que ellos formaran parte de ese proceso desarrollándose el mismo de forma unilateral, donde la dirección era el todo, y el que se salía de esos parámetros era castigado, olvidándose de lo que es la individualidad, pero sobre todo el valor del respeto.
De acuerdo
EliminarEste comentario ha sido eliminado por el autor.
ResponderEliminarContinuación...
Eliminar7¿Qué opinas del cumplimiento de las expectativas del profesorado con relación al alumnado?
Antes de llegar el profesor Mathieu las expectativas de parte de los profesores y la dirección eran muy pocas, consideraban que sus estudiantes no podían dar más de lo que daban, utilizando frases como “Si hoy no es culpable, mañana lo será. Esa gente no tiene remedio”, su estilo limitaba las potencialidades de los alumnos. Percepción que no fue para Mathieu, el cual siempre pensó que podían dar más, y utilizaba frases como, “Jamás digas jamás, siempre hay cosas que intentar”
8 ¿Cuál fue el papel del diario del profesor?
El hecho de que el profesor Mathieu llevara un diario relacionado con sus vivencias con los chicos, le permitía ver que cada día era diferente, y que cada chico también lo era y que cada uno tenía su propia historia. Al iniciar todo fue difícil, encontrando resistencia tanto por la dirección como por los chicos, y en él plasmaba cada una de sus ideas y los desafíos que se encontraban, pero que ante cada uno de ellos siempre tenía una fuerte convicción de que con la música cambiaría el estilo de cada uno de ellos, y marcaría la diferencia al dar a conocer un nuevo enfoque de enseñar y disciplinar.
9. Emita su opinión acerca de la relación que debe existir en el docente y las demás autoridades de la institución educativo.
Entiendo que cada una de las personas que se involucran dentro de una institución educativa con una finalidad pedagógica debe funcionar como un equipo, donde cada uno desempeña un papel importante, que debe ser respetado y valorado como tal; no siendo este el caso del orfanato, donde todo estaba regido por una sola persona el director, donde no se valoraba el potencial y las capacidades del personal, solo se daban ordenes y se asumían, no existiendo así el dialogo, ni la libre expresión de ideas y sentimientos.
10-Si te ubicar en una escuela cualquiera de la R.D., ¿Cuáles cosas entiendes que se deben mejorar para que se desarrolle un proceso de calidad?
Entiendo que debemos empezar por aprender a valorar los potenciales que tienen cada uno de los estudiantes, que el profesor desarrolle un papel de mediador en el proceso de enseñanza, y que no solo se vea a las escuelas como responsable de un proceso de calidad,ya que tanto la sociedad como la familia forma parte de ese gran equipo que llamamos escuela.
Usar los signos de puntación, Paola
EliminarEste comentario ha sido eliminado por el autor.
ResponderEliminarClaribel , Podria tratar de que el texto le quede más junto?
EliminarClaro que si profe.gracias
EliminarEste comentario ha sido eliminado por el autor.
ResponderEliminarPrograma Habilitación de los Docentes
EliminarAsignatura Educación e Identidad de los Docentes
Análisis critico a partir de las preguntas formulada por la Dra. Ceferina Cabrera
Cine fórum “Los chicos del Coro”
Aneudi De Jesús Jiménez
Matricula 20123-1266
Después de ver la película reflexión en función de las siguientes preguntas
1. ¿Que papel desempeña el profesor como orientador del proceso enseñanza – aprendizaje?
El papel del profesor Mathieur, fue determinante para el proceso de aprendizaje de los alumnos debido a que este propicio que los alumnos desarrollaran su capacidad de aprender a aprender, pero aprender de forma dinámica y poniendo en práctica lo que cada uno sabia, creando un ambiente favorable, y la estimulación adecuada función vital de un educador. A pesar de que el llegó a trabajar a la institución como un simple vigilante este logró hacer que aquellos alumnos indisciplinados y con problemas de conducta obtuvieran los conocimientos necesarios por medios de las experiencias de su guía u orientador, que de ser el vigilante se convirtió en un educador o facilitador del aprendizaje de aquellos alumnos.
2¿Qué opinión merece la relación del profesor con el alumnado y el alumnado entre si?
La relación existente entre el profesor y el alumnado en un primer momento fue la de no aceptación es decir lo burlaron pero este al ver la forma en que se regia la institución y las normas aplicadas en esta, busco por diversos medios el ganarse la confianza y el respeto de los alumnos.
Entre los mismos alumnos la relación no era muy buena debido a que se hacían travesuras, muchas veces peligrosas, se imponían el abuso de los mayores en contra de los más pequeños llámese los más débiles, aunque mediante el proceso de adaptación y aceptación del profesor cada alumno se iba relacionando y albergando entre ellos los lazos de amistad y fraternidad.
3. ¿Cómo es el concepto de dirección en la institución?
El concepto de dirección en la institución es represivo, cruel o mejor dicho dominante donde se castiga severamente por cualquier cosa, a cada acción una reacción negativa.
4. ¿Qué papel juega la dirección escolar en la calidad del proceso enseñanza – aprendizaje?
El papel que jugaba la dirección en este caso es de atraso en el proceso de enseñanza - aprendizaje y sobre todo de adquisición de los conocimientos, porque, en vez de enseñar a los alumnos lo que hacia era bloquear y quitarles el deseo de aprender.
5. ¿Cómo era la relación entre los profesores?
Cada persona tiene su propio método, su forma de enseñar generalmente es diferente, esta no es la acepción, los maestros no tenían casi comunicación, no se relacionaban entre si, la llegada de Mathieur fue de gran ayuda porque por medio de su método, logro captar no solo la atención de los alumnos sino del personal de la institución completa.
6. ¿Qué opinión merece el proceso educativo o sistema de enseñanza de la institución donde se desarrolla la película?
EliminarEste es un sistema tradicional o bancario, un proceso donde los alumnos se convierten en seres completamente pasivos ya que no se tiene en cuenta en sus motivaciones, ni sus conocimientos, tampoco se les hace participar libremente en la clase, donde predomina los maltratos por parte de director y algunos maestros a acepción del profesor Mathieur.
Un proceso donde el castigo y las injusticias empañan el sistema de aprendizaje efectivo y significativo.
7. ¿Qué opinas del cumplimiento de las expectativas del profesorado con relación al alumnado?
Queda demostrado de que como docente debemos de no llevarnos de las malas criticas ni de las primeras impresiones, ni dejarnos influenciar por comentarios en contra de algunos alumnos, y no menospreciar los conocimientos que estos poseen ya que no hay persona que no pueda aprender algo, debemos construir nuestras propias experiencias y expectativas en la marcha del proceso de aprendizaje no solo de los conocimientos significativos sino en la relación interpersonal docente – alumnos.
8 ¿Cuál fue el papel del diario del profesor?
El papel del diario del profesor fue el de la narración de la vida y experiencias que vivió este en aquel internado, el cual cambio su vida y la de los alumnos que pasaron por sus manos.
9. Emita su opinión en cuanto a la relación que debe existir en el docente y las demás autoridades de la institución educativa?
La relación que debe existir entre el docente y las demás autoridades de la institución educativa, es de confianza, solidaridad, respeto, comunicación, para lograr un trabajo efectivo.
Para poder lograr las condiciones necesarias donde un ambiente de respeto mutuo y de una comunicación bidireccional.
10. Si te ubicas en una escuela cualquiera de la R.D. ¿Cuáles cosas entiendes que se deben mejorar para que se desarrolle un proceso de calidad?
Para que se desarrolle un proceso de calidad cada integrante del proceso educativo debe tener en cuenta el papel o rol que desempeña: en el caso de los docentes
una mayor entrega, un interés y dinamismo al momento de impartir sus catedras.
El papel de los directores, además de velar por el buen funcionamiento de la institución, deben de dejar a un lado los partidos políticos, porque están para dirigir a un personal docente no para dirigir funcionarios o dirigentes políticos, los alumnos no son políticos.
Por parte de los alumnos deben mejorar sus hábitos de estudios, no es hacer las tareas e ir a la escuela, sino estudiar, poner en práctica i relacionar los conocimientos depositados o brindados por los maestros.
A los centros educativos se le deben asignar psicólogos y orientadores debido a que los alumnos llevan de su hogar problemas causándoles dificultades en su aprendizaje y su conducta.
Este comentario ha sido eliminado por el autor.
Eliminarprofesora porque sale eso de que ha sido eliminado por el autor.
EliminarRecuerde leer y mejorar un poco la redacción
ResponderEliminarBuenas noches
Asignatura- educación e identidad de los docentes
ResponderEliminar1- ¿Que papel desempeña el profesor como orientador del proceso de la enseñanza - aprendizaje? desempeña la función de psicólogo y de enter motivador para el aprendizaje.
2-¿Que opinión merece la relación del profesor con el alumnado y el alumnado entre si? la relación entre profesores se fue cultivando a través del tiempo y fortaleciéndose con la confianza entre los alumnos y así se le fue inculcando motivación para lograr las metas. que los alumnos se interesara por dar productivos y a la vez relacionarse entre si.
3-¿Como es el concepto de dirección en la institución? la dirección de la institución esta basada en la institución bancaria donde existía pocas interacción entre directores y maestros ademas una disciplina muy estricta y regida acompañada de maltrato hacia los estudiante o hacia los alumnos.
4-¿Que papel juega la dirección escolar en la calidad del proceso de enseñanza y aprendizaje? juega un papel muy importante ya que a medida de que se interactua con los alumnos se logran los adjetivos trazados con ellos
5-¿Como era la relación entre los profesores? entre los maestros existía una buena comunicación.
6-¿Que opinión merece el proceso educativo o sistema de enseñanza de la institución donde se desarrolla la película? el sistema educativo es muy tradicionalista y abusivo no existe un ambiente de paz ni de enseñanza si no de abuso y mal trato.
7-¿Que opinas del cumplimiento de las expectativas del profesorado con relación al alumnado? el profesor tenia expectativas positiva con sus alumnos en base al trabajo que avía realizado día por día que el avía con cada uno de ellos.
8-¿Cual fue el papel del diario del profesor? el se trazo metas de obtener lo mejor de cada uno de ello y para lograrlo se involucro en sus problema y lo trabajo a diario a cada uno por independiente sin que ellos lo fueran notando y logro los adjetivos trazado.
9-¿Emita su opinión en relación que debe existir en el docente y demás autoridades en la institución educativa? debe existir una mejor comunicación entre la dirección y los profesores para poder logra los adjetivos tazados.
10-¿Si te ubicas en una escuela cualquiera de RD ¿ Cuales cosas entiendes que se deben mejorar para que se desarrollen un proceso de calidad? entiendo que debe implementarse la participación de orientadores en las escuelas a demás debe existir una estrecha comunicación entre los profesores,directores y alumnos.
Recuerde usar los signos de puntuación
EliminarCine Fórum / “Los Chicos del Coro ‘’
ResponderEliminarNombre: Leonardo Antonio Castaño Núñez Matricula: 20123-1439
1. ¿Qué papel desempeña el profesor como orientador del proceso de enseñanza-aprendizaje?
El profesor Mathieur motivo a los niños usando el amor la dedicación y el valor de los demás logrando así que los niños se interesan en la música.
2. ¿Qué opinión merece la relación del profesor con el alumnado y el alumnado entre si?
En un principio la relación no era buena pero Mathieur le enseño que cuando se quiere se puede y enseño a respetarse y respetar a los demás logrando lo que parecía imposible que los niños cantaran como ángeles.
3. ¿Como es el concepto de dirección en la institución?
El director es indiferente ante los problemas de la institución no se condolía de los niños solo le importaba el y solo él no era director por vocación sino por que le pagaban.
4. ¿Que papel juega la dirección escolar en la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje?
El papel del director era nula no participaba en la enseñanza –aprendizaje era incompetente.
5. ¿Como era la relación entre los profesores?
Al principio no era buena pero según paso el tiempo la relación entre los profesores llegó a ser muy buena.
6. ¿Que opinión merece el proceso educativo o sistema de enseñanza de la institución donde se desarrolla la película?
El sistema de educación es la tradición donde los alumnos solo escuchan y almacenan la información pasivamente.
7. ¿Que opinas del cumplimiento de las expectativas del profesorado con relación al alumno?
Fue muy buena ya que se completaron y profesor Mathieur logro lo que parecía imposible logro que los niños cantaran como ángeles y que lo recordaran por siempre.
8. ¿Cual fue el papel del diario del profesor?
Fue el de relatar la historia del centro reformatorio fondo del estanque de los niños y el profesor Mathieur y las autoridades del centro su alegría por haber logrado lo que se propuso y su tristeza por tener que salir de la vida de los niños cuando el director lo despidió.
9. ¿Emita su opinión en relación que debe existir en el docente y las demás autoridades de la institución educativa?
Debe haber una relación de armonía entre las autoridades para poder así y solo así lograr el cometido de la enseñanza y así darles una educación de calidad a los niños.
10. Si te ubicas en una escuela cualquiera de la R.D., ¿Cuáles cosas entiendes que deben mejorar para que se desarrolle un proceso de calidad?
La parte admirativa debe de mejorar por no están bien coordinados, la calidad de la educación de los maestros y los métodos que utilizan darle seguimientos a los problemas del centro.
DE ACUERDO
EliminarSaludos a todos:
ResponderEliminarJOSEFINA NUNEZ GARCIA, Matricula 20123-1685
Habilitación Docente Sabatino
LOS CHICOS DEL CORO
Cuándo escuche el tema me imagine muchas cosas, una orquesta, un curso en corillo como dicen muchos estudiantes, entre otras cosas; despues de ver la película me fui a un pasado de recuerdo alegre donde siempre tenemos un angel dentro de un plantel escolar.
PREGUNTAS Y RESPUESTAS:
1- Con relación al papel que desempeña el Profesor como Orientador fue el de músico compositor.
2- La opinión que merece la relación del profesor con el alumno entre si? Esta relación fue creada, porqué creada éste plantel escolar en la pelicula proyectaba un plantel desde su imagen de guarderia, de penitenciario a los estudiantes, donde ya el alumno estaba predipuestos contra el profesor y el profesor a implementar dureza contra el alumno; donde a la llegada de éste géneo, maestro intruye no sólo al alumno sino que instruye hasta al Director del plantel a realizar cambio, donde se ejecutan valores personales, etico pero sobre todo humano.
3- El concepto de dirección en la institución? Un calabozo de reglas sin valores, donde no hubo vocación de una persona.
4-El papel que juega la dirección escolar en la calidad del proceso? Era infrahumana, estricta.
5- La relación entre los profesores? En un comienzo de la película eran indiferente donde seguían un patron de un director sin valores, pero la diferencia llega cuando entra el señor Clemont Maties, donde implementa sus valores ahi comienza el cambio y ese profesor de musica no sólo educó, orientó sino que implementó el cambio.
6-Opinión que merece el proceso educativo o sistema de enseñanza?
Que las medidas no eran las adecuadas en un principio.
7- Opinión del cumplimiento de las expectativas del profesorado con relación al alumno? Que el alumno espera recibir mas que dar; que nosotros como educadores deberiamos ir preparado con valores a implementar en las aulas las cuales se estan perdiendo, investigar al alumno, conversar no solo de tarea sino que entre ambos se aporte ideas.
8-El papel del diario del profesor? El diario de éste profesor era que pepino reflexionara despues de llegar a la fama y ser famoso se recuerde de donde salio, a veces olvidamos que fuimos y que alguien nos dio la mano.
9-Opinión en relación que debe existir en el docente y las demas autoridades de la institución?
Primero respecto; a veces cuándo somos profesores nos creemos que nos fuimos alumnos, las instituciones están para suministrarle educación al alumno NO para criticar sus faltas, el docente está porque necesita crecer y ser alguien en la vida donde a veces la institución hace que muchas veces el docente corra y no regrese a la aula por temor a que le falta algo; las instituciones educativos estan para implementar valores.
10- Ubicandome en una escuela de mi pais, cosas que deben mejorar para el desarrollo de calidad? El trato, el idealismo, el YO soy, el imponer, el caracter, valores humanos, que se implemente en las entradas de las escuelas el canto del himno a las patrias completo en sus estrófas, la oración y el alzamiento de la bandera, esos valores se están perdiendo, solo nos llevamos de una guía.
BENDICIONES A TODOS.
MUY BIEN
EliminarQueridos lectores estube hoy en un plantel de Puerto Plata, comprobando el manejo de las enseñanza, éste plantel es un politécnico donde me ha tocado manejar el area de enfermeria, algunos de turismo y otros de contabilidad, hoy les hable de los Valores, donde interectuamos hacerca de quien podia decirme algunos valores, los estudiantes motivados dicen: el valores? la responsabilidad, respecto, orar, entres otros; éste tema se trato porque implementé lo aprendido en el desarrollo de ésta pelicula de los muchachos del Coro donde su reflexión tenian y me sentia que debia compartirla.
EliminarA mi equipo de estudiantes como coordinadora de Padres o sociedad de padres, elegimos varios padres para cuando le dejen tarea de investigaciones al alumno los acompañemos a su destino, les hable del compañerismo y el respecto que deben tener cuando sus compañeros exponen el otro debe escuchar y aportar ideas no criticar, aún no soy profesora pero aprovecho las oportunidades como guía a esos estudiantes donde le facilito uno de mis valores que es el humano. Dios me los bendiga a todos.
Que bueno Josefina, que ya lo aprendido esta dando frutos, es un ejemplo que todos debemos poner en práctica.
EliminarPrograma habilitación de los docentes
ResponderEliminarAsignatura educación e identidad de los docentes
Cine fórum/"Los Chicos del Coro"
José Ignacio García García Matrícula: 20123-1698
1-¿Qué papel desempeña el profesor como orientador del proceso de enseñanza-aprendizaje?
El profesor desempeña la función de un educador lleno de un rostro bondadoso, que a pesar de recibir insultos y no ser respetado por los estudiantes, éste los perdonas y una muestra de esto es, que introduce en las clases, la formación de un coro musical con el objetivo de que los estudiantes se sientan más unidos ayudando así al aprendizaje en los demás renglones.
2-¿Qué opinión merece la relación del profesor con el alumnado y el alumnado entre sí?
La relación del profesor con el alumnado es excepcional, debido a que éste le ofrece una educación basada en valores, con humildad y confianza.
La relación del alumnado entre si estaba llena de violencia y desconfianza. La introducción de la música produjo que éstos se unieran y aprendieran a trabajar en equipo.
3-¿Cómo es el concepto de "dirección" en la institución?
El concepto de dirección de la institución es una educación basada en acción -reacción, utilizando estrictos métodos educativos.
4-¿Qué papel juega la dirección escolar en la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje?
La dirección escolar no ofrece aportes en el sistema de aprendizaje, ya que implementa un estado de opresión hacia los estudiantes.
5-¿Cómo era la relación entre los profesores?
La relación entre los profesores era poco comunicativa y adoptaban fielmente las medidas impuestas por el director, en miras de mantener la autoridad sobre los alumnos difíciles.
6-¿Qué opinión merece el proceso educativo o sistema de enseñanza de la institución donde se desarrolla la película?
El sistema de enseñanza de la institución se basaba en obtener los resultados sin importar cómo, sometiendo a los estudiantes a una disciplina mediante fuertes castigos.
7-¿Qué opinas del cumplimiento de las expectativas del profesorado con relación al alumnado?
Debido a que la escuela estaba dirigida para aquellos estudiantes con grandes problemas de indisciplinas o psicológicas, los profesores estaban pre- dispuestos a un buen aprendizaje; no obstante el profesor Mathieu incorporó un novedoso plan de enseñanza a través del canto.
8-¿cuál es el papel del diario del profesor?
El papel del profesor fue acercarse a los estudiantes y tratar de inducirlos a una buena disciplina no con fuertes castigos si no con humildad, bondad y respeto. Con la formación del coro el profesor logró despertar el interés en los niños.
9-¿Emita su opinión en relación que debe existir en el docente y las demás autoridades de la institución educativa.
El docente y las autoridades educativas deben tener una muy buena comunicación en miras de satisfacer las necesidades de aprendizaje de los estudiantes. Deben estar abiertos a la integración de nuevas prácticas docentes que estén llenas de buenas intenciones, bondades, un clima de respeto, con técnicas motivadoras para la colaboración de los estudiantes de manera espontánea.
10- Si te ubicas en una escuela cualquiera de la R.D. ¿cuales cosas entiendes que se deben mejorar para que se desarrolle un proceso de calidad?
Para que el sistema educativo se desarrolle con mayor calidad en unas de nuestras escuelas es preciso que se inviertan más recursos económicos en muchas áreas como son:
• Creación de más aulas.
• Creación de tandas únicas.
• Creación de laboratorios (informáticos, físicos, químicos).
• Capacitación de los profesores a través de becas de estudios en maestrías, diplomados y otros.
• Mejor alimentación
Muy bien José
EliminarClaribel Polanco matricula: 20123-1847
ResponderEliminarCine forum /”Los chicos del coro”
1¿Qué papel desempeña el profesor como orientador del proceso de enseñanza -aprendizaje? Es un buen profesor ya que enseñaba a los estudiantes y tenia buen desempeño en la práctica y actitud positivas para sus alumnos.
2. ¿Qué opinión merece la relación del profesor con el alumnado y el alumnado entre si?
Que al principio de su labor era un poco preocupante por el comportamiento de los alumnos
Con el profesor pero después hubo una buena relación entre maestro y estudiantes.
3-¿cómo era el concepto del “dirección” en la institución?
El director manejaba la institución como el quería y no pensaba en los estudiantes era
Una persona que solo imponía castigó en el internado y no le daba un merito a los
Estudiantes.
4. ¿Que papel juega la dirección escolar en la calidad del proceso de enseñanza-
Aprendizaje? Es la que lleva el control de cada proceso que se hace en la institución,
Pero en el internado era diferente solo hacían castigar a los estudiantes.
5. ¿como era la relación entre los profesores? Ellos eran regido `por la dirección
Pero llego clemon a marcar la diferencia en ese internado y se pudo llevar el proceso
Educativo.
6. ¿Qué opinión merece el proceso educativo o sistema de enseñanza se la institución
Donde se desarrolla la película? Que una institución debe regirse por el proceso
Educativo, pero no utilizando el método de opresión porque ahí en ese internado el
Estudiante no tenía derecho de expresarse y solo recibía maltrato.
7. ¿Que opinas del cumplimiento de las expectativas del profesor con relación al
Alumnado? Que los docentes pueden hacer que los alumnos cambien de actitudes
Negativas a positivas ve la clase de una manera diferente.
8¿Cuál fue el papel del diario del profesor? Asumir ese rol y llevarlo a la realidad
De ellos en día a día y enseñarle y logro con la música a que los estudiantes
Pudieran desarrollar sus ideas y tener mejor disciplina.
9. ¿Emita su opinión en relación que debe existir en el docente y las demás
Autoridades de la institución educativa? Que el maestro /as deben tener capacitación
En la práctica pedagógica para tener un buen desempeño en el clase y que no sea
Como en el orfanato donde solo se hace lo que una persona quiere tiene que haber
Derecho de libertad, ya que el personal académico solo recibía ordenes y tenían que
Cumplirla.
10. si te ubicara en una escuela cualquiera de R.D., ¿Cuáles cosas entiendes que se
Deben mejorar para el desarrolle un proceso de calidad? Hay que mejorar muchas
Cosas. Los estudiantes no pasen tanto trabajo para poder recibir la educación, que
Los profesores entreguen el todo por el todo para que puedan tener un mayor
Conocimiento de su clase.
De acuerdo claribel
EliminarClaribel Polanco matricula: 20123-1847
ResponderEliminarLa Educación en Valores en la práctica Educativa.
Análisis critico.
La práctica pedagógica actual requiere de una mayor capacitación de recursos humano
A través de la tecnología ya que los niños de ahora no son estudiantes dispuestos a la obediencia a la autoridad inmediata sino que son entes pro-activo a pesar de los bajos niveles de conocimiento que pueden tener .Los enfoque tradicionales han pasado a la historia a modo de referencia ya que la práctica han dejado de funcionar debido a que los niños o jóvenes de ahora tienen mayores posibilidades de alcanzar el conocimiento
Inclusive sin la presencia del maestro, de ahí que la influencia del entorno es decisiva para una práctica en valores. En una sociedad globalizada como la que vivimos los/as docentes deben tener el oído mas abierto y un mejor tacto a la hora de la escucha ya que los jóvenes de ahora son más comunicativo a través de la tecnología y del contacto humano. La práctica docente debe ser inclusiva y partiendo de la diversidad de visualizar la construcción de valores no porque existan valores nuevos sino nueva forma de practicarlo y de enseñarlo Ej. La veracidad de la frase de que en la sociedad del conocimiento la obediencia ha sido sustituida por la razón de modo que si el estudiante entiende que el profesor no tiene razón escucha pero no práctica si entiende que docente no tiene razón o por sus intereses.
En conclusión la practica docente actual es mucho mas compleja y por ende debemos ampliar las posibilidades de que la inclusión la diversidad cultural y la sociedad en conocimiento y como complemento la tecnología sean los aspectos esenciales para desarrollar una práctica docente ética, moral y humana de modo que sea el canal para llegar una práctica docentes en valores con proyectos educativos efectivos.
ok
EliminarEste comentario ha sido eliminado por el autor.
ResponderEliminarFUERA BUENO QUE TRATE DE JUNTAR MAS EL TEXTO
EliminarholaINSTITUTO SUPERIOR DE FORMACION DOCENTE SALOME UREÑA
ResponderEliminarRECINTO LUIS NAPOLEON NUÑEZ MOLINA
EDUCACION E IDENTIDAD DE LOS DOCENTES
CINE FORUM/ “LOS CHICOS DEL CORO”
GERTRUDIS CONCEPCION PUELLO PERALTA MATRICULA 20123-1480
VALOR 5 PUNTOS
Después de ver la película reflexione en función de las siguientes preguntas
1. ¿qué papel desempeña el profesor como orientador del proceso de enseñanza-aprendizaje?
Se convierte en el precursor de una nueva temática o forma de orientar e impartir las clases, juega el papel de salvador de los estudiantes de la opresión o educación bancaria en la que estaban sumergidos.
2. ¿qué opinión merece la relación del profesor con el alumno y el alumnado entre sí?
El señor Matías muestra respeto por los alumnos y les enseña a ser responsables de sus actos, le demuestra que tienen potencial para cantar y otras habilidades que deben descubrir.
3. ¿cómo es el concepto de “director” en la institución?
Es un director pedante, autoritario y que es el único poseedor de los conocimientos.
4. ¿qué papel juega la dirección escolar en la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje?
La dirección es la guía del proceso de enseñanza-aprendizaje, es la que orienta, encamina y prepara el alumno para integrarlo a la sociedad.
5. ¿cómo era la relación entre los profesores?
Los profesores mantenían una relación de compañerismo, dialogo y lealtad.
6. ¿qué opinión merece el proceso educativo o sistema de enseñanza de la institución donde se desarrolla la película?
Es deprimente ver el trato que reciben los alumnos en esa institución, el estudiante que es el actor a quien va dirigido el proceso de enseñanza, encargado de elaborar sus propios conocimientos, es maltratado y reprimido; y la familia es la que proporciona apoyo moral, emocional y mental que ha de servir de base para la formación de los estudiantes, es casi nula en esta institución, algunos tienen las madres muertas, otras lo dejaron olvidados a su suerte en la institución, el director es autoritario, pedante y prepotente. Considero que se debe reestructurar totalmente el sistema de enseñanza de esta institución, porque no es saludable para ningún ser humano un ambiente desmotivador como ese.
7. ¿qué opinas del cumplimiento de las expectativas del profesorado con relación al alumnado?
ResponderEliminarEl profesor Matías sabía que los alumnos tenían potencial oculto, trata de motivarlo, creando un ambiente de esperanza, se siente al final del túnel con la satisfacción del deber cumplido, cuando los escucha cantar y en el momento de la despedida siente la manifestación de amor, cariño y respeto que se había ganado por parte de sus queridos alumnos.
8. ¿cuál fue el papel del diario del profesor?
-amigo,
-confidente,
-formador,
-orientador de valores positivos,
-descubridor de potencial del estudiante
9. Emita su opinión en relación que debe existir en el docente y las demás autoridades de la institución educativa.
Debe existir una relación de respeto, armonía, comunicación y confianza, en donde sus objetivos principales se centren en el alumno, facilitando así las condiciones necesarias para formar y fortalecer los conocimientos y aprendizaje, e integrarlo a la sociedad.
10. si te ubicas en una escuela cualquiera de la R .D., ¿Cuáles cosas entiendes que se deben mejorar para que se desarrolle un proceso de calidad?
Considero que las escuelas de la R.D. deben mejorar, las estrategias para impartir las clases, crear un ambiente motivador, preparar aulas en las que se puedan usar todos los recursos manuales, visuales y tecnológicos, para que el estudiante reciba una educación de calidad; pero lo que más le hace falta a la escuela es la integración de los padres en el proceso de aprendizaje.
OK
EliminarEste comentario ha sido eliminado por el autor.
ResponderEliminarRecuerde usar los signos de puntuación
EliminarInstituto Superior de Formación Docente Salome Ureña
ResponderEliminarRecinto Luis Napoleón Núñez Molina
Programa habilitación de los docentes
Asignatura educación e identidad de los docentes
Cine Fórum/ “los chicos del coro”.
Presentado por Antonio Ovidio Mendoza Olivares.
Matricula 20123-1479
Presentado a: Dra. Ceferina Cabrera
1.¿Que papel desempeña el profesor como orientador del proceso de enseñanza – aprendizaje?
El profesor juega un papel de guía de sus estudiantes desde su llegada a la escuela, ya que logra visualizar el potencial que había en cada uno de ellos y con su esfuerzo logra la motivación necesaria para lograr lo que se propuso.
2.¿Qué opinión merece la relación del profesor con el alumnado y el alumnado entre sí?
Desde que llego a la escuela el profesor se dedico a poner en práctica los valores humanos y de esta manera logro la socialización de interacción entre el alumnado y el profesor y entre ellos mismos.
3 ¿Cómo es el concepto de dirección en la institución?
El profesor tenía un concepto herrado de lo que es educación; más bien parecía un director de una cárcel.
4 ¿Qué papel juega la dirección escolar en la calidad del proceso enseñanza- aprendizaje?
No existía el más mínimo concepto de lo que es el concepto de enseñanza- aprendizaje dentro de esa dirección escolar
5 ¿Cómo era la relación entre los profesores?
La relación entre ellos estaba supeditada a los mandatos del director.
6 ¿Qué opinión merece el proceso educativo o sistema de enseñanza de la institución donde se desarrolla la película?
En un proceso educativo de esa naturaleza, jamás los estudiantes alcanzarían un desarrollo intelectual adecuado para los nuevos tiempos.
7 ¿Qué opina del cumplimiento de las expectativas del profesorado con relación al alumnado?
Las expectativas deben ser cumplida por el profesorado, pero adecuando las mismas al proceso de enseñanza-aprendizaje, acorde con lo que demanda el alumnado.
8 ¿Cuál fue el papel del diario del profesor?
El diario del profesor fue lo que llevo a darse cuenta del los errores que se habían cometido en el proceso enseñanza-aprendizaje dentro del plantel escolar, y a corregir dichos errores para no caer de nuevo en los mismos.
9 Emita su opinión con relación que debe existir con el docente y las demás autoridades de la institución educativa.
Debe existir armonía en el personal docente y las demás autoridades del sistema educativo, ya que si no existe esa relación las metas propuestas no logran concretizarse
10 si te ubicas en una escuela cualquiera de la R.D., ¿Cuáles cosas entiendes que deben mejorar para que se desarrolle un proceso de calidad?
a)Las relaciones sociales entre los docentes y entre los docentes y el alumnado.
b)Humanizar mas la escuela, motivando a los alumnos y alumnas.
c)Adecuando las aulas al proceso tecnológico de la actualidad.
d)Poniendo mas énfasis en la aplicación de los valores morales, éticos y cívicos aplicándolo dentro de los mismos alumnos.
Muy bien
EliminarCine fórum/’’Los Chicos del Coro’’
ResponderEliminarEstudiante: Luz Oderfla Alonzo Matricula: 20123-1448
1.¿Qué papel desempeña el profesor como orientador del proceso de enseñanza – aprendizaje?
Como un ente motivador que despierta el interés de los educando para que transformen sus vidas.
2.¿Qué opinión merece la relación del profesor con el alumnado y el alumnado entre sí?
Al inicio de la película, la relación que existía entre docente y el alumno fue de respecto y orden, pero luego con la integración del vigilante Mathie fue comunicativa, de respeto y de integración entre docente – alumno y entre sí.
3¿Cómo es el concepto de “dirección” en la institución?
Normativa, autoritaria, con método disciplinarios fuertes.
4.¿Qué papel juega la dirección escolar en la calidad del proceso de enseñanza – aprendizaje?
En el film la dirección escolar en el proceso de enseñanza – aprendizaje era de carácter disciplinario deshumanizado con un método tradicional basados en prejuicios y aplican un principio de acción/reacción se le pone como castigo copias abundantes y encierros, aunque aquí la prioridad no era la educación sino la disciplina del individuo y los intereses del director de la institución.
5.¿Cómo era la relación entre los profesores?
Era una relación de temor como debían aplicarse las reglas del director, aunque luego fue reforzándose en confianza, admiración y compartir, ayudando en la implementación de la estrategia de enseñanza – aprendizaje que proponía el nuevo vigilante.
6.¿Qué opinión merece el proceso educativo o sistema de enseñanza de la institución donde se desarrolla la película?
Que es un método educativo rígido de autoridad, que imponía norma y métodos, donde no se toman en cuenta las ideas y opiniones del educando, se le daba una orden y ellos debían acomodarse y cumplirla, porque si no se aplicaban el castigo (el principio de reacción / acción) quitándole la capacidad al educando de analizar, expresarse, relacionar su aprendizaje con el contexto.
7.¿Qué opinas del cumplimiento de las expectativas del profesorado con relación al alumnado?
Que con una actitud positiva, todo lo que se propones se puede lograr que solo hay que confiar, ser amable, tener vocación y motivación de enseñar, ya que él tenía la esperanza que estos niños a través de su música podían contribuir en mejorar sus vidas y algunos de ellos interpretarla como lo logro.
8.¿Cuál fue el papel del diario del profesor?
Contar su historia, la de la institución, de cómo ser un músico no realizado, vio la oportunidad a través de su talento cambiar la vida de niños rebeldes que solo estaban falta de afecto y compresión.
9.¿Emita su opinión en relación que debe existir en el docente y las demás autoridades de la institución educativa?
Esta relación debe ser de respeto, justicia, equidad, de comunicación constante y abierta a la planificación del proceso de enseñanza e integración de todos, también se debe conocer qué función o papel tenemos dentro de la institución.
10.¿Si te ubicas en una escuela cualquiera de la R. D., ¿Cuáles cosas entiendes que se deben mejorar para que se desarrolle un proceso de calidad?
cambio de actitud de docente ha de ser más vocacional, más motivador.
integración de la comunidad, padres y escuela.
Fomentar los valores sociales, familiares e integrales en el aula.
Que haya más acompañamiento y seguimiento en la práctica educativa.
Que se crea nuevas estrategias para que los alumnos tenga deseos de superarse y se lleve a la condición que sin la formación necesaria no hay progreso.
Más capacitaciones para los docentes.
De acuerdo
EliminarInstituto Superior de Formación Docente Salome Ureña
ResponderEliminarAsignatura educación e identidad de los docentes
Cine fórum/”los chicos del coro”
Nombre: Yomary del Carmen Paulino Rodríguez
Matricula 20123-1681
1. ¿Qué papel desempeña el profesor como orientador del proceso de enseñanza-aprendizaje?
Es un profesor que le gusta lo que hace, por tal motivo se identifica con los estudiantes, pues el mismo utiliza métodos que son flexibles y motivadores para el aprendizaje de los docentes, además no utiliza castigo con violencia, sino los métodos utilizados son tolerantes y sirven de enseñanza para el educando. El papel desempeñado por este profesor es como un buen padre educando a sus hijos.
2. ¿Qué opinión merece la relación del profesor con el alumnado y el alumnado entre si?
La relación del profesor con el alumnado al principio no era una relación aceptable del alumno hacia el profesor, pero después que el profesor fue tratando a los estudiantes, ellos lo miraron de una forma diferente, entonces se dio una relación humana donde ambos se entendían. En cuanto al alumno entre si, puedo decir que no era agradable, ya que ellos no tenían confianza en si mismo, pues lo mismo eran educado por un método abusivo por parte de la dirección y estos maltrato se reflejaba en ellos.
3-¿Cómo es el concepto de “dirección “en la institución?
El concepto de esta institución es acción-reacción, esto se refiere quien hace algo mal merece ser castigado.
4-¿Qué papel juega la dirección escolar en la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje?
La dirección no juega un papel de enseñanza, ya que el director estaba por un sueldo y solo pensaba en el y no en el educando.
5-¿Cómo era la relación entre los profesores?
La relación que existía entre ellos no era una relación aceptable.
6-¿Qué opinión merece el profesor educativo o sistema de enseñanza de la institución donde se desarrolla la película?
El sistema de enseñanza de esa institución no era adecuado para un proceso de aprendizaje, los métodos utilizado no permitiría que los estudiante se desarrollen, desde mi punto de vista estos estudiante serian estudiante frustrado y violento, por el tipo de maltrato aplicado a ellos.
7-¿Qué opinas del cumplimiento de las expectativas del profesorado con relación al alumno?
Opino que las expectativas que tenían los profesores de los alumnos no eran buenas, pero esto se debe al proceso de enseñanza de la institución.
8-¿Cuál fue el papel del diario del profesor?
Era proponerse metas, el cual, tenía la esperanza de que la lograría a pesar de los obstáculos.
9- Emita su opinión en relación que debe existir en el docente y las demás autoridades de la institución educativa.
En el docente debe existir más confianza hacia sus profesores, más respeto y mayor dedicación. En las autoridades debe existir más motivación para hacer su trabajo, flexibilidad, paciencia, brindarle más confianza al educando, esto permitirá que el proceso de aprendizaje sea más eficaz.
10- si te ubicas en una escuela cualquiera de la R.D., ¿Cuáles cosas entiendes que se deben mejorar para que se desarrolle un proceso de calidad?
Primeramente cambiaria el diseño de la institución, es decir darle una vista mejor, más llamativa, donde los estudiantes se sientan más cómodos, con un patio que tenga un mejor paisaje, en caso de que la institución fuera similar a la de película. En cuanto al proceso educativo, deberías ser motivador que le permita al estudiante obtener un buen aprendizaje. Además las personas que estén a cargo de la enseñanza deben ser bien capacitadas y con gran interés de enseñar.
De acuerdo , pero recuerde usar los signos de putuación
EliminarPrograma habilitación de los docentes
ResponderEliminarAsignatura educación e identidad de los docentes
Cine fórum / “Los Chicos del Coro“
Nombre: Fermín Antonio García Baret Matrícula: 20123-1695
1. ¿Qué papel desempeña el profesor como orientador del proceso de enseñanza-aprendizaje?
El profesor es considerado por nosotros como un súper pedagogo que vió en sus alumnos los que otros profesores no vieron, esa forma de guía, de orientación, de cuidado, de amor, que necesitaban estos chicos, paras hacer de ellos personas exitosa y de valores humanos.
2. ¿Qué opinión merece la relación del profesor con el alumno y el alumnado entre sí?
En principio hubo conflictos entre docentes y alumnos y entre alumnos entre sí, pero este súper profesor humanizó todo el centro escolar y al final hubo armonía entre todos.
3. ¿Cómo es el concepto de “dirección” en la institución?
La dirección del recinto escolar era sumamente estricta, trataba a los alumnos como reclusos, no como estudiantes.
4. ¿Qué papel juega la dirección escolar en la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje?
La dirección iba en contra del proceso de enseñanza del aprendizaje de sus alumnos, pues estaba enfocada en la continua violación de sus normas, no en el aprendizaje de sus alumnos.
5. ¿Cómo era la relación entre los profesores?
La relación de los profesores era deshonesta y traicionera llena de odio, pero luego con la llegada del profesor guardián las cosas empezaron a mejorar hasta convertirse en una relación armoniosa y de buenos términos.
6. ¿Qué opinión merece el proceso educativo o sistema de enseñanza de la constitución donde se desarrolla la película?
Este sistema de educación pudo haber sido bueno, pero los actores del proceso, no estaban focalizados en el fin de la educación que es el aprendizaje.
7. ¿Qué opinión del cumplimiento de las expectativas del profesorado con relación al alumnado?
Los profesores de este instituto no iban a tener buenos resultados, ya que los profesores y alumnos estaban divorciados., excepto este súper profesor que cultivó el lado humano de cada alumno, consiguiendo con esto un aprendizaje progresivo de todos los chicos.
8. ¿Cuál fue el papel del diario del profesor?
El profesor con su diario conseguía darse cuenta del progreso educativo de cada uno de sus alumnos.
9. ¿Emita su opinión en relación que debe existir en el docente y las demás autoridades de la institución educativa?
Entre el docente y las demás autoridades debe de existir mucha armonía, respecto, amor, coordinación y responsabilidad, es decir todos los valores humanos, para que así se concretice el fin de la educación que es el aprendizaje.
10. ¿Si te ubicas en una escuela de la R.D., ¿Cuáles cosas entiendes que se deben mejorar para que se desarrolle un proceso de calidad?
1-Debe mejorar las relaciones humanas entres los actores del proceso educativo.
2- Que los docentes estén comprometidos con el fin de la educación que es el aprendizaje.
3- Respecto de las normas y disciplina de todos los miembros del recinto escolar.
4- En cuanto a las aulas y butacas que estas ofrezcan mayor comodidad al alumno.
5- Además adoptar medidas estrictas en cuanto a la higiene, pintura, jardinería y limpieza del plantel escolar.
6-Capacitar a los docentes y proveerlos de las herramientas necesarias para el desarrollo de la enseñanza.
FALTAN PREGUNTAS
EliminarFavor de verificar, estan todas las preguntas y repuestas.
EliminarLectura Crítica Albania R. Blanco
ResponderEliminarComo nos muestra este documento. La educación en valores en la practica educativa, no solo en nuestro país sino también en Europa se esta considerando que para una buena educación es necesario educar en valores tanto éticos-mórale y cívicos. La escuela juega un papel preponderante en la educación en valores, pero esto no solo es obligación de ella, sino en primer lugar de los padres de familias ya que es bien sabido que en la familia es donde se da la primera educación.
Este documento plante la educación liberadora, porque admite que la escuela debe proporcionar los métodos para que los alumnos construyan su propio perfil, su propia forma de pensar y de ver el mundo, como también plantea FREIRE.
Aquí el autor del texto expresa algo de los que nosotros somos testigo, en cuanto a la escuela publica y los colegios privados, se ha venido dando el caso de que las escuela han ido dejando a un lado los valores, pensando que cada quien puede decidir por si mismo lo bueno o lo malo, se ha mal interpretado el concepto de libertad de opinión y pensamiento, con el deber de un educador que es el de dirigir y enseñar los buenos hábitos a sus alumnos, se ha creído que esto pertenece a las iglesias hacerlo, o ala educación privada, es de ahí que se nota cuando un alumno es de colegio y cuando es de una escuela, lo que pone en desventajas a la clases desposeídas que son los utilizan las escuelas, y no colocan en desigualdad frente a la clase alta, lo que es hasta ilegal porque todos tenemos el mismo derecho a recibir buena educación y el Estado esta obligado a proporciónalo
Definitivamente en todas las esfera sociales se necesita una buena educación en valores, para tener un mejor convivir, pero para lograrlo se necesita la colaboración de de todos lo sectores de la sociedad.
Albania R. Blanco.
ResponderEliminarCine Forun Los chicos del coro
1.¿Que papel desempeña el profesor como orientador del proceso enseñanza – aprendizaje?
El papel que juega el profesor es el de educador, pues dirige, forma el carácter y la personalidad de esos jóvenes con problemas de comportamiento, que gracias a la buena dirección del profesor y su música pudieron cambiar.
2¿Qué opinión merece la relación del profesor con el alumnado y el alumnado entre si?
En principio, del profesor a los alumnos era de hostilidad, pues aunque trataba de acercarse, no le era muy fácil. De los alumnos entre si era puro caos, pero luego fue mejorando la actitud del profesor ya que vio en ello la oportunidad de hacer algo para cambiar y lo hizo, y consecuentemente cambio totalmente la conducta entre maestro alumnos y entre todos.
3. ¿cómo es el concepto de dirección en la institución?
En esta institución el Director era un déspota autoritario y conductista, el cual no creía en la recuperación en base a la educación, sino en el castigo el tenia una frase [acción reacción pero su acción era negativa, por tanto no podrían tener un buen resultado también era egocéntrico y oportunista.
4.¿Qué papel juega la dirección escolar en la calidad del proceso enseñanza – aprendizaje?
Total fracaso, porque no tenían otro método más que el castigo, era una educación bancaria y abusiva, no se ocupaba por reformar la vida de los niños que era su función la cual no cumplía, solo existía la imposición y la anarquía.
5.¿Cómo era la relación entre los profesores?
Donde no hay buena dirección no puede haber buena relación. Entre los profesores no existía buena relación.
6.¿Qué opinión merece el proceso educativo o sistema de enseñanza de la institución donde se desarrolla la película?
Era una educación bancaria, de opresión donde los alumnos no tenían derecho a opinión, ni reflexionar solo se obligaba a obedecer a fuerza de castigo salvaje, lo que provocaba mas ira y degeneración no solo en los estudiante sino también en los docentes. Era un régimen tiránico y anarquista donde solo se escuchaba la orden del jefe en este caso el Director.
7. ¿Qué opinas del cumplimiento de las expectativas del profesorado con relación al alumnado?
Con relación al profesor músico se le cumplieron todas expectativas con sus alumnos, pues gracias a su música pudo educar y regenerar aquellas vidas desordenadas y amargadas. Y aunque fue despedido injustamente, se fue con la sastifación de ver hecho realidad su sueno de ver aquellos jóvenes convertidos en jóvenes de bien.
8¿Cuál fue el papel del diario del profesor?
Importantísimo ahí era donde el profesor iba llevando notas de todos los cambios de sus alumnos. Y aun mas sirvió para que pepino pudiera contar su historia a suS amigos además la película se desarrolla contando el diario del profesor.
9. Emita su opinión en relación que debe existir en el docente y las demás autoridades de la institución educativa?
Debe existir todo lo falto el historia de los chico del coro. Debe existir coordinación, respeto al trabajo vocación de servicio, deseo y disponibilidad de hacer el cambio. Que tantos los docente como la administración estén bien formados y educado para poder brindar un buen servicio.
10. Si te ubicas en una escuela cualquiera de la R.D. ¿Cuáles cosas entiendes que se deben mejorar para que se desarrolle un proceso de calidad?
Mejor implementación de los recursos, materiales y personales. Se necesita una revolución en la educación, donde no solo se piense en los recursos económicos, sino también en logística, técnicas e ideas que puedan ayudar a mejorar la calidad educativa, como es mejorar la formación de los docentes, los recursos materiales y tecnológicos en las escuela que todos los estudiante un buen ambiente de estudio, con todo lo necesario. Que el personal administrativo se preocupe por velar si se cumplen las normas y reflexionar si son factibles o no.
LECTURA CRÍTICA
ResponderEliminarVÍCTOR ÁLVAREZ MATRICULA 20123-1256
La educación es la herramienta que hace libre y desarrolla los pueblos, es por esto que considero que en el proceso enseñanza-aprendizaje se incluya una formación en valores tanto éticos, morales, culturales, sociales, cívicos, familiares y espirituales.
Aunque estoy de acuerdo con que la escuela tiene como objetivo proporcionar las claves y experiencias del aprendizaje para que los estudiantes puedan construirse su propio espacio, su autonomía, pero para que esto sea efectivo se debe incorporar a las familias y la comunidad educativa en general, llámese sociedad de padres y amigos de la escuela. Que se contemple esto en el currículo como una ley que debe cumplirse.
Pienso que cada institución responsable de formar a nuestros niños, debe ejercer bien su papel y no hacer lo que le tocaría a la otra. Debemos capacitar a los jóvenes de tal manera que puedan escoger entre bien y el mal y no dejarle libre albedrío por el simple hecho de que cada ser tiene su propia forma de pensar y actual o que cada quien nace con esa capacidad. Que la familia haga lo que tiene que hacer, la iglesia, la escuela también y hacerlo como tiene que ser, ya que cada un de ellas están sembrando actitudes, conocimientos, costumbres en cada niño/a.
Es una necesidad la formación en valores, la demanda de formación en buenos modales, hábitos, obediencia a las normas establecidas es hoy una exigencia de todos los sectores de la sociedad. Cada centro educativo debe establecer sus propio valores y exigir que la mitología gire a su alrededor.
En lo inmediato se debe iniciar por priorizar la educación moral y cívica como un eje transversal en las escuelas por todo lo que hacemos, todo lo decimos, cuando nos movemos estamos trasmitiendo valores o contravalores, pues mano a la obra, por que para lograr una educación impregnada de valores se necesita la colaboración de todos.
De acuerdo, recuerde hacer párrafos de más de una oración
EliminarHOLA
ResponderEliminarMat.: 20123-1246
ResponderEliminarCine Foro: Los Chocos del Corro.
1. ¿Que papel desempeña el profesor como orientador del proceso de enseñanza – aprendizaje?
Un verdadero ejemplo de vocación al servicio de la educación, un educador digno de ser homenajeado y recordado por sus alumnos y por la sociedad, por que supo encontrar en ellos aquellos seres humanos de valores ético y morales que tenían, aunque no habían tenido la oportunidad de expresarlo.
2. ¿Qué opinión merece la relación del profesor con el alumnado y el alumnado entre sí?
A su llegado parecía muy difícil conseguir acercarse a ellos, pero con la oportuna habilidad del profesor poco a poco las relaciones fueron cambiando. Entre los alumnos era un desorden, por que no existía respecto mutuo entre ellos, lo cual con la ayuda del profesor fueron mejorando.
3. ¿Cómo es el concepto de dirección en la institución?
El principio de Acción – Reacción, era inadecuado para aquellos estudiantes que lo que más necesitaban era lo que más se le negaba ¨orientación¨, el Directo no deseaba ni aplicaba lo adecuado para los alumnos, parecía un director de prisiones.
4. ¿Qué papel juega la dirección escolar en la calidad del proceso enseñanza- aprendizaje?
Ningún papel, por que lo que aplicaba la dirección no iba acorde con el proceso de enseñanza-aprendizaje, para logra calidad en los estudiantes.
5. ¿Cómo era la relación entre los profesores?
En principio no era buena, la misma estaba predestinada a los lineamientos del director de plantel, pero después fue cambiando debido primeramente al trabajo del vigilante y al cambio de comportamiento de los alumnos.
6. ¿Qué opinión merece el proceso educativo o sistema de enseñanza de la institución donde se desarrolla la película?
Un proceso de esta naturaleza, en donde solo el docente es quien dispone solamente, dejando la opinión de los alumnos en un último plano, no es el adecuado para lograr que los estudiantes se pudieran desarrollar y ser autónomos.
7. ¿Qué opina del cumplimiento de las expectativas del profesorado con relación al alumnado?
El profesor decidió dedicarse por completo al logro de sus expectativas y sueño, poniendo en práctica sus métodos y música, logro implementar de un grupo de estudiantes rebeldes y maltratados un imponente corro musical.
8. ¿Cuál fue el papel del diario del profesor?
Muy importante por que de el fue aprendiendo y viendo como era el comportamiento no solo de los alumnos, sino también de sus compañeros de labores.
9. Emita su opinión con relación que debe existir con el docente y las demás autoridades de la institución educativa.
En la relación entre el docente y las demás autoridades educativas debe primar el optimismo, la motivación, la socialización de contenidos, la autoevaluación oportuna y la perseverancia.
10. Si te ubicas en una escuela cualquiera de la R.D., ¿Cuáles cosas entiendes que deben mejorar para que se desarrolle un proceso de calidad?
1ro. Que halla una mejor distribución de los recursos educativos, humanos y pedagógicos.
2do. La implementación de recursos tecnológicos, para beneficio directo de los alumnos y docentes.
3ro. Aprovechamiento de los espacios físicos del plantel, para mejorar y educar sobre el correcto uso del medio ambiente.
Y por ultimo, las relaciones entre los docentes que sean armónicas y de compartimiento.
Buen dINSTITUTO SUPERIOR DE FORMACION DOCENTE SALOME UREÑA
ResponderEliminarRECINTO LUIS NAPOLEON NUÑEZ MOLINA
EDUCACION E IDENTIDAD DE LOS DOCENTES
CINE FORUM/ “LOS CHICOS DEL CORO”
ANGEL FRANCISCO PUELLO PERALTA MATRICULA 20123-1473
VALOR 5 PUNTOS
Después de ver la película, reflexione en función de las siguientes preguntas
1. ¿Qué papel desempeña el profesor como orientador del proceso de enseñanza-aprendizaje?
Desempeña el papel de un amigo, que crea un clima de confianza y armonía en el grupo, lo que trajo como resultado, cambios positivos a los alumnos y la institución.
2. ¿Qué opinión merece la relación del profesor con el alumno y el alumnado entre sí?
La relación entre Matías y los estudiantes se concretizó con el buen trato, al paso de los días, de una forma afectiva, llegando a superar el ambiente de tensión en el que desarrollaba el proceso de aprendizaje con el maestro anterior.
3. ¿Cómo es el concepto de “director” en la institución?
Es un déspota quien cree tener ley, batuta y constitución, sostiene que toda acción trae consigo una reacción.
4. ¿Qué papel juega la dirección escolar en la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje?
Esta dirección imponía su régimen autoritario para que los maestros lo delegaran a los alumnos.
5. ¿Cómo era la relación entre los profesores?
No existía armonía, y comunicación.
6. ¿Qué opinión merece el proceso educativo o sistema de enseñanza de la institución donde se desarrolla la película?
En esta institución queda de manifiesto que reinaba la educación bancaria, en la que el estudiante solo tenía que acatar los lineamientos trazados por los superiores.
ia Soy Angel Francisco Puello.
7. ¿Qué opinas del cumplimiento de las expectativas del profesorado con relación al alumnado?
ResponderEliminarEn primer momento los alumnos burlaban la autoridad del maestro, porque no se sentían cómodos con el trato que le dispensaban, al final la actitud del nuevo profesor, hizo cambiar la forma de ser de los alumnos llegando a convertir el áspero ambiente en armónico.
8. ¿Cuál fue el papel del diario del profesor?
-Propiciador de conducta positiva,
-Innovador,
-Dinámico,
-creativo.
9. Emita su opinión en relación que debe existir en el docente y las demás autoridades de la institución educativa.
La relación debe ser de confianza, respeto, tolerancia, y trabajo en equipo.
10. si te ubicas en una escuela cualquiera de la R .D., ¿Cuáles cosas entiendes que se deben mejorar para que se desarrolle un proceso de calidad?
Incentivar a la lectura, según el interés de los alumnos, trabajarle reforzadores de conductas positivas, comprometer directamente a los padres, inculcar el ellos el valor de la responsabilidad, el trabajo y sobre todo la laboriosidad.
DE ACUERDO
Eliminarbuen dia profe, soy Angel Francisco Puello
ResponderEliminarLECTURA CRÍTICA
LA EDUCACION EN VALORES EN LA PRÁCTICA EDUCATIVA
Las escuelas están en la obligación de crear las claves y experiencias de aprendizaje desde la que los alumnos puedan ir construyendo un marco mental propio, que contribuya al desarrollo social y moral, para lograr promover la autonomía de los alumnos y las alumnas.
Planear que todo el currículo y acciones conjuntas del centro estén enfocadas en actividades de valores morales y cívicos, frente a la problemática por voluntades del contexto social.
Una educación en valores exige un amplio apoyo en materiales y acciones formativas de los profesores, rediseñar los espacios organizativos y laborales en los centros para que sean posibles las acciones colegiadas que se proponen. Esta tarea no es exclusiva solo de la escuela y los maestros, sino que demanda compartir esta función con la implicación directa de los padres y de la llamada comunidad educativa.
RECUERDE COMO DEBEN DE SER LOS PARRAFOS
EliminarCine Forum
ResponderEliminar1. Papel desempeñado por el profesor como orientador del proceso enseñanza aprendizaje.
El rol del maestro en este caso tenía que ver con el logro de la adaptación de los alumnos a un sistema educativo totalmente diferente al cual se encontraban acostumbrados, su papel era demostrar que, a pesar de que eran niños con dificultades de conducta, podrían regenerarse, lo que se supone que hacía esa escuela. En fin una verdadera vocación de servicio a los alumnos.
2- Opinión que merece la relación del profesor con el alumnado y el alumnado entre sí.
Al principio la relación entre maestros y alumnos era de irrespeto, especial mente de los alumnos hacia los maestros, era una relación arisca y hasta un poco hostil, por su parte, el maestro mostraba algo de miedo al principio ante los alumnos, lo que hacia que pasara esto. La relación de lealtad fue lo que pude observar entre los compañeros, era un codigo de respeto a lo que cada uno hacía de manera individual,sin importar quien cayera,.
3. Concepto de dirección en la institución/
Direccioón implicaba castigos, maltrato, irrespeto a los derechos de los alumnos, más que una departamento de respeto, parecía una cámara de tortura donde todo el que pasaba por ese lugar era castigado, lo que disminuyó con la llegada del profesor disminuyo y se dio un cambio en el sistema educativo completo, aunque fuese por un momento corto.
4. Papel que juega la dirección escolar en la calidad del proceso enseñanza aprendizaje.
En realidad juega un papel poco importante, porque trataba de que el proceso enseñanza-aprendizaje se llevara a cabo mmediante castigos severos, lo que empeoraba la conducta de los niños que, en este caso, era lo primordial dentro del sistema educativo, mejorar la conducta de los alumnos.
5. Relación entre los profesores
En principio era un poco alejada y distante, pero luego, al darse cuenta que tenian un objetivo en común, (vocación en las cosas que hacía y su amor por la musica)la relación cambió, lo que pudo ayudar al logro del objetivo principal del maestro, lograr formar un coro entre aquellos niños que se caracterizaban por ser niños problemas.
6. Opinion sobre el sistema educativo o sistema de enseñanza de la institución donde se desarrolla la película.
En realidad el sistema educativo no era el mas aadecuado, porque se regia por castigos severos y se implementaba mediante el terror en los niños, lo que no ayudaba, tampoco nadie se centraba en determinar los problemas educativos individuales de cada niño, grandes y pequeños estaban juntos, no habia una separación por grado y no se tomaba en cuenta que los niños tienen niveles de aprendizaje, (es decir, se le proporcionaba el mismo nivel de educación a todos al mismo tiempo). En fin, era un sistema desorganizado.
7. Cumplimiento de las expectativas del profesorado con relación al alumnado.
ResponderEliminarPara tener tan poco tiempo como parte de la institución, el logro mas qeu sus expectativas, demostro que esos niños podían cambiar, que tenian talentos que se podian explotar, logro acoplarlos y, sobre todo, se gano su respeto, tanto que en clases prestaban más atencion a lo que él les decia.
8. Papel del diario del profesor.
En realidad pienso que el papel del diario del maestro era dejarnos una gran lección a todos, aunque se encontraba dirigio a una persona, hacernos entender que cuando se quiere alcanzar algo se puede, solo hay que poner empeño, gallardía y decisión en querer hacerlo, también que un niño problema puede convertirse en alguien grande, que hay que tener fe en los alumnos y que hay que identificar sus talentos, porque cada uno tiene un talento mediante el cual se puede lograr un correcto proceso de enseñanza aprendizaje, sin querer adaptarlo a otros procesos educativos que no llevan a ningun lado.
9. Opinion sobre la relación qu edebe existir en el docente y las demás autoridades de la institución educativa.
Entre el docente y la institución educativa debe existir una relación extresa, el maestro debe sentirse parte de dicha institución y viceversa, para que se logre una correcta comunicación entre ambos elementos, ya que son la base de la pirámide del sistema educativo y ambos luchan por alcanzar la adaptación de la punta de esa pirámide que es el alumno.
10. Cosas que se deben mejorar en la escuela para que se desarrolle un proceso de calidad.
En general, entiendo que los maestros deben aprovechar los lugares y espacios físicos que le permitan desarrollar nuevas estrategias para el logro de los objetivos. Las escuelas deben enseñar a sus maestros a innovar, a no quedarse estancados en un solo sistema, porque la educación evoluciona y los alumnos nunca serán los mismos, es por ello que el maestro debe ser un investigador constante de los nuevos métodos educativos e implementarlos para el logro del proceso enseñanza aprendizaje.
De acuerdo
EliminarSaludos Cordiales
ResponderEliminarPrograma de Habilitación Docente
Asignatura Educación e Identidad de los Docentes.
Cine Fórum / Los Chicos del Coro.
Presentado a la Licda. Ceferina Cabrera
Por Dilsy Almánzar
Preguntas y respuestas:
1. ¿Qué papel desempeña el profesor como orientador del proceso de enseñanza-aprendizaje?
El profesor desempeñaba el papel de educar, formar y guiar los alumnos por el mejor camino mostrando un ambiente agradable sin temor para el desarrollo diario de la enseñanza a pesar de la rigidez impuesta por la dirección.
2. ¿Qué opinión merece la relación del profesor con el alumnado y el alumnado entre si?
Merece la opinión de un gran luchador incansable que con su optimismo pudo lograr reforzar la educación necesaria sin temor alguno enfrentándose de la mejor manera a sus superiores.
3-¿Cómo es el concepto de “dirección “en la institución?
La dirección era muy rígida, el director estaba laborando por interés no por vocación y pensaba que los alumnos eran prisioneros y que solamente debían hacer lo que ellos mandaban; dejando así impuesto el terror para expresarse.
4-¿Qué papel juega la dirección escolar en la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje?
Juega el papel que se refleja en la educación bancaria, ya que esta dirección solo transmitía malas reglas y no dejaba que los alumnos fueran libres para poder expresar sus quejas; sino que los tenía aterrorizados.
5-¿Cómo era la relación entre los profesores?
La relación entre los profesores era buena, pero ellos casi no se ponían en contactos unos con otros con temor al director; es decir estaban en la misma situación de los alumnos que tenían que obedecer ordenes estrictas para conservar su trabajo.
6-¿Qué opinión merece el profesor educativo o sistema de enseñanza de la institución donde se desarrolla la película?
En particular para mi que el profesor principal de la película fue un educador ejemplar que logro dar a conocer sus conocimientos por vocación no por interés y de esa forma el pudo obtener excelentes resultados en el desarrollo de los niños.
7-¿Qué opinas del cumplimiento de las expectativas del profesorado con relación al alumnado?
Bueno yo opino que de la forma que se estaban impartiendo las clases los alumnos no iban a tener ningún conocimiento porque solo se limitaban a cumplir con mostrar lo encomendado sin darle asistencia participativa para que los jóvenes formaran una idea con el material enseñado.
8-¿Cuál fue el papel del diario del profesor?
Guiar los alumnos por el camino del bien utilizando dinamismo y actividades lucrativas para que la clase no sea monótona ni aburrida; y tratando los alumnos como si fueran parte de su familia no objetos cualquiera, para que de esa manera ellos pudieran obtener la educación necesaria.
9- Emita su opinión en relación que debe existir en el docente y las demás autoridades de la institución educativa.
La relación debe de ser libre de expresión, sincera y amistosa para que de esa manera puedan compartir ideas, y dar a conocer los conocimientos necesarios en el proceso de enseñanza para reforzar la disciplina educativa.
10- si te ubicas en una escuela cualquiera de la R.D., ¿Cuáles cosas entiendes que se deben mejorar para que se desarrolle un proceso de calidad?
Bueno en primer lugar se debe de mejorar la confianza entre la dirección y los educadores para que les puedan brindar un ambiente de paz a los alumnos al momento de impartir las clases; participando libremente en el método de aprendizaje incluyendo la participación activa de los padres, tomando en cuenta el ambiente lucrativo en que se encuentre que sea llamativo y acogedor para que los niños se sientan atraídos del entorno en que se están desarrollando, y puedan respirar aire fresco al momento de recrear su mente.
ok profe gracias...
ResponderEliminarPrograma de Habilitación Docente
ResponderEliminarAsignatura: Educación e Identidad de los Docentes
Cine Fórum / Los Chicos del Coro.
Thelma Almanzar Mat. 20123-1474
1- ¿Que papel desempeña el profesor como orientador del proceso de la enseñanza - aprendizaje?
El profesor debe dar amor y entusiasmo con el deseo de hablar con claridad a sus educandos, ya que es un carácter de perfil. También debe desarrollar tanto en lo básico, moral e intelectual y espiritual.
Ya que el profesor Mathieur le dio motivos a los niños usando el amor, la dedicación y el valor de los demás, logrando así que los niños se interesen en la música.
2-¿Que opinión merece la relación del profesor con el alumnado y el alumnado entre si?
El director no participó en cuanto enseñanza – aprendizaje, por lo tanto el aprendizaje fue incompetente.
3-¿Como es el concepto de dirección en la institución?
El concepto está basado en institución de educación bancaria y, tenia una disciplina muy estricta y rígida, acompañada de maltrato físico y verbal hacia los estudiantes
4-¿Que papel juega la dirección escolar en la calidad del proceso de enseñanza y aprendizaje?
A través que los niños interactúan con la música adquieren aprendizaje com o cualquier otra función.
5-¿Como era la relación entre los profesores?
Al comienzo la relación era desagradable pero con el tiempo acumulado llegó a ser buena.
6-¿Que opinión merece el proceso educativo o sistema de enseñanza de la institución donde se desarrolla la película?
Que existía abuso físico y verbal con los estudiantes. En lo tradicional no había enseñanza – aprendizaje.
7-¿Que opinas del cumplimiento de las expectativas del profesorado con relación al alumnado?
En la despedida del profesor, los niños cantaron y lo recordaron por siempre.
8-¿Cual fue el papel del diario del profesor?
Hizo los trabajos diarios con los niños y con cada uno de ellos llegaron a realizar sus metas.
9-¿Emita su opinión en relación que debe existir en el docente y demás autoridades en la institución educativa?
Buena comunicación y comprensión entre la dirección y los educadores.
10-¿Si te ubicas en una escuela cualquiera de RD ¿ Cuales cosas entiendes que se deben mejorar para que se desarrollen un proceso de calidad?
En esta situación, pues tiene que haber más preparación académica en la escuela, una relación humana de comunicación entre profesores y alumnos.
DE ACUERDO, BIEN
EliminarEste comentario ha sido eliminado por el autor.
ResponderEliminar
Eliminar1. ¿Qué papel desempeña el profesor como orientador del proceso de enseñanza Aprendizaje?
Una guía y ejemplo de vocación al servicio de la educación, un docente admirado y recordado por sus alumnos y por la comunidad, porque vio a sus alumnos con el corazón, sin fijarse en sus fallas y malos hábitos, encontró su verdadera vocación.
2. ¿Qué opinión merece la relación del profesor con el alumnado y el alumnado entre sí?
Al principio todo lucia muy difícil, se prestaba mucho a la resistencia, pero el profesor utilizo su habilidad para poder entablar una aproximación y así las asperezas fueron limándose.
3. ¿Cómo es el concepto de dirección en la institución?
El principio las reglas que se aplicaban eran un tanto fuertes el ¨de Acción – Reacción¨ ya que los alumnos de esa institución necesitaban un lugar que los acogiera, donde encontraran la orientación necesaria, y sentirse como verdaderos seres humanos que podrán llegar a hacer alguien de provecho en la vida.
4. ¿Qué papel juega la dirección escolar en la calidad del proceso enseñanza-aprendizaje?
No juega ningún papel, porque las prácticas que se aplicaban en la dirección no procedían con el proceso de enseñanza-aprendizaje, para lograr la mejor calidad en los estudiantes.
5. ¿Cómo era la relación entre los profesores?
se ventilaba un ambiente de resistencia y todo giraba a los lineamientos del director de plantel, pero con la paciencia y las iniciativas del vigilante, que logró que esos alumnos tuvieran un cambio significativo.
6. ¿Qué opinión merece el proceso educativo o sistema de enseñanza de la institución donde se desarrolla la película?
Es un proceso autoritario, en donde solo el docente designa las ideas y los trabajos, obviando la opinión de los alumnos, no es posible un proceso de esta clase, ya que si se mantenían esos lineamientos los estudiantes no tendrían la menor oportunidad de desarrollarse como entes productivos ante la sociedad.
7. ¿Qué opina del cumplimiento de las expectativas del profesorado con relación al alumnado?
El profesor cumplió sus expectativas, ya que completó su currículo de una forma muy practica y al final del camino se sintió satisfecho del trabajo realizado.
8. ¿Cuál fue el papel del diario del profesor?
Sirvió de soporte y poder medir con el día a día la capacidad de sus alumnos, como conocer su forma de actuar y de comportarse, el cual al final ya se había dado cuenta en que podía trabajar con cada uno de ellos.
9. Emita su opinión con relación que debe existir con el docente y las demás autoridades de la institución educativa.
Debe existir un ambiente donde prima la convivencia, la motivación, el optimismo, y el compañerismo.
10. Si te ubicas en una escuela cualquiera de la R.D., ¿Cuáles cosas entiendes que deben mejorar para que se desarrolle un proceso de calidad?
1ro. Que exista mayor atención, en el recurso humano.
2do. La implementación de recursos tecnológicos, para beneficio directo de los alumnos y docentes..
MUY BIEN
EliminarBuenas Tardes
ResponderEliminarPrograma de Habilitación Docente
Asignatura Educación e Identidad de los Docentes..
Análisis Crítico
La educación en valores en la practica educativa se esta reforzando en conjunto con la ética. Cuando hablamos de ética incluimos los valores que debemos de tomar en cuenta al momento de practicar la enseñanza y el aprendizaje rutinario en las aulas. Actualmente son pocas las instituciones que se rigen con valores, se han ido confundiendo con la libertad de expresión.
Quien narra este escrito nos aclara que hoy en día la educación de las escuela esta sufriendo grandes fallos de conducta y convivencia en nuestra sociedad en algunos casos el comportamiento de los jóvenes no ha sido el mejor por falta de la aplicación de los valores que son muy necesarios para el buen desarrollo humano; así como la identidad, honestidad, solidaridad, libertad y responsabilidad, respeto, creatividad y amor, son valores influyentes y muy importantes que se deben de tomar en cuenta al momento de impartir conocimientos educativos.
En conclusión los centros escolares deben diferenciarse, entre otros factores por la oferta de valores que realizan, forzando a forjar una identidad perdida o negada, para ir encontrando su propio lugar en la oferta educativa. El Proyecto del Centro puede posibilitar una ocasión y espacio para que los profesores reflexionen sobre qué tipo de valores tratan de promover, alcanzando un acuerdo y comprometiéndose a que no haya contradicciones entre lo que se hace en clase y lo que se vive en el Centro.
RECUERDE LAS REGLAS PARA HACER PARRAFOS
EliminarSaludos Cordiales
ResponderEliminarPrograma de Habilitación Docente
Asignatura Educación e Identidad de los Docentes.
Cine Fórum / Los Chicos del Coro.
Presentado a la Licda. Ceferina Cabrera
Por el Ing. Wilson Abreu
Preguntas y respuesta
1. ¿Qué papel desempeña el profesor como orientador del proceso de enseñanza-aprendizaje? El papel que desempeña el profesor es, más que de un educador, un padre, que llevas a sus hijos por el mejor camino de la enseñanza sin importar sus problemas de carácter o conducta de cada uno de ellos.
2. ¿Qué opinión merece la relación del profesor con el alumnado y el alumnado entre sí? La opinión que merece esta relación es de suma importancia, ya que nos dejas un mensaje de ¨cuando se quiere se puede¨ por que no le importo la opinión de sus superiores para lograr una buena educación para sus alumno.
3-¿Cómo es el concepto de “dirección “en la institución?
La dirección funcionaba como una dictadura a cargo de su director, ya que solo se escucha su opinión y no recibía propuesta de nadie más de la institución.
4-¿Qué papel juega la dirección escolar en la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje? Juega un papel muy estricto y de represarías tanto para los profesores como para los alumnos, ya que el director solo juega su propias reglas y da mal ejemplo para la educación de la institución.
5-¿Cómo era la relación entre los profesores?
La relación entre los profesores era aceptable, pero no compartían sus días y casi no se comunicaban entre sí. Esto era por causa que solo el director mandaba en el plantel y él era el único que podía dar órdenes
6-¿Qué opinión merece el profesor educativo o sistema de enseñanza de la institución donde se desarrolla la película?
La opinión que merece el profesor educativo donde se desarrollo la película a mi entender, es que debe existir mas comunicación tanto entre los profesores y con el director del centro. Y que cada unos de ellos debe de actuar como el profesor principal de la película, que no le importaba sus meritos, sino dar de lo mejor de él para que los estudiantes salieran hacia adelante.
7-¿Qué opinas del cumplimiento de las expectativas del profesorado con relación al alumnado? Mi opinión es que el profesorado de la institución se manejaba de la formas meno adecuada, ya que no compartían ideas entre ellos y sus alumnos y solo se basaban a una sola formas de mandatos para impartir su docencia.
8-¿Cuál fue el papel del diario del profesor?
El papel del diario del profesor fue lo más importante para los alumno, ya que le hiso entender lo importante de la educación la cual lo llevaría a ellos por el mejor camino de la vida. Para que en el futuro fueran persona de bien.
9- Emita su opinión en relación que debe existir en el docente y las demás autoridades de la institución educativa.
Debe de existir una relación amigable, familiar entres ambas parte. Donde todos tengan derechos de escuchar y ser escuchado, para así llevar una buena relación.
10- si te ubicas en una escuela cualquiera de la R.D., ¿Cuáles cosas entiendes que se deben mejorar para que se desarrolle un proceso de calidad?
Existen muchas cosas que se deben mejorar en el proceso educativo de la R.D., algunas de ellas es el respaldo de los profesores a sus alumno en el sentido de tener una comunicación continua entre ellos. Como también invitar a la sociedad de padre de la escuela, a que jueguen el papel que le corresponde en beneficio de la educación de sus hijos.
Matricula: 20123-1250
ResponderEliminar1) ¿Qué papel desempeña el profesor como orientador del proceso de enseñanza Aprendizaje?
El profesor es un medio no el fin, por ende su papel es el de guía y ente motivador del estudiante.
2) ¿Qué opinión merece la relación del profesor con el alumnado y el alumnado entre sí?
En un principio lucia un episodio de pura locura, inversión de roles, de apatía entre uno y otro, pero luego se visualizo el carisma y la entrega de un maestro y la actitud de cambio en el alumnado.
3) ¿Cómo es el concepto de dirección en la institución?
Como el mismo director decía acción-reacción, se mostraba la apatía de la dirección en cuanto a la educación de los estudiantes y solo le interesaba un sometimiento de los mismos sin importar si se aprendían los conocimientos o no, lucia únicamente que para la dirección era un modo de ganarse la vida y posibles reconocimientos.
4) ¿Qué papel juega la dirección escolar en la calidad del proceso enseñanza-aprendizaje?
En este caso presenta una educación retrograda, arcaica y en parte bancaria y su único interés es mantener un estudiantado para ganarse la vida, es una educación con falta de valores humanos. No existía un objetivo de superación en cuanto al aprendizaje se refiere.
5) ¿Cómo era la relación entre los profesores?
En esta relación se sigue observando la apatía y la falta de empuje y una actitud de mansedumbre y repetición de los principios de la dirección el cual era acción-reacción.
6) ¿Qué opinión merece el proceso educativo o sistema de enseñanza de la institución donde se desarrolla la película?
El mismo oscilaba en el despotismo, bancariato, carcelario y abusivo. En realidad no existía un proceso de enseñanza puesto que no les importaba el aprendizaje del estudiante, se le veía como incordio que había que soportar, y donde se descargaban las frustraciones personales
7) ¿Qué opina del cumplimiento de las expectativas del profesorado con relación al alumnado?
El profesor vigilante cuando llego observo una actitud poco positiva pero con sus innovaciones en este centro educativo pudo cumplirla puesto que el creía en el estudiantado y en efecto de reconocimiento de la personalidad y de los valores que poseían sus estudiantes.
8) ¿Cuál fue el papel del diario del profesor?
Este sirvió de soporte y de guía, lo cual es la tarea de un maestro, dio cada día un incentivo de compresión y aporto nuevas ideas aun clandestinas para la superación de sus estudiantes
9) Emita su opinión con relación que debe existir con el docente y las demás autoridades de la institución educativa.
Debe existir una actitud positiva en cuanto al aprendizaje de sus estudiantes se refiere, un respeto por las ideas si las mismas sirven para el desarrollo de sus estudiantes.
10) Si te ubicas en una escuela cualquiera de la R.D., ¿Cuáles cosas entiendes que deben mejorar para que se desarrolle un proceso de calidad?
Una dirección con objetivos claros y un profesorado con actitud de asumir retos no de cobrar un cheque, se necesitan profesionales que aun atiendan a la vocación y que la misma nos permita superarse.
RECINTO LUIS NAPOLEON NUÑEZ MOLINA
ResponderEliminarEDUCACION E IDENTIDAD DE LOS DOCENTES
CINE FORUM/ “LOS CHICOS DEL CORO”
LUCIA ANTONIA PUELLO PERALTA MATRICULA 20123-1473
VALOR 5 PUNTOS
Después de ver la película, reflexione en función de las siguientes preguntas
1. ¿Qué papel desempeña el profesor como orientador del proceso de enseñanza-aprendizaje?
Desempeña el papel de guía, orientador y debe crear un ambiente adecuado para que se pueda dar con éxito el proceso de enseñanza aprendizaje.
2. ¿Qué opinión merece la relación del profesor con el alumno y el alumnado entre sí?
Matías impulso y ayudo a los estudiantes a efectuar una relación de armonía, respeto y buen trato, tan necesario en la institución.
3. ¿Cómo es el concepto de “director” en la institución?
En esta película se observa la forma de actuar del director es de un dirigente pedante, autoritario, exigente, incomprensivo, e inducia a los maestros para que reinara allí una educación bancaria.
4. ¿Qué papel juega la dirección escolar en la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje?
En esta institución la dirección era la responsable del trato y estrategia que debían utilizar los profesores para el desarrollo del programa y actividades a realizar.
5. ¿Cómo era la relación entre los profesores?
Reinaba un ambiente de inseguridad y pánico lo cual hacia que el trato entre ellos fuera de discordia no había compañerismo, había poca comunicación y proyectaban esa imagen a los estudiantes.
6. ¿Qué opinión merece el proceso educativo o sistema de enseñanza de la institución donde se desarrolla la película?
ResponderEliminarEl proceso educativo de esta institución se identifica con la llamada educación bancaria donde los profesores ejercían una autoridad sobre los estudiantes que les impedía expresar sus propias opiniones.
7. ¿Qué opinas del cumplimiento de las expectativas del profesorado con relación al alumnado?
Considero que Matías logro sus objetivos, al final de la jornada y al ver sus muchachos cantar se noto lo complacido que estaba con las metas logradas.
8. ¿Cuál fue el papel del diario del profesor?
-Mediador,
-Orientador,
- implanto Disciplina,
-Educo en valores.
9. Emita su opinión en relación que debe existir en el docente y las demás autoridades de la institución educativa.
El compañerismo, la confianza, respeto, tolerancia, y trabajo en equipo, .
10. si te ubicas en una escuela cualquiera de la R .D., ¿Cuáles cosas entiendes que se deben mejorar para que se desarrolle un proceso de calidad?
Crear un ambiente adecuado, motivar a los alumnos a sentir amor por la lectura, el estudio continuado, crear nuevas estrategias para que los padres se involucren de manera directa con la educación de los hijos.
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ResponderEliminarInstituto Superior de Formación Docente Salome Ureña
ResponderEliminarPrograma de Habilitación Docente
Asignatura: Educación e Identidad de los Docentes
Cine fórum “Los chicos del Coro”
Noemí Esther Rodríguez Hernández
Matricula 20123-1470
Después de ver la película reflexión en función de las siguientes preguntas
1. ¿Que papel desempeña el profesor como orientador del proceso enseñanza – aprendizaje?
Aunque el profesor llega al colegio en el puesto de vigilante, este logró hacer que aquellos alumnos indisciplinados y con problemas de conducta obtuvieran los conocimientos necesarios a partir de sus propias experiencias y mostrándoles como utilizar en su propio beneficios sus capacidades particulares.
2. ¿Qué opinión merece la relación del profesor con el alumnado y el alumnado entre sí?
En el principio los alumnos no aceptaban al profesor, pero este seguía buscando formas de ganárselos luego se van dando la confianza, el acercamiento, el interés por sus temas y la escucha entre ellos. En cuanto a la relación entre alumnos, esta era terrible, había mucho maltrato y abusos entre ellos; no había respeto ni colaboración aunque luego en el proceso cada alumno se iba relacionando y creando entre ellos lazos de amistad y compañerismo.
3. ¿Cómo es el concepto de dirección en la institución?
El concepto de dirección en la institución es totalmente autoritario y represivo, el director tiene la verdad absoluta y quien lo contradiga es castigado; no inspira respeto sino temor entre los alumnos ya que implementa castigos muy fuertes por cualquier cosa.
4. ¿Qué papel juega la dirección escolar en la calidad del proceso enseñanza–aprendizaje?
En este caso la dirección juega un papel de perjuicio para el proceso enseñanza-aprendizaje, ya que con la represión ejercida sobre los alumnos mata su interés por aprender; en lugar de enseñar a los alumnos lo que hacía era bloquear y quitarles el deseo de seguir aprendiendo.
5. ¿Cómo era la relación entre los profesores?
Cada uno trabaja por su lado, cada cual a lo suyo, no existe una real comunicación entre maestros ya que cada cual tiene una perspectiva diferente del proceso de enseñanza-aprendizaje; sin embargo, llego este señor (el profesor Mathieur) y se crea una buena la relación y se ponen de acuerdo para ayudar a los internos.
6. ¿qué opinión merece el proceso educativo o sistema de enseñanza de la institución donde se desarrolla la película?
ResponderEliminarEste es un sistema totalmente tradicional o bancario, a los alumnos no se les hace participes de su proceso de aprendizaje, el autoritarismo es fiero y las injusticias empañan cualquier indicio de aprendizaje efectivo. No hay coordinación ni supervisión del proceso educativo. Esto cambio con la llegada del profesor Mathieur quien busco la manera de mejorar las condiciones del centro logrando que se convirtiera en un lugar de ayuda para los jóvenes internos.
7. ¿qué opinas del cumplimiento de las expectativas del profesorado con relación al alumnado?
El profesorado tenía unas expectativas muy bajas sobre los logros del estudiantado, pero el profesor Mathieur y ellos mismos demostraron que si podían hacer algo bueno a pesar del ambiente negativo que los rodeaba. Esto demuestra que no debemos llevarnos de las malas críticas ni juzgar por las primeras impresiones, ni menospreciar los conocimientos que estos poseen o se les dificulta tener sino mas bien ayudarles a sacar lo mejor de sí mismos.
8 ¿Cuál fue el papel del diario del profesor?
El papel del diario del profesor fue contar las experiencias que él había vivido en aquel internado, de referencia para los chicos para lograr un cambio en sus vidas.
9. Emita su opinión en cuanto a la relación que debe existir en el docente y las demás autoridades de la institución educativa?
Creo que debe existir una relación abierta al dialogo donde haya respeto y tolerancia. El docente debe demostrar liderazgo mas no autoritarismo, debe establecer vínculos con los estudiantes y las autoridades para garantizar un proceso educativo optimo, y que exista un clima de confianza y comunicación.
10. Si te ubicas en una escuela cualquiera de la R.D. ¿Cuáles cosas entiendes que se deben mejorar para que se desarrolle un proceso de calidad?
Mayor inversión, no podemos exigir calidad si no se invierte ya que sin los recursos necesarios es poco lo que puede hacerse; que cada eslabón de esta cadena que es la educación desempeñe su papel de manera eficiente, menos quejas, mas trabajo; una mayor capacitación de recursos humanos, formación psicopedagógica, esto es para que no se centren tanto en la pedagogía y vean que algunos alumnos no responden debido a causas psicológicas; los alumnos también deben ayudar en este proceso, cambiando sus hábitos de estudio, investigando mas, integrándose mas en las actividades escolares, etc.
buena respuesta colega, sobretodo la #10 muy buena.
EliminarInstituto Superior de Formación Docente Salome Ureña
ResponderEliminarPrograma de Habilitación Docente
Asignatura Educación e Identidad de los Docentes
Análisis crítico al texto LA EDUCACIÓN EN VALORES EN LA PRÁCTICA EDUCATIVA
Noemí Esther Rodríguez Hernández. Matricula 20123-1470
LA EDUCACIÓN EN VALORES EN LA PRÁCTICA EDUCATIVA
Hoy en día, el papel de la educación no puede limitarse a la transmisión de conocimientos sobre temas diversos, se hace necesario implementar una educación en valores cuyo objetivo principal sea el de proporcionar a los educandos una formación plena que les permita conformar su propia identidad. Tal formación plena ha de ir dirigida al desarrollo de su capacidad para ejercer, de manera crítica, la libertad, la tolerancia y la solidaridad.
La educación debe ir dirigida a transmitir y ejercitar los valores que hacen posible la vida en sociedad, singularmente el respeto a todos los derechos y libertades fundamentales, mostrar cómo se adquieren los hábitos de convivencia democrática y de respeto mutuo, y preparar para la participación responsable en las distintas actividades e instancias sociales. Una educación en valores permite, en fin, avanzar en la lucha contra la discriminación y la desigualdad. Sin embargo, esto no es tarea solo de los centros educativos, ha de ser un trabajo colaborativo entre todas las instancias de la sociedad, padres, comunidad y autoridades.
Con los avances en la tecnología el enfoque tradicional queda obsoleto ya k los niños a muy corta edad cuentan con las herramientas para obtener información y objetar o refutar argumentos sobre temas morales y éticos. Además la proliferación de anti-valores hace más difícil el proceso de enseñanza de valores morales por lo que es imperativo redireccionar la practica pedagógica y encaminarla a la recuperación de los valores perdidos.
En fin, la educación en valores es un proceso complejo y hay que hacerlo con responsabilidad.
saludo a todos, profe perdone la tardanza.
ResponderEliminarHabilitación Docente
ResponderEliminarEducación e Identidad de los Docentes
Fe Dolores Alberto Bare
Matricula: 20123-1694
Sábado 8:00AM a 10:30AM
Los chicos del coro
1. ¿Qué papel desempeña el profesor como orientador del proceso de enseñanza-aprendizaje?
El vigilante ¨Mathieur¨ tuvo el más grande de los desafíos como orientador obtuvo la oportunidades de usar varias herramientas para el proceso del aprendizaje las cuales los llevaron al desarrollo de la enseñanza aprendizaje.
2. ¿Qué opinión merece la relación del profesor con el alumnado y el alumnado entre sí?
El profesor logro tener una relación armónica con los alumnos y de complicidad con la cual se gano su admiración y respecto. Los alumnos entre sí tenían una empatía a fines para su edad.
3. ¿Cómo es el concepto de “dirección” en la institución?
Era una educación reprimida donde solo el director imponía sus reglas.
4. ¿Qué papel juega la dirección escolar en la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje?
En esa escuela lamentablemente no había una dirección escolar de calidad. Su papel debió de ser el de motivar y educar correctamente no arbitrariamente.
5. ¿Cómo era la relación entre los profesores?
Tímida pero efectiva con complicidad pero no tratar de que las cosas cambiaran.
6. ¿Que opinión merece el profesor educativo o sistema de enseñanza de la institución donde se desarrolla la película?
En estos momentos siento que ese tipo de educación está fuera del contexto de los que llamamos los nuevos tiempos. por lo tanto es un modulo de educación de opresión como diría Freire de una educación de lo oprimido donde el estudiante no tiene derecho de pensar. es por eso lo de acción y reacción.
7. ¿Que opinas del cumplimiento de las expectativas del profesorado con relación al alumnado?
Las expectativas del profesor fueron positivas.
8. ¿Cual fue el papel del diario del profesor?
Que los alumnos y la sociedad entendieran lo que el había logrado a partir de su llegada. El diario del profesor marco en la institución un antes y un después.
9. ¿Emita su opinión en relación que debe existir en el docente y las demás autoridades de la institución educativa?
Pienso que debe de haber una excelente comunicación, respecto y amor.
10. ¿Si te ubicas en una escuela cualquiera de la R.D., ¿Cuáles cosas entiendes que se deben mejorar para que se desarrolle un proceso de calidad?
1. Mejorar la capacitación del docente.
2. Un entorno cómodo y agradable.
3. Trabajar en conjunto con los padres, las autoridades de la institución y desde luego las comunidad.
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ResponderEliminarLA EDUCACIÓN EN VALORES EN LA PRACTICA EDUCATIVA
EliminarLa función educativa ha cambiado considerablemente con el transcurrir de los tiempos debido a la necesidad de desarrollo y la demanda social que exige a cada ser humano una preparación en lo intelectual para poder o pretender alcanzar una vida mas digna, que solamente es lograda a través de la adquisición de conocimientos y la manifestación de los mismos en una educación donde sean impregnados los valores necesarios para el diario vivir de las personas.
Este planteamiento, lamentablemente, frente al contexto social que tenemos actualmente, creo que no es logrado con cavalidad en países como el nuestro, ya sea por el alto nivel de pobreza y otros componentes que representan un déficit en una educación basada en una práctica en valores como es el anhelo y propósito de cada centro educativo.
¿Por qué existe la necesidad de la educación en valores?
- Por la poca enfocalización y desentendimiento desmedido por parte de los padres en función de dar a sus hijos una primera educación que sea basada en el desarrollo y enseñanza de valores morales, cívicos, religioso y éticos.
- Creemos que se han confundido bastante los término de disciplinar y actuar con autoridad, ambos van unidos de la mano, teniendo en cuenta que cada ser humano tiene un modo de pensar diferente, una forma de actuar distinta a la suya y que por lo tanto se deben de respetar todos estos factores.
Ahora bien ¿dónde podemos notar que se ha enfocado mas la educación en valores?
-En la participación y libertad de expresión que tiene cada estudiante dentro del curso.
- en la participación democrática tanto en el centro como en las aulas.
- En la participación en actividades cívicas, entre otras.
Después de ver la película reflexión en función de las siguientes preguntas
ResponderEliminar1- ¿Qué papel desempeña el profesor como orientador del proceso de enseñanza-aprendizaje? Buen orientador, innovador, flexible, optimista, motivador, facilitador.
2- ¿Qué opinión merece la relación del profesor con el alumnado y el alumnado entre sí? El profesor con el alumnado: Era interactivo, respetaba la integridad de sus alumnos y sobre todo dinámico. El alumnado entre sí: compañeros, respetuosos, honestos, participativos, ordenados.
3- ¿Cómo es el concepto de dirección en la institución?
Debe ser democrático, colaborador, tolerante, comprensivo, de carácter fuerte pero receptivo.
4- ¿Qué papel juega la dirección escolar en la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje?
Supervisión del cumplimiento, cumplimiento de los programas educativos, receptividad y efectividad.
5- ¿Cómo era la relación entre los profesores?
Eran egoístas, inseguros, poco confiables, eran chismosos, individualistas, no cooperativos.
6- ¿Qué opinión merece el proceso educativo o sistema de enseñanza de la institución donde se desarrollaba la película?
El proceso educativo era desmotivador, ya que los métodos de enseñanza era tradicional, es decir, el profesor depositaba conocimientos en los alumnos, mas los estudiantes no tenían derecho de opinión (educación bancaria).
7- ¿Qué opinas del cumplimiento de las expectativas del profesorado con relación al alumnado?
Que más que el maltrato mental y físico del profesor con el alumno, este debe ser un elemento motivador y orientador.
8- ¿Cuál fue el papel del diario del profesor?
La guía para introducirse a los alumnos.
9- Emita su opinión en relación qué debe existir en el docente y las demás autoridades de la institución educativa:
Debe existir un ambiente de armonía, buena comunicación y respeto en los espacios.
10- Si te ubicas en una escuela cualquiera de la R. D. ¿cuáles cosas entiendes que se deben mejorar para que se desarrolle un proceso de calidad?
-Vocación del profesor en la carrera de educación.
-Mejorar la calidad de vida material y espiritual del profesor.
-Más talleres de preparación magisterial al comenzar cada año escolar.
-Mayor inversión en materiales de apoyo para aumentar la capacidad del
profesor en las diferentes áreas y así alcanzar un mejor aprendizaje de sus
estudiantes.
-Debe existir más motivación departe del profesor para con sus alumnos.
DE ACUERDO
EliminarPrograma habilitación de los docentes
ResponderEliminarAsignatura educación e identidad de los docente
Los Chicos del coro
Nombre: Joelina Ester Rivera Santana_____Matricula: 20123-1747
1-¿Qué papel desempeña el profesor como orientador del proceso de enseñanza-aprendizaje?
Considero que el papel que desempeña el profesor para la enseñanza y el aprendizaje es conducir a las formaciones libres y capaces de dialogar permanente que tienen el profesor y la realidad cercana y lejana con el fin de proponer alternativas de cambios para una sociedad más justa y solidaria.
2-¿Qué opinión merece la relación del profesor con el alumno y el alumnado entre si?
De profesor a con el alumno tiene que existir confianza, respeto, dialogo, comprensión y armonía.
Y el alumnado entre si tiene que tener confianza entre si mismo, amor por si mismo, valoración, responsabilidad, honestidad, empatía.
3-¿Cómo es el concepto de dirección en la institución?
Según la película considero que el director tenia un concepto dominante, y muy trujillista, una persona egocéntrica.
4-¿Qué papel juega la dirección escolar en la calidad de proceso de enseñanza-aprendizaje?
El rol de cuidar y ayudar a que se pueda desarrollar con mas facilidad del proceso de a aprendizaje y enseñanza de la escuela que tiene a su cargo o institución educativa.
5-¿Cómo era la relación entre los profesores?
Considero que fue buena ya que se ayudaron unos a otros al final aunque el director nuca se asocio y no formo parte de un equipo de trabajo como lo que tienen que ser un equipo.
6-¿Qué opinión merece el proceso educativo o sistema de enseñanza de la institución donde se desarrolla la película?
Considero que era un sistema muy trujillista la cual le implementaba castigos muy fuertes a los jóvenes que tenían en la institución y estos castigos implementados los hacían reaccionar mas rebeldes y mas agresivos con ellos mismos y con los de mas.
7-¿Qué opinas del cumplimiento de las expectativas del profesorado con relación al alumnado?
Fue buena ya que dio todo de el para sacar adelante a apoyar a esos jóvenes, y le demostró a los jóvenes que realmente podían salir adelante a pesar del tipo de educación que estaban recibiendo en aquella institución.
8-¿Cuál fue el papel del diario del profesor?
El papel del profesor es ensenar educar, velar y cuidar por el aprendizaje de los estudiantes y darle su amistad. El profesor se puso en lugar de cada uno de los estudiantes de la institución y le mostró su ayuda sincera.
9-Emita su opinión en relación que debe existir en el docente y las demás autoridades de la institución educativa.
El docente al igual que los demás autoridades de la institución tienen el deseó de servir, para demostrar que estudiaron esta carrera porque realmente nacieron para ayudar y ensenar a otras personas.
10-Si te ubicas en una escuela cualquiera de la R.D., ¿Cuál cosas entiendes que se deben mejorar para que se desarrolle un proceso de calidad?
Considero que lo primero que hay que mejorar es la calidad de enseñanza, también nombrar profesores que tenga amor por ayudar y ensenar a los demás no poner profesores que solo quieran beneficios para si mismo.
Una buena planificación, un buen contenido reciprocó que le de a entender a si mismo y a los demás.
buena respuesta colega riveras debemos adoptar un criterio de servicio....
EliminarMuy bien Joelina, hay adoptar y aportar muchos criterio y valores.
EliminarMUY BIEN,
EliminarInstituto Superior de Formación Docente Salome Ureña
ResponderEliminarAsignatura educación e identidad de los docentes
Cine fórum”los chicos del coro”
Nombre: Bernarda Alcántara
Matricula 20123-1493
1. ¿Qué papel desempeña el profesor como orientador del proceso de enseñanza-aprendizaje?
Miramos como el profesor llega al colegio en el puesto de vigilante y encontró todo en desorden convirtiéndose el en educador y cumplidor de sueños, este se dio cuenta de lo difícil que era en este internado para estos chicos.
Se puede notar cuando arropa a los niños hace un papel de padre vigilando sus sueños, como duermen y observando sus aptitudes.
2. ¿Qué opinión merece la relación del profesor con el alumnado y el alumnado entre si?
En esta no existía ninguna relación ni maestro-alumno, alumno-alumno considerando la misma problemática de la institución una muy mala relación que nace en la dirección.
3. ¿cómo es el concepto de “director” en la institución?
Que es insustituible, que el es quien sabe y tiene la palabra por eso utiliza el método acción -reacción ni de dialogo ni de enseñanza ‘’la fuerza ‘’.
4. ¿qué papel juega la dirección escolar en la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje?
En la dirección el proceso enseñanza-aprendizaje esta mal coordinado apezar de ser este un papel importante y que todos el que esta dentro de la institución se debe regir por esta, mas bien es la cabeza del lugar.
5. ¿cómo era la relación entre los profesores?
En la película los chicos del coro, es buena la relación se ponen de acuerdo para ayudar a los internos tanto el maestro de educación física, el de matemáticas y el vigilante.
6. ¿qué opinión merece el proceso educativo o sistema de enseñanza de la institución donde se desarrolla la película?
Esta no tiene supervisión de otras instituciones y que todo estaba mal hasta que llego la substitución del vigilante, convirtiéndose este en una ayuda para los chicos.
7. ¿qué opinas del cumplimiento de las expectativas del profesorado con relación al alumnado?
Que deben ser observadores de los alumnos, darse cuenta de su problemáticas, que se dice de ellos ya que esto puede dañar su vida o puede cambiarla logrando cambios en su conducta, ‘’mejorándola o empeorándola’’.
8. ¿cuál fue el papel del diario del profesor?
De un buen educador y de un padre mirando cuales eran sus necesidades y ayudando a cumplir sus sueños, convirtiendo a estos en un gran coro de voces.
9. Emita su opinión en relación que debe existir en el docente y las demás autoridades de la institución educativa.
Un don de mando pero con flexibilidad para no equivocarse llegando a violar la ética de una profesión educativa, tiene que existir buena relación sobre todo de respeto y comunicación.
10. si te ubicas en una escuela cualquiera de la R .D. ¿Cuáles cosas entiendes que se deben mejorar para que se desarrolle un proceso de calidad?
Lo primero es la parte física de nuestras escuelas no todas pero existen muchas que merecen mejores condiciones, lo segundo es lo humano que es saber como viven estos niños o adultos, cuales son sus precariedades , que los participantes de la instituciones centren en su área y así poder conocer mejores a sus estudiantes.
Programa habilitación de los docentes
ResponderEliminarAsignatura educación e identidad de los docente
Los Chicos del coro
Nombre: Leonel Merette Martínez Matricula: 20123-1361
1-¿Qué papel desempeña el profesor como orientador del proceso de enseñanza-aprendizaje?
Su papel fundamental es el de un profesor conciliador que siempre quizo ayudarlos a que las cosas salieran de una forma satisfactoria.
2-¿Qué opinión merece la relación del profesor con el alumno y el alumnado entre si?
A principio la relación profesor-alumno era difícil, pero a medida que el profesor fue implementando su propio estilo impregnado de paciencia las cosas fueron cambiando.
Y en cuanto a la relación entre los alumnos eran mas o menos buenas.
3-¿Cómo es el concepto de dirección en la institución?
La dirección era muy rígida con los estudiantes, cualquier inconveniente con ellos se resolvía de una sola forma, arrastrándolo por una oreja y derecho al calabozo.
4-¿Qué papel juega la dirección escolar en la calidad de proceso de enseñanza-aprendizaje?
El papel de esta dirección era que carecía totalmente de calidad en cuanto aquel Sr. Que dirigía la misma. La dirección aplicaba mano dura con los chicos de una forma errada, aquí se daba lo que llamamos un educador bancario y a la vez un currículo vertical, refiriéndome claro al director de la institución.
5-¿Cómo era la relación entre los profesores?
A mi entender era buena.
6-¿Qué opinión merece el proceso educativo o sistema de enseñanza de la institución donde se desarrolla la película?
Bueno no era la forma correcta de enseñar de esta institución educativa ,exceptuando a nuestro protagonista aquel profesor que se esmeraba en que los chicos aprendieran y no solo eso sino que su actitud era muy buena.
7-¿Qué opinas del cumplimiento de las expectativas del profesorado con relación al alumno
Ellos si creían que los chicos iban a cambiar por eso lo intentaron y casi lograron hacerlos cambiar a todos.
8-¿Cuál fue el papel del diario del profesor?
En el diario el anotaba los progresos que obtenía con las enseñanzas que le aplicaba a los chicos, allí anotaba los días el mes el año y los cambios que el veía en ellos.
9-Emita su opinión en relación que debe existir en el docente y las demás autoridades de la institución educativa.
Debe existir una buena relación la cual no se notaba por lo incompetente que era el director y después de una buena relación entonces debe existir otra con los protagonistas del proceso que son los estudiantes.
10-Si te ubicas en una escuela cualquiera de la R.D., ¿Cuál cosas entiendes que se deben mejorar para que se desarrolle un proceso de calidad?
En términos personales creo que lo primero que debemos hacer es preparar cada vez más a los maestros, para que estos a su vez tengan calidad y se la puedan transmitir a los alumnos. Porque como vemos los educadores aun hoy en día cuando se han superado muchos obstáculos seguimos teniendo problemas con los estudi
BIEN, PERO DEBES DE JUNTAR MAS LAS PREGUNATAS, SE VE MUY DISPERSO
EliminarEste comentario ha sido eliminado por el autor.
Eliminarbuen día todos espero se encuentren bien.
ResponderEliminarHola profesora.
ResponderEliminarEducación e Identidad de los Docentes, Habilitación Docente en Horario de la Tarde
Cine Fórum/ “Los Chicos del Coro”
RAFAEL GONZÁLEZ FERMÍN, MATRICULA 20123-1261.
1. ¿Qué papel desempeña el profesor como orientador del proceso de enseñanza-aprendizaje?
Se desempeña como el precursor de una nueva forma de enseñar e impartir la docencia, se convierte en el salvador de los estudiantes de la educación bancaria en la que estaban.
2. ¿Qué opinión merece la relación del profesor con el alumnado y el alumnado entre sí?
Que el profesor le demuestra respeto a los alumnos y les enseña a ser responsables de sus actos, lo hace entender que tienen talento para cantar y otros potenciales que deben escudriñar.
3. ¿Cómo es el concepto de “dirección” en la institución?
Es un director puramente arrogante, autoritario y pedante, se cría ser el único poseedor de los conocimientos y por eso tenían que hacer las cosas a su manera.
4. ¿Qué papel juega la dirección escolar en la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje?
Entiendo que la dirección es el eje del proceso de enseñanza-aprendizaje, es la que debe orientar, encaminar y preparar a los alumnos para integrarlos a la sociedad.
5. ¿Cómo era la relación entre los profesores?
Los profesores tenían una relación de compañerismo, de honestidad, dialogo entre si y lealtad.
6. ¿Qué opinión merece el proceso educativo o sistema de enseñanza de la institución donde se desarrolla la película?
Pienso que es traumatizante para cualquier niño ver la forma y el mal trato que recibían los niños en esa institución, ya que el estudiante es el actor sobre todo a quien se dirige el proceso de enseñanza-aprendizaje, el cual debe elaborar sus propios conocimientos para su desarrollo, es lamentable ver como eran maltratado; creo que la familia debe siempre proporcionarles apoyo general o total en todos los sentido de la palabra, para le pueda servir de base para que le pueda servir de base, la cual se notaba que no existía en esa institución.
7. ¿Qué opinas del cumplimiento de las expectativas del profesorado con relación al alumnado?
El profesor se dio cuenta que los alumnos tenían potencial interno sin descubrir, por eso siempre trataba e insistía en ellos, tratando de crear ambiente y armonía de esperanza entre ellos mismos, el cual al final se siente satisfecho de haber cumplido con su cometido o su intención de demostrar el talento que tenían internamente. Es por eso que al momento que los despidieron se fue con la satisdación de que lo había logrado y parte de eso fue que lo escucho cantar al momento de salir del recinto, como manifestándoles el amor, cariño y sobre todo el respeto que se había ganado.
muy buena respuesta,corrija la respuesta #3 leerla bien.
EliminarDE ACUERDO
Eliminar8. ¿Cuál fue el papel del diario del profesor?
ResponderEliminarActuar como padre, amigo, formador, orientador de los valores, descubridor de potencial existencial de los estudiantes y sobre todo un ejemplo a seguir para ellos.
9. Emita su opinión en relación que debe existir en el docente y las demás autoridades de la institución educativa.
Debe existir una relación de armonía, de comunicación, de confianza, de confianza y sobre todo de respeto. Donde sus objetivos principales sea el alumno, facilitándoles las condiciones y oportunidades necesarias para formarse y fortalecer los conocimientos y aprendizaje, para que puedan ser integrados a la sociedad.
10. Si te ubicas en una escuela cualquiera de la R .D., ¿Cuáles cosas entiendes que se deben mejorar para que se desarrolle un proceso de calidad?
En primer lugar creo que las escuelas de la R.D. deben mejorar, el plan o estrategias para desarrollar el Currículo educativo, crear una plataforma motivadora y capacitar en el área de informática para que los docentes puedan desarrollar con más seguridad sus conocimientos. Habilitar las aulas donde se puedan desarrollar todos los recursos indispensables para el buen desarrollo educativo y la visualización de la tecnología, para que reciban una educación de calidad y estar acorde con los conocimientos en la actualidad para los estudiantes y sobre todo lo más importante es la integración de los padres en el proceso de aprendizaje.
1-¿Qué papel desempeña el profesor como orientador del proceso de enseñanza-aprendizaje?
ResponderEliminarMathieu: desempeña el papel de un profesor de un padre, un amigo, un hermano, quien se identifico con los niños, para luego ayudarlos a cambiar sus vidas a través de la música.
2-¿Qué opinión merece la relación del profesor con el alumnado y el alumnado entre sí?
al principio la relación del maestro con el alumno buena, pero Mathieu logra ganarse la confianza de los niños a través de los días dándoles apoyo emocional y mostrando le un tipo de educación. La relación de los niños fue mejorando.
3-¿Cómo es el concepto de dirección en la institución?
Ese concepto es autoritario errado, intolerante, abusivo, idéntico a un recibido carcelario. y donde predominaba las malas acciones del director, y los profesores.
4-¿Qué papel juega la dirección escolar en la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje?
El papel que jugaba la dirección escolar no era la adecuada, tenía un concepto erróneo, de lo que es enseñanza y aprendizaje.
5-¿Cómo era la relación entre los profesores?
Al principio era inadecuada porque no practicaban la comunicación y el compañerismo entre ellos al llegar el nuevo profesor, las cosas cambiaron para bien de la institución.
6-¿Qué opinión merece el proceso educativo o sistema de enseñanza de la institución donde se desarrolla la película?
Ese proceso era inapropiado, porque ese no era el sistema adecuado para la enseñanza-aprendizaje.
7-¿Qué opinas del cumplimiento de la expectativas del profesorado con relación al alumnado?
El profeso debe mejorar cada día más utilizando nuevos métodos de enseñan-aprendizaje,hacerlo con amor y dedicación.
8-¿Cuál fue el papel del diario del profesor?
Redactar la historia de la experiencia vivida por él.
9- Emita su opinión en relación que debe existir en el docente y las demás autoridades de la institución educativa?
lo primero es que debe existir confianza, respecto , solidaridad, humanismo, tolerancia y acercamiento entre el maestro y el alumno y las demás autoridades del centro.
10-Si te ubicas en una escuela cualquiera de la R.D ¿Cuáles cosas entiendes que se deben mejorar para que se desarrolle un proceso de calidad?
1ro, preparar a los profesores con formación académicas más actualizada.
2do, contar con una edificación física en buen estado.
3ro, que haya una buena dirección por parte del director y administración.
Estoy de acuerdo con JOELINA RIVERAS, por lo que tenemos que educar a los maestros primero porque tienen un rol principal de enseñar. Para alcanzar la educación de buena calidad, es preciso diseñar un curruculum que este acorde con la realidad de estos tiempos.
ResponderEliminarY recuerden que los valores y principios comienzan en el hogar.
Este comentario ha sido eliminado por el autor.
ResponderEliminarEste comentario ha sido eliminado por el autor.
ResponderEliminarMUY BIEN, PERO MUCHAS LETRAS
EliminarOk, trataré de reducir un poco. Gracias
EliminarEducación e Identidad de los/las Docentes
ResponderEliminarPrograma de Habilitación Docente, Sábados en la tarde.
Yohanny Sirí
Matrícula 20123-1430
Respuestas de las preguntas del Cine Fórun "Los Chicos del Coro".
1) ¿Qué papel desempeña el profesor como orientador del proceso de enseñanza-aprendizaje?
El papel que desempeñó el profesor es de formador y orientador. Llegó a la escuela para modificar el proceso de enseñanza-aprendizaje y mejorar los métodos que se utilizaban en el centro educativo. Le impregnó valores y amor al arte de enseñar.
2) ¿Qué opinión merece la relación del profesor con el alumnado y el alumnado entre sí?
Al principio la relación del profesor con el alumnado era deficiente, pero cuando llegó el profesor “Mathieur” esa realidad cambió y mejoró, ya que era flexible y abierto con los alumnos.
Mientras la relación del alumnado entre sí no era buena porque no se respetaban los unos a los otros.
3) ¿Cómo es el concepto de “dirección” en la institución?
Un ser autoritario, dominante, egoísta, cruel, se cree que es el eje y centro del universo, que es el único poseedor de conocimientos.
4) ¿Qué papel juega la dirección escolar en la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje?
La dirección es la que debe regir el proceso de enseñanza-aprendizaje, definiendo los objetivos y el modo para alcanzarlos, y ayudar al crecimiento moral de los estudiantes, pero esto no sucede en la película.
5) ¿Cómo era la relación entre los profesores?
La relación entre los profesores era de complicidad, pero sin atreverse a tomar decisiones para cambiar la situación imperante en el centro hasta que llegó el profesor “Mathieur” y se hicieron cómplices.
6) ¿Qué opinión merece el proceso educativo o sistema de enseñanza de la institución donde se desarrolla la película?
El proceso de enseñanza-aprendizaje es totalmente bancario y autoritario, donde los alumnos son nulos en este proceso. No se les da participación, al contrario se les aplica el término de “acción-reacción”. No se les permite desarrollar sus habilidades y destrezas, negándoles de esta manera el crecimiento.
7) ¿Qué opinas del cumplimiento de las expectativas del profesorado con relación al alumnado?
Fue el profesor “Mathieur” quien se dio cuenta de las capacidades de los estudiantes y decidió ayudarles a sacarlas a flote, mejorando el ambiente de trabajo en el centro. Los niños se dieron cuenta del gran potencial que tenían dentro de sí y que podían ser mejores personas capaces de adentrarse en la sociedad.
8) ¿Cuál es el papel del diario del profesor?
El papel del diario del profesor fue contar las experiencias que él vivió en el centro educativo y dejarlo como legado para que aprendieran y siguieran su ejemplo.
9) Emita su opinión en relación que debe existir en el docente y las demás autoridades de la institución educativa.
Debe existir respeto, unidad y colaboración. Donde se le dé la importancia requerida al alumnado, creando las condiciones necesarias para fortalecer su aprendizaje. Debe de poseer vocación de servicio.
10) Si te ubicas en una escuela cualquiera de la R.D., ¿Cuáles cosas entiendes que se deben mejorar para que se desarrolle un proceso de calidad?
• Profesores mejores preparados.
• Se debe replantear el currículo educativo, mejorando las estrategias y guías de trabajo.
• Proyectar la educación en valores.
• Habilitar las aulas con mayor tecnología.
• Mayor inversión económica en la educación.
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ResponderEliminarCuestionario Cine-Forum.
ResponderEliminar1¿-Papel que desempeña el profesor del proceso enseñanza-aprendizaje?
Este maestro se maneja de una manera revolucionaria para la época en que se basa la película, porque en esa institución los maestros no se interesaban por sus alumnos solo encargaban de dar su clase y nada mas, pero este maestro se intereso en sus alumnos y creando un cambio en ellos, en sus actitudes y en su modo de ver la vida y les hizo ver que podían aspirar a un futuro mejor.
2-¿Que opinión merece la relación del profesor con el alumnado y el alumnado entre si?
El utilizo la música como un enlace de manera que pudieran unirse entre si y crear una relación y aspiraciones a mejores objetivos de vida para ellos.
3-¿Cómo es el concepto de dirección en la institución?
Era un concepto errático y violento en el cual los estudiantes eran sujetos a malos tratos (acción y reacción) lo que conllevaba a una actitud violenta y vengativa en los estudiantes.
4-¿Qué papel juega la dirección escolar en la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje?
Era una dirección basada en métodos violentos y obsoletos por tanto no proporcionaba ningún cambio en la actitud del alumnado, era tanto así que los maestros eran llamados vigilantes, no maestros.
5-¿Cómo era la relación entre los profesores?
Qué opinión merece el proceso educativo o sistema de enseñanza de la institución donde se desarrolla la Desde el inicio se nota un ambiente de cooperativismo entre si y porque no, cierto complicísmo al transcurrir de la película.
6-¿Qué opinión merece el proceso educativo o sistema de enseñanza de la institución donde se desarrolla película?
Dicho proceso educativo en si, no existía porque mas k una institución que educara era utilizada como una corrupcional, con métodos muy abruptos y radicales, lo cual no ayudaba a mejorar la disciplina de los jovencitos.
7-¿Qué opinas del cumplimiento de las expectativas del profesorado con relación al alumnado?
En inicio no se esperaban grandes cosas de estos niños, pero la llegada del maestro matiee hace un cambio en el comportamientos de estos jovencitos haciendo que se esperen mejores cosas.
8-¿Cuál fue el papel del diario del profesor?
Dicho diario aparece en la historia como un narrador a Pierre de las vivencias de Matiee en la institución del fondo del estanque.
9-Emita su opinión en relación en relación que debe existir en el docente y las demás autoridades de la institución educativa.
Entre los maestros había cierta complicidad y anhelo de una mejora en los métodos con los que era dirigida la institución, pero con la dirección no había mucha comunicación y apoyo de la dirección con los maestros.
10-Si te ubicas en una escuela cualquiera de la R.D ¿Cuáles cosas entiendes que se deben mejorar para que se desarrolle un proceso de calidad?
Inicialmente debe de darse un mayor apoyo económico, mayor preparación y capacitación a los(as) docentes de diversas instituciones públicas, permitiéndoles de esta forma brindar una mayor capacitación a los niños(as) , considerando que la educación es la única forma de evolución que tienen los pueblos.
Arisleida Santana. Matricula. 20123-1503
ResponderEliminarAsignatura. Educación e Identidad de los Docente, segundo grupo.
Cine Fórum ¨Los chicos del coro¨
1-¿Qué papel desempeña el profesor como orientador del proceso de enseñanza-aprendiza?
El profesor como orientador del proceso enseñanza- aprendizaje, desempeña un rol muy importante; ya, que es el encargado de dar las pautas a seguir por los estudiantes, y además, de usar las estrategias más adecuadas para que lo educandos alcancen un aprendizaje de calidad.
2-¿Qué opinión merece la relación del profesor con el alumno y el alumnado entre sí?
La relaciones entre maestro-alumno no eran las más adecuadas, en un primer momento, más sin embargo, a medida que se va dando el conocimiento personal y la historia de cada niño, se van notando cambios entre estos y además el profesor logra ganar su respeto y cariño.
Por otra parte, en cuanto a la relación alumno-alumno, era evidente el irrespeto y la poca consideración que se tenían unos con otros; pero se notaron cambios en sus relaciones interpersonales luego de la llegada del profesor al internado, ya que éste los motivó a desarrollar nuevas habilidades y destrezas, que otros maestros no se habían propuesto implementar en sus clases.
3-¿Cómo es el concepto de ¨dirección¨ en la institución?
El concepto de dirección estaba basado en el término de acción-reacción, el cual se baso que ante un acto desagradable realizado por los niños el director ejecutaba un castigo cruel e inhumano, capaz de provocar en los estudiantes actuaciones cada vez más rebeldes y de resistencia.
4-¿Qué papel juega la dirección escolar en el proceso enseñanza -aprendizaje?
La dirección, debe desempeñar una labor importante y de compromiso en lo que es el proceso de enseñanza-aprendizaje, ya que es el departamento que está a cargo de llevar por buen camino el destino del centro educativo y todos sus actores; labor que se vio afectada por la poca profesionalidad, falta de formación y responsabilidad del director, afectando a su vez la calidad de enseñanza-aprendizaje de los alumnos.
5-¿Cómo era la relación entre los profesores?
La relación entre los profesores fue de compañerismo y complicidad en algunos casos, aunque no lograron implementar en sus clases las estrategias de enseñanzas utilizadas por Mathieur; quizás por obediencia o miedo ante los mandatos del director.
Continuación
ResponderEliminar6-¿Qué opinión merece el proceso educativo o sistema de enseñanza de la institución donde se desarrolla la película?
Considero que el proceso de enseñanza usado por algunos de los maestro e implementado por el director no era el más adecuado; fue evidente, que si no hay unión entre todos los actores del proceso educativo, será muy difícil la enseñanza de los alumnos, ya que debe existir un mutuo acuerdo entre las partes involucradas.
7-¿Qué opina del cumplimiento de las expectativas del profeso con relación al alumnado?
Realmente el profesor tuvo unas expectativas muy amplias en cuanto a los alumnos, logrando demostrarle a los demás profesores que si era posible crear cambios positivos en sus estudiantes.
8-¿Cuál fue el papel del diario del profesor?
El profesor por medio del diario podía tener en claro cuáles eran las actividades de cada día, que logros había obtenido ese día el alumno, que le faltaba por alcanzar y desarrollar a cada uno; a pesar de ser un grupo grande, el profesor conocía las habilidades y capacidades de cada uno.
9- Emita su opinión en relación a que debe existir en el docente y las demás autoridades de la institución educativa.
Una comunicación positiva, capaz de lograr entre las partes implicadas el mejor de los entendimientos, todo esto en beneficio del proceso de enseñanza- aprendizaje; por otra parte debe existir un mejor apoyo jerárquico, por medio del cual el director tome en cuenta las opiniones emitidas por los profesores.
10- Si te ubicas en una escuela cualquiera de la R.D., ¿Cuáles cosas entiendes que deben mejorar para que se desarrolle un proceso de calidad?
• Inversión en el centro educativo para su reestructuración y equipamiento, y mejor estilo de alimentación para los alumnos.
• Capacitación para los docentes, por medio de las cuales se puedan hacer cambios en la forma de cómo enseña a sus alumnos.
Programa habilitación de los docentes
ResponderEliminarAsignatura educación e identidad de los docentes
Cine fórum/ “Los Chicos del Coro”
Nombre: ADAMALYS TEJADA POLANCO
MATRICULA: 20123 –1421
1. ¿Qué papel desempeña el profesor como orientador del proceso de enseñanza-aprendizaje?
Este llega como vigilante al internado y se convierte en maestro.
2. ¿Qué opinión merece la relación del profesor con el alumnado y el alumnado entre si?
Tenían una relación vertical, con el paso del tiempo llegando a convertirse maestro- alumno por la confianza y el valor que el maestro le daba a los niños.
3. ¿cómo es el concepto de “director” en la institución?
El director era quien tenía la razón en todos los momentos, los estudiantes tenían que acatarla las órdenes, esta era efecto acción- reacción.
4. ¿qué papel juega la dirección escolar en la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje?
La calidad no existía en este lugar, ya que la enseñanza- aprendizaje debe regirse por la dirección y no se cumplía con los requisitos esperados.
5. ¿cómo era la relación entre los profesores?
Tenían una relación buena, porque se ayudaban mutuamente para lograr lo que deseaban con los niños.
6. ¿qué opinión merece el proceso educativo o sistema de enseñanza de la institución donde se desarrolla la película?
Por la poca supervisión del lugar de otra instituciones superior a ellas, el director actuaba por su propia cuenta, por esto el proceso de enseñanza se basaba en el efecto acción-reacción que el director imponía.
7. ¿qué opinas del cumplimiento de las expectativas del profesorado con relación al alumnado?
El profesor debe en todo momento ser un guía, orientador y observador de los alumnos, en el proceso de enseñanza para a si ayudar a ser mejores personas para la sociedad.
8. ¿cuál fue el papel del diario del profesor?
Era una guía inspiradora para que se desarrollara la trama de la película, esta sirvió para mejorar la educación en aquellos tiempos y todavía hoy en día.
9. Emita su opinión en relación que debe existir en el docente y las demás autoridades de la institución educativa.
Debe exististe una relación de respeto, Cordialidad, Tolerancia, enfocada en el beneficio de los estudiante que tienen en su cargo.
10. si te ubicas en una escuela cualquiera de la R .D. ¿Cuáles cosas entiendes que se deben mejorar para que se desarrolle un proceso de calidad?
Lo primero que se debe cumplir es el tiempo de dar la clase ya que esta no se cumple con lo establecido por la ley 66-97. Segundo El espacio relacionando con el ambiente tiene que ser de un clima de Paz, Respeto y Comprensión para Así obtener un mejor aprendizaje.
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Instituto superior de formación docente salome Ureña
ResponderEliminarRecinto Luis napoleón niñez molina
Programa de habilitación de los docentes
Nombre
Hilda Massiel Vidal
Matricula
20123-1471
Después de ver la película ``Los Chicos del coro’’ reflexión en función de las
Siguientes preguntas
1-¿que papel desempeña el profesor como orientador del proceso de enseñanza-aprendizaje?
El profeso Mattieu como orientador desempeña un papel impresionante ya que supón reformar esos niños sustentando en ellos valores y una guía directamente proporcional hacia una conducta de aceptación y de valides
2-¿que opinión merece la relación del profesor con el alumnado y el alumnado entre si?
La relación del profesor con el alumnado al principio fue difícil porque los alumnos pensaron que era otro profesor mas que los castigaría los maltrataría con sus métodos destructivos pero cuando ellos pudieron apreciar que el no respondía a los desafíos sino que le devolvía lo contrario con tolerancia.
3-¿como es el concepto de ``dirección’’ en la institución?
El concepto de dirección era de miedo castigo un medio para reprimirlos y una forma de pagar un determinado hecho.
4-¿que papel juega la dirección escolar en la calidad del proceso enseñanza -aprendizaje?
Esta es la responsable de orientar, formar usando métodos flexibles donde el estudiante pudo dirigir su proceso de aprendizaje hacia buenos resultados al igual q pueda estar en espacio donde pueda desarrollar sus habilidades y destrezas de una manera satisfactoria.
5-¿como era la relación entre los profesores?
Pudo decir que era totalmente indiferente al problema que pasaba nadie era para nadie todo en sus respectivos deberes pero al final adoptaron la gran obra que el profesor había hecho que tuvo un efecto positivo.
6-¿QUE OPINIOM MERECE4 EL PROCESO EDUCATIVO O SISTEMA DE ENSENANZA DE LA INSTITUCION DONDE SE DESARROLLA LA PELICULA?
El proceso o sistema educativo donde se desarrolla la película no es aceptada al decir que sus métodos son de manera verticales donde prevalece la conducta de rigidez y crueldad.
7-¿QUE OPINAS DEL CUMPLIMIENTO DE LAS EXPECTATIVAS DEL PROFESORADO CON RELACION AL ALUMNADO?
Las expectativas son totalmente desalentadoras no había signos de ninguna esperanza. El profesor Mattieu si creía que era posible una verdadera consolidación de la recuperación de sus niños y el aprendizaje de los mismos.
8-¿CUAL FUE EL PAPEL DEL DIARIO DEL PROFESOR?
El papel del profesor fue de rescatar esos niños a través de sus experiencias y dejarles la enseñanza para toda su vida.
9-¿EMITA SU OPINION EN RELACION QUE DEBE EXISTIR E N EL DOCENTE Y LAS DEMAS AUTORIDADES DE LA INSTITUCION EDUCATIVA?
Debe existir un espíritu de respeto, paciencia, y un sentimiento de ayuda hacia los alumnos para mejorar su calidad de enseñanza
10-SI TE UBICAS EN UNA ESCUELA CUALQUYIERA DE LA R.D. ¿CUALES COS AS ENTIENDEQUE SE DEBEN MEJORAR PARA QUE SE DESARROLLE UN PROCESO DE CALIUDAD?
Deben mejorar la capacidad de enseñanza de los estudiantes donde a los docentes se le exija mas se les otorgue al sector educación más recursos para mejor capacitación a los estudiantes.
BIEN
EliminarAsignatura- educación e identidad de los docentes
ResponderEliminarNombre: Alfamily Almanzar
Matricula: 20123-1735
1- ¿Qué papel desempeña el profesor como orientador del proceso de la enseñanza - aprendizaje? Su función fue la de instructor, orientador y guía en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
2-¿Qué opinión merece la relación del profesor con el alumnado y el alumnado entre sí? Se pudo observar una buena relación entre maestros y alumnos. Se cultivo el valor de la confianza, lográndose así las metas de los maestros, ya que los alumnos respondieron positivamente a la motivación de los docentes con este motivador.
3-¿Como es el concepto de dirección en la institución? Es una dirección rígida basada a la Educación Bancaria, demostrando un régimen en el ámbito laboral. No existía buena comunicación entre los maestros.
4-¿Qué papel juega la dirección escolar en la calidad del proceso de enseñanza y aprendizaje? Su función es dirigir, organizar y controlar el buen funcionamiento y destreza de cada alumno para así brindar una educación con calidad y entrega.
5-¿Cómo era la relación entre los profesores? Existía una relación de armonía y unión entre si, trabajaban en dirección a un mismo propósito y meta.
6-¿Qué opinión merece el proceso educativo o sistema de enseñanza de la institución donde se desarrolla la película? Que era una enseñanza basada aun régimen educativo y por ende era una educación verticalista donde los estudiantes no tenían derecho a expresarse.
7-¿Qué opinas del cumplimiento de las expectativas del profesorado con relación al alumnado? La expectativa de los profesores era positiva entorno al rendimiento que demostraban los estudiantes, al responder efectivamente a la entrega y dedicación de los maestros.
8-¿Cual fue el papel del diario del profesor? El se involucró en el ambiente al que pertenecía cada alumno, utilizando métodos y estrategias entorno a la problemática de cada uno y al fin pudo lograr sus metas.
9-¿Emita su opinión en relación que debe existir en el docente y demás autoridades en la institución educativa? Fundamentalmente debe sobresalir la buena relación y cooperación, conforme a un mismo objetivo y sobre todo el respeto entre ambas partes.
10-¿Si te ubicas en una escuela cualquiera de RD ¿ Cuales cosas entiendes que se deben mejorar para que se desarrollen un proceso de calidad? Que se despierte el interés por parte de los docentes, al impartir el proceso de enseñanza, que sea por vocación para que así los alumnos obtengan un aprendizaje con mayor calidad y que la educación reciba por parte del gobierno mejores ingresos.
OK
EliminarAsignatura Educación e Identidad de los docentes.
ResponderEliminarNombre: Alfamily Almanzar
Matricula: 20123-1735
Las grandes problemáticas existentes en nuestra sociedad, es causada por la ausencia de los valores que debe ser implantado desde el seno familiar y seguida en las escuelas.
Toda persona expresa su propia conducta al momento de insertarse como ente social, he aquí que demuestra su falta de valores los cuales han ido desapareciendo a causa de nuestra ignorancia.
Es necesario educar mas en valores, motivar e incrementar la importancia de este.
Recatar en valores, crear como persona y preservar el espacio para las nuevas generaciones de jóvenes, creando y construyendo en ellas el sentido y la importancia de las normas morales que habla bien o mal de cada ser humano.
Las personas se rigen por valores, normas morales, sociales, culturales, éticas y espirituales, esto surge cuando en ellas sea dado un proceso de enseñanza y dedicación.
Fruto de la ausencia de estos valores es que observamos la poca conciencia con que actuamos y nos comportamos.
Debemos plantear acciones y estrategias urgentes en las familias y las escuelas.
Para lograr objetivos satisfactorios y poder conducir a nuestros jóvenes por un camino más propicio y justo con valores y principios aceptables, impregnando en ellos una cultura y convivencia más positiva.
Me gusta tu postura sobre la educación en valores.
EliminarCIERTO
EliminarNombre: Alfamily Almanzar
ResponderEliminarMatricula: 20123-1735
-Podría decirse que la Educación es el derecho que Todos ser Humano Adquiere desde el Momento mismo en que nace, la Cual se inicia desde el seno de la Familia, Complementándose en las Entidades Educativas.
Porque no hablar de Educación como el Arma que le Permite al ser humano insertarse como ente Social, siendo una de la inversión más Productiva en una Persona. El Termino Educación puede Clasificarse como: Disciplina, Conocimientos, Arte de enseñar y como una Ciencia.
Todos Estos Factores orientan a las personas a tener su Propia Personalidad y ser libre en Todas sus Acciones, Conductas y por ende, Sentirse Seguro de tomar sus Propias Decisiones.
Es el Proceso por el cual el individuo Aprende diversas formas de Expresión. Por medio de ella, es que Sabemos cómo Actuar y comportaros en Sociedad, en el hogar y en cualquier otro renglón de Nuestra Vida.
El ser Humano debe estar constantemente en un proceso de Educación.
Existen diversas entidades en las Cuales se recibe educación, como pueden ser: Las escuelas, Universidades, institutos etc.
“La Educación debe ser Analizada en la Sociedad como parte de ella; de la Cultura de los diversos modos de vida, ya que la realidad Educativa es parte de una realidad Social de Dimensiones más Amplias y Globales.
La Educación Expresa las Tendencias Comunes y la Diversidad que se manifiestan en la Sociedad en su Conjunto.”
Fuente:
Fundamentos del
Curriculum toma 1
Innova 200 Serie 2.
“Estimológicamente, la Educación tiene dos Significados: Educaré que significa conducir, llevar a un hombre de un Estado a Otro, y Educere que significa Extraer, sacar algo de dentro del hombre.
La Educación significa una modificación del hombre, un perfeccionamiento intencional de las funciones superiores del ser humano la Cual Consiste en la Transmisión de Conocimientos.
La Educación no es impartida, desde la infancia. Ya en la Lactancia, el niño comienza a crear Vínculos Sociales con quienes lo rodean. El ser humano, está Constantemente, en un proceso de Educación. El hombre es una verdadera esponja, el cual va reteniendo información, con todo aquello con que interactúa.”
Fuente:
Gouble.
En fin, el ser humano Necesita Saciarse en todo el ámbito Educacional, incorporándose así en el renglón Profesional, social y por Ende laboral, lo que lo convierte protagonista de sí mismo.
Tomando la Palabra Educación como algo que forma al ser humano, Teniendo presente lo que lo hace ser feliz, sintiéndose realizado como persona Civilizada e integrada en la Sociedad.
DAR MEJOR TRATAMIENTO A LOS PARRAFOS
EliminarBuenos días compañeros.
ResponderEliminarHOLA
EliminarNombre
ResponderEliminarYocatry De La Cruz Bonilla
Matricula
20123-1378
Después de ver la película ``Los Chicos del coro’’ reflexión en función de las
Siguientes preguntas
1-¿Que papel desempeña el profesor como orientador del proceso de enseñanza-aprendizaje?
El profesor como orientador juega un papel muy importante ya que formo y recupero esos niños con una educación en valores con una enseñanza muy aceptable en la sociedad.
2-¿Que opinión merece la relación del profesor con el alumnado y el alumnado entre si?
Bueno, la relación del alumnado y del profesor entre si tuvo momentos muy difíciles pero el profesor tuvo valor y optimismo de que de esos niños se podían formar y lograr hombres de bien en el mañana y así fue intentando día por día hasta lograr una buena amistad entre todos
La relación del profesor con el alumnado al principio fue difícil porque los alumnos pensaron que era otro profesor mas que los castigaría los maltrataría con sus métodos destructivos pero cuando ellos pudieron apreciar que el no respondía a los desafíos sino que le devolvía lo contrario con tolerancia.
3-¿Como es el concepto de ``dirección’’ en la institución?
Es algo muy desastroso ya que el concepto de dirección era como la corte de un juzgado pero sin justificación. Era un sinónimo de maltrato
4-¿Que papel juega la dirección escolar en la calidad del proceso enseñanza -aprendizaje?
Juega un papel formar, de instruir, de ser flexibles de tener una educación horizontal y no una educación de forma vertical.
5-¿como era la relación entre los profesores?
Era complicada e indiferente ya que cada quien andaba por su lado tanto el director como los demás profesores pero al fin y al cabo hubo una gran aceptación positiva por parte de todos.
6-¿QUE OPINIOM MERECE4 EL PROCESO EDUCATIVO O SISTEMA DE ENSENANZA DE LA INSTITUCION DONDE SE DESARROLLA LA PELICULA?
Bueno, con ese proceso educativo no se llegara a ningún lado ya que esa enseñanza de forma vertical ya no es muy aceptada, ese estilo de ordenar, de exigir a los alumnos sin importar las diferencias individuales de cada individuo.
7-¿QUE OPINAS DEL CUMPLIMIENTO DE LAS EXPECTATIVAS DEL PROFESORADO CON RELACION AL ALUMNADO?
Las expectativas eran totalmente nulas no había signo de superación por ningún lado pero el profesor mattieu puso toda la esperanza de aprendizaje a todos aquellos niños.
8-¿CUAL FUE EL PAPEL DEL DIARIO DEL PROFESOR?
El papel diario del profesor fue súper bueno porque no vio los estudiantes como si fuesen recipientes vacios sino como una pequeña plantita que hay que mojarla para que crezcan y así de frutos buenos y de gran calidad.
9-¿EMITA SU OPINION EN RELACION QUE DEBE EXISTIR E N EL DOCENTE Y LAS DEMAS AUTORIDADES DE LA INSTITUCION EDUCATIVA?
Tiene que haber una relación buena y de gran respeto entre el docente y las autoridades de la institución porque ellos como autoridad educativa tienen que poner el orden y el ejemplo
10-SI TE UBICAS EN UNA ESCUELA CUALQUYIERA DE LA R.D. ¿CUALES COS AS ENTIENDEQUE SE DEBEN MEJORAR PARA QUE SE DESARROLLE UN PROCESO DE CALIUDAD?
Principalmente el proceso educativo, tener disciplina tanto el alumnado como los profesores así se lograra un aprendizaje de gran calidad.
Deben mejorar la capacidad de enseñanza de los estudiantes donde a los docentes se le exija mas se les otorgue al sector educación más recursos para mejor capacitación a los estudiantes.
Este comentario ha sido eliminado por el autor.
ResponderEliminarAsignatura educación e identidad de los docente.
ResponderEliminarCine forum/ “los chicos del coro”
Nombre: Evelin A. Díaz Rodríguez
Matricula: 20123-1679
1) ¿Qué papel desempeña el profesor como orientador del proceso de enseñanza-aprendizaje?
Muestra un papel participativo. Un profesor que quiere el cambio y superación de los alumnos.
2) ¿Qué opinión merece la relación del profesor con el alumnado y el alumnado entre sí?
Al inicio era muy difícil a la relación entre ambos, muchas indisciplinas en los alumno, pero el profesor con su objetivo no desmayó y logró el acercamiento.
3) ¿Cómo es el concepto de dirección en la institución?
Es de concepto vertical, un director, muy rígido que impone castigos inadecuados.
4) ¿Qué papel juega la dirección escolar en la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje?
Un papel muy importante, que marche todo correctamente en la institución. Pero dicha dirección, les inculcaba el miedo, autoridad, a través de crueles castigos y no buscar otras estrategias.
5) ¿Cómo era la relación entre los profesores?
No había buena relación, ya que no se daba la comunicación, ni el trabajo en equipo hasta que el profesor logró la disciplina y empezaron a apoyarlo.
6) ¿Qué opinión merece el proceso educativo o sistema de enseñanza de la institución donde se desarrolla la película?
Es un proceso educativo inapropiado, falta de libertad de expresión autoritarismo, falta de un proceso participativo, por la cual no marchaba bien la institución
7) ¿Qué opinas del cumplimiento de las expectativas del profesorado con relación al alumnado?
La lucha constante del profesor, para lograr que los alumnos se interesaran por la música fue positiva y descubrió talento en ellos.
8) ¿Cuál fue el papel del diario del profesor?
Contar la historia sobre él y los alumnos, como finalmente se motivaron con la música.
9) ¿Emita su opinión en relación que debe existir en el docente y las demás autoridades de la institución educativa?
Debe de haber armonía, compañerismo, confianza, respeto, solidaridad y de esta manera trabajar juntos
10) Si te ubicas en una escuela cualquiera de la R.D., ¿Cuáles cosas entiendes que se deben mejorar para que se desarrolle un proceso de calidad?
-Mejorar la calidad de la enseñanza.
-Más formación en los valores, conjuntos con los padres.
-Cambiar de rigidez a flexibilidad.
Este comentario ha sido eliminado por el autor.
ResponderEliminarbuena idea evelin esta en esto.
EliminarHola estamos en eso.
Eliminar“LOS CHICOS DEL CORO” (parte I)
ResponderEliminarPOR SILVANIA DEL C. SUERO MARRERO, MATRICULA: 20123-1489
1. ¿Qué papel desempeña el profesor como orientador del proceso de enseñanza-aprendizaje? El profesor representa un papel de guía del conocimiento, dándose así lo que se conoce como la educación horizontal, donde los alumnos son los protagonistas y el profesor un ente que guía el conocimiento a través de la implementación de técnicas o estrategias de aprendizaje, facilitándose así el proceso de enseñanza-aprendizaje.
2. ¿Qué opinión merece la relación del profesor con el alumnado y el alumnado entre sí? Al principio fue un poco tosca, por que estos niños estaban totalmente acostumbrado a los abuso y al maltrato que recibían de algunos profesores y del director. Pero al paso de los días y mostrando el profesor su interés y su preocupación por ellos, esta situación cambio rotundamente; ya no lo veían como un enemigo, que amenazaba sus intereses, sino como un hombre que se preocupaba por ellos y que se interesaba en que su condición de ser humanos mejorara; es decir, que tuvieran la oportunidad de poder lograr las metas positivas que se habían trazado en su vida.
Al igual que como la relación entre el alumnado y el profesor al inicio, la relaciones entre ellos, tampoco era muy buena que digamos, ya que los más grande maltrataban a los más débiles, para mostrarse entre ellos quién era el que mandaba. Esta relación mejoró considerablemente, por que al ir adquiriendo una formación en donde el maltrato y el abuso no tenia cabida, mostrándoles que el respeto a ellos mismo y a los demás, el esfuerzo y el trabajo en equipo, son las herramientas principales para alcanzar las metas que nos trazamos en la vida, esto les cambio tanto al profesor como al alumnado su actitud frente a la vida y por ende mejoró la relación entre ellos.
3. ¿Cómo es el concepto de “dirección” en la institución? En esta institución la palabra “dirección” es sinónimo de autoridad, poder, superioridad, dominio absoluto sobre todo y todos. Posición esta que en vez de mejorar el proceso de enseñanza en esta institución, lo obstaculiza, convirtiéndose esto en retroceso para la educación.
4. ¿Qué papel juega la dirección escolar en la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje? La dirección escolar juega un papel muy importante en el proceso de enseñanza-aprendizaje en los centros educativos, ya que son ellos los que dirigen, organizan y planifican todo lo relacionado a dichos centros, por lo que cualquier decisión y acción que estos realicen afecta directamente a los alumnos, dificultando así la labor del maestro.
5. ¿Cómo era la relación entre los profesores? Después de la llegada del profesor de música a la institución, la relación entre ellos era más de cooperación; es decir, se ayudaban mutuamente, poco a poco se estaba dejando atrás la ideología de que la educación tenia que ser vertical, en donde el profesor era quien lo sabia todo. Ese concepto de que toda acción trae consigo una reacción, ya no era tan importante.
“LOS CHICOS DEL CORO” (parte II)
ResponderEliminarPOR SILVANIA DEL C. SUERO MARRERO, MATRICULA: 20123-1489
6. ¿Qué opinión merece el proceso educativo o sistema de enseñanza de la institución donde se desarrolla la película? Es un sistema educativo vertical, en donde (en este caso el director) impone su autoridad de una forma desmedida, para que se haga lo que él quiere. Entorpeciendo así el verdadero proceso de enseñanza, en donde no se da, sino se comparte el conocimiento. Que fue lo que verdaderamente hizo el profesor de música con sus alumnos.
7. ¿Qué opinas del cumplimiento de las expectativas del profesorado con relación al alumnado? Pienso que fue gratificante, por que nos enseña que todo no es lo que parece, que si ponemos de nuestra parte podemos mejorar las cosas a pesar de todos los obstáculos que se nos presenten en la vida, debemos seguir hacia delante con fe confiando en lo que hacemos. Sin importar lo que otro piense, como lo hizo el profesor de música.
8. ¿Cuál fue el papel del diario del profesor? El papel fundamental del diario del profesor, fue contar la historia de todo lo que él vivió en aquel lugar, y para que todos los que los leyeran siguieran su ejemplo, de nunca darse por vencido a pesar de las dificultades que se nos presenten en el camino.
9. ¿Emita su opinión en relación que debe existir en el docente y las demás autoridades de la institución educativa? En lo personal pienso que entre los maestros y las demás autoridades de la institución educativa debe imperar un respeto mutuo, por el trabajo, el esfuerzo y la dedicación del otro, donde reine el dialogo, equidad, responsabilidad, el compromiso que tiene uno con el otro, para poder fortalecer el proceso de enseñanza en el alumnado.
10. Si tu ubicas en una escuela cualquiera de la R. D., ¿Cuáles cosas entiendes que se deben mejorar para que se desarrolle un proceso de calidad?
Debería mejor la relación entre los profesores y los directores de los centros educativos, en donde impere el respeto mutuo, se deben de igual forma mejor las estrategias educativas, para convertirla en un verdadero arte el proceso de la enseñanza. Invertir no solo en planteles educativos, sino también en la formación de los maestros.
DE ACUERDO
ResponderEliminarHola maestra y compañeros/as: Hoy fue un día fuerte, pero la próxima semana será mejor; solo quiero darles las buenas noches y pedirles que no se acuesten sin pedirles a Dios por nuestras compañeras que están enfermas, si pedimos con fé él concederá las peticiones, aún las que están en lo mas profundo de nuestros corazones....
ResponderEliminarDios me los bendiga a todos.
MERY DURAN
Hola Profesora Cabrera: por fin encontre como enviar los trabajos de Habilitacion Docente, Recinto Luis Nunez Molina.
ResponderEliminarDe Carmen Eunice Lopez
EL ENSAYO COMO TAREA DE EDUCACION DOMINICANA
ResponderEliminarLa educación de forma general es un tema muy amplio que les concierne a todos los dominicanos. Pues bien si el país se enfocara en la educación como el centro de la enseñanza escolar, verán las problemáticas que se presentan en las escuelas y centros educativos.
Deberán tener en cuenta los recursos humanos y económicos, para canalizar estrategias que vayan acorde con las metodologías disciplinarias y conductas de los docentes. De esta manera le aplicarían normas, reglas y compromisos, mas motivación para que lograran con esfuerzo y sacrificios los objetivos planificados en el transcurrir de su estadía escolar tanto a corto como a largo plazo. Procurarían las entidades comprometidas entregar a niños, adolescentes y adultos capacitados y preparados para asumir su rol en la sociedad.
Un pueblo sin educación se cataloga como un pueblo sumido en la ignorancia. En la educación se debe innovar, ser creativo, trabajar con nuevas tecnología para un mejor desarrollo y desenvolvimiento. Además debemos ser solidarios ante las problemáticas que surgen en la problemática de la educación y la población estudiantil.
EL ENSAYO COMO TAREA DE EDUCACION DOMINICANA
ResponderEliminarLa educación de forma general es un tema muy amplio que les concierne a todos los dominicanos. Pues bien si el país se enfocara en la educación como el centro de la enseñanza escolar, verán las problemáticas que se presentan en las escuelas y centros educativos.
Deberán tener en cuenta los recursos humanos y económicos, para canalizar estrategias que vayan acorde con las metodologías disciplinarias y conductas de los docentes. De esta manera le aplicarían normas, reglas y compromisos, mas motivación para que lograran con esfuerzo y sacrificios los objetivos planificados en el transcurrir de su estadía escolar tanto a corto como a largo plazo. Procurarían las entidades comprometidas entregar a niños, adolescentes y adultos capacitados y preparados para asumir su rol en la sociedad.
Un pueblo sin educación se cataloga como un pueblo sumido en la ignorancia. En la educación se debe innovar, ser creativo, trabajar con nuevas tecnología para un mejor desarrollo y desenvolvimiento. Además deberán ser solidarios ante las problemáticas que surgen en la educación y la población estudiantil.
EDUCACIÓN E IDENTIDAD DE LOS/LAS DOCENTES
ResponderEliminarRESPUESTAS A LAS PREGUNTAS DEL CINE FÓRUM: "LOS CHICOS DEL CORO"
TANYA A. PICHARDO. MATRÍCULA: 20123-144
1- ¿QUÉ PAPEL DESEMPEÑA EL PROFESOR COMO ORIENTADOR DEL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE? El desempeña un papel como verdadero guía del proceso, puesto que poco a poco fue utilizando nuevas medidas para la enseñanza-aprendizaje, rompiendo con los malos hábitos impuestos por la institución. Fue un guía que enseñaba siendo tolerante, aplicaba el concepto de inclusión en el aula, resaltaba los aspectos positivos de sus estudiantes y llevó al alumnado a que lo respeten, corrigiendo con el ejemplo y aplicando consecuencias que llevaran a los estudiantes a reflexionar sobre sus acciones, en vez de ejercer la violencia.
2- ¿QUÉ OPINIÓN MERECE LA RELACIÓN DEL PROFESOR CON EL ALUMNADO Y EL ALUMNADO ENTRE SÍ? La relación del profesor con el alumnado al principio no era eficaz, puesto que los alumnos le faltaban el respeto, pero él poco a poco los fue formando y con el tiempo se fue construyendo una buena relación. En el caso del alumnado, habían muchos abusos y maltratos, en vez de compañerismo, y se lastimaban entre sí tanto emocional como físicamente.
3- ¿CÓMO ES EL CONCEPTO DE "DIRECCIÓN" EN LA INSTITUCIÓN? El concepto de dirección es todo lo contrario a lo que debería ser una verdadera dirección escolar, puesto que la forma en que se maneja es en base al autoritarismo y la pedantería, teniendo siempre la última palabra el director. Dicho concepto no contribuye al éxito escolar, ya que no incentiva las buenas prácticas pedagógicas y se corrige en base a la violencia. Bajo esta conceptualización no se le da participación a los profesores ni al alumnado, manteniéndose vigente sólo lo planeado por la dirección, pese a que valla en perjuicio de los alumnos.
4-¿QUÉ PAPEL JUEGA LA DIRECCIÓN ESCOLAR EN LA CALIDAD DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE? La dirección escolar juega un papel imprescindible en la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje, puesto que debe monitorear todos los indicadores que favorecen el éxito escolar. Por lo tanto, la dirección debe emplear un proceso participativo, con planificaciones y organizaciones, donde el director más que un líder autoritario, sea un líder pedagógico y humano.
5-¿CÓMO ERA LA RELACIÓN ENTRE LOS PROFESORES? La relación entre los profesores, al principio era distante y fría, pues cada cual desempeñaba su rol independientemente y se centraba en lo suyo. Pese a esto, el esfuerzo y la perseverancia de Mathieu por mostrar que sí se podía hacer algo con los alumnos, y que las prácticas que se utilizaban con ellos no eran las apropiadas, llevó a que poco a poco los demás maestros contribuyeran entre sí para eliminar el maltrato y las malas acciones que se empleaban a los alumnos.
CONTINUACIÓN RESPUESTAS....
ResponderEliminar6-¿QUÉ OPINIÓN MERECE EL PROCESO EDUCATIVO O SISTEMA DE ENSEÑANZA DE LA INSTITUCIÓN DONDE SE DESARROLLA LA PELÍCULA? El proceso educativo o sistema de enseñanza aplicado por esa institución era completamente inhumano, pues el método de corrección aplicado (acción-reacción) era cruel y violento. Se utilizaba el miedo y el terror a la autoridad para que obedecieran y aprendieran, pero esto en vez de contribuir a su enseñanza, perjudicaba más el proceso, puesto que la violencia genera más violencia y bajo ese concepto ningún estudiante va a aprender.
7-¿QUÉ OPINAS DEL CUMPLIMIENTO DE LAS EXPECTATIVAS DEL PROFESORADO CON RELACIÓN AL ALUMNADO? Las expectativas del profesorado respecto a los alumnos era completamente negativa, excepto la postura del profesor de música. Los otros profesores tenían la concepción de que todo estaba completamente perdido, en cambio el profesor Mathieu, sí tenía la certeza de que se podía sacar lo mejor de los estudiantes y que habían otras formas de enseñar y corregir que no fuese en base a golpes y terror.
8-¿CUÁL FUE EL PAPEL DEL DIARIO DEL PROFESOR? En su diario él iba plasmando todas sus experiencias y vivencias. Con el tiempo el diario reflejó lo que el profesor deseaba en su interior, que era educar de forma diferente a los alumnos. Con la perseverancia de Mathieu se observaba un cambio en los estudiantes. En su diario escribía como día tras día la música era un instrumento de transformación y esperanza.
9-¿EMITA SU OPINIÓN EN RELACIÓN QUE DEBE EXISTIR EN EL DOCENTE Y LAS DEMÁS AUTORIDADES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA? En el docente y las demás autoridades debe existir sobre todas las cosas la parte humana y la educación en valores, ya que éstos son los que verdaderamente complementarán la educación integral. Además debe existir vocación, para poder hacer todas las cosas con amor y alegría.
10-SI TE UBICAS EN UNA ESCUELA CUALQUIERA DE R.D., ¿CUÁLES COSAS ENTIENDES QUE SE DEBEN MEJORAR PARA QUE SE DESARROLLE UN PROCESO DE CALIDAD? Se debe mejorar las relaciones entre los miembros del plantel escolar, que se trabajen más los valores, que los docentes proyecten su parte humana en vez de alguien que simplemente instruye. Que los miembros de la institución trabajen con amor y alegría, que las correcciones se basen en acciones que lleven a la reflexión y no a la violencia.
Cine fórum/ “Los Chicos del Coro”
ResponderEliminar1. ¿Qué papel desempeña el profesor como orientador del proceso de enseñanza-aprendizaje?
-Es un mediador y facilitador de los conocimientos. Es como un escultor que irá dando forma al alumno, a su conducta, al carácter de este logrando una buena empatía para alcanzar el máximo aprovechamiento.
2. ¿Qué opinión merece la relación del profesor con el alumnado y el alumnado entre sí?
-El profesor deposito su confianza en ellos, los valoro independientemente, les brindo su cariño y ellos aprendieron a quererlo y respetarlo. Entre ellos se llevaban mal no existía compañerismo.
3. ¿Cómo es el concepto de “dirección” en la institución?
-Es totalmente sicorígida solo debía hacerse lo que el director ordenara y no aceptaba cambios solía abusar de los alumnos.
4. ¿Qué papel juega la dirección escolar en la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje?
-Como su nombre lo indica la dirección debe de dirigir el buen funcionamiento de la escuela supervisando a los profesores, para que estos cumplan con la planificación y logren los objetivos propuestos y los estudiantes cumplan con las normas y adquieran los conocimientos.
5. ¿Cómo era la relación entre los profesores?
-No hay compañerismo, cada quien actuaba cumpliendo estrictamente con las normas dictadas por el director a excepción de Mathieu.
6. ¿Qué opinión merece el proceso educativo o sistema de enseñanza de la institución donde se desarrolla la película?
-No parece una escuela si no una cárcel o una dictadura, por todo se da un castigo con el famoso “Acc ión - Reacción” sin darle a los niños la oportunidad de expresarse. Hasta solitarias tenían para castigar a los, niños creo que este sistema era inhumano. Además hay mucha diferencia de edad entre algunos de los niños, no debían de estar juntos en el mismo curso.
7. ¿Qué opinas del cumplimiento de las expectativas del profesorado con relación al alumnado?
-La única expectativa del profesorado era cumplir con las reglas dictadas por el director, los alumnos no tenían oportunidad de desarrollarse ni de expresar lo que querían pues eran niños rechazados por su conducta, delincuentes, abandonados o huérfanos.
8. ¿Cuál fue el papel del diario del profesor?
-Allí registraba todo lo que pasaba a cada niño y las acciones de él para con ellos, así los iba conociendo mejor y sabía como tratarlos, logrando ir moldeando su comportamiento.
9. Emita su opinión en la relación que debe existir entre el docente y las demás autoridades de la institución educativa.
-Deben de estar conscientes de sus funciones y del compromiso que tienen con la comunidad educativa. También debería de existir un trato afable y respetuoso pues la institución educativa es como una gran familia.
10. Si te ubicas en una escuela cualquiera de R.D., ¿Cuáles cosas entiendes que se deben mejorar para que se desarrolle un proceso de calidad?
-Prioridad a las plantas físicas, que estén en buenas condiciones y equipadas con el mobiliario necesario. Que los docentes estén bien capacitados conscientes de su labor como instructores y mediadores para formar personas de bien, que las autoridades gubernamentales deleguen los fondos necesarios para alcanzar todo lo antes expuesto. Por último que los padres se integren y apoyen a sus hijos en cuanto a las tareas y demás actividades de la escuela
DE ACUERDO PERO LAS PRESPUESTAS ESTAN MUY DISPERSAS
EliminarAsignatura educación e identidad de los docente
ResponderEliminarCine forum/ “los chicos del coro”
Nombre: Deyanira Alt.Tobías López matricula: 20123-1386
1) ¿Qué papel desempeña el profesor como orientador del proceso de enseñanza-aprendizaje? Un proceso de educación horizontal.
2) ¿Qué opinión merece la relación del profesor con el alumnado y el alumnado entre sí? No era buena en principio porque los niños no respetaban el profesor, pero luego fue mejorando.
3) ¿Cómo es el concepto de dirección en la institución? Era un director vertical, que imponía sus reglas con mucho autoritarismo.
4) ¿Qué papel juega la dirección escolar en la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje? En esa institución se imponía el castigo.
5) ¿Cómo era la relación entre los profesores? Una relación bastante mala.
6) ¿Qué opinión merece el proceso educativo o sistema de enseñanza de la institución donde se desarrolla la película? Era un proceso de tradicional.
7) ¿Qué opinas del cumplimiento de las expectativas del profesorado con relación al alumnado? El propósito del profesor era el cambio de los alumnos, el cual finalmente dio resultados.
8) ¿Cuál fue el papel del diario del profesor? Redactar la historia, con las técnicas y estrategias para cambiar el comportamiento de los alumnos.
9) ¿Emita su opinión en relación que debe existir en el docente y las demás autoridades de la institución educativa? Debe ser de respeto mutuo y de comunicación.
10) Si te ubicas en una escuela cualquiera de la R.D., ¿Cuáles cosas entiendes que se deben mejorar para que se desarrolle un proceso de calidad? Debe mejorar la comunicación entre alumno y profesor, fomentar los valores y mejorar la disciplina.
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EliminarSaludos profesora he olvidado poner
ResponderEliminarla matricula esta es: 20123-1815
CINE FORUM/ LOS CHICO DEL CORO
ResponderEliminarPor Denny Vargas.
1. ¿QUE PAPEL DESEMPEÑA EL PROFESOR COMO ORIENTADOR DEL PROCESO ENSEÑANZA- APRENDIZAJE?
Desempeña un papel de suma importancia, ya que el profesor se preocupa por cada alumno, dependiendo de su capacidad, es decir su nivel de aprendizaje, a cada uno le daba su participación de acuerdo a su nivel intelectual.
2. ¿QUE OPINIÓN MERECE LA RELACIÓN DEL PROFESOR CON EL ALUMNADO Y EL ALUMNADO ENTRE SI?
Mi opinión es que el profesor se dio a respectar porque a lo primero solo se dio una relación de (acción y reacción) el profesor lo enseño a respectar su espacio, y cuanto a la relación de los alumnos era muy mala.
3. ¿COMO ES EL CONCEPTO DE DIRECCIÓN EN LA INSTITUCIÓN?
En mi opinión era muy mala, ya que no había respeto de ninguna de las partes, la metodología era un tanto errónea. Como su palabra lo indica dirección es dirigir y darse respetar como tal aprender que dirigir no es maltratar a los demás, el director era un tanto rígido.
4. ¿QUE PAPEL JUEGA LA DIRECCIÓN ESCOLAR EN LA CALIDAD DEL PROCESO ENSEÑANZA- APRENDIZAJE?
Juega un papel muy importante, ya que se deben imponer reglas para el respeto de ambas partes, para que así se dé un mejor proceso en la enseñanza-aprendizaje, funciona mejor cuando se le escuchan sus peticiones en vez de castigarle y es de suma importancia ya que si la dirección no está de acuerdo con un proyecto, aunque este le ayuda a la escuela a un mejor crecimiento del centro, el mismo no puede seguir adelante si la cabeza está mal que será de las demás partes.
5. ¿COMO ERA LA RELACIÓN ENTRE LOS PROFESORES?
Era una relación un tanto buena ya que los profesores se pasan información de los alumnos que hacen travesuras.
6. ¿QUE OPINIÓN MERECE EL PROCESO EDUCATIVO O SISTEMA DE ENSEÑANZA DE LA INSTITUCIÓN DONDE SE DESARROLLA LA PELÍCULA?
Era un tanto autoritaria no tenía una relación maestro- alumno ni alumno- maestro todo era (acción-reacción) no existía un sistema educativo correcto todo era como una cárcel, porque tenían lugares de castigo como funcionan en las cárceles.
7. ¿QUE OPINAS DEL CUMPLIMIENTO DE LAS EXPECTATIVAS DEL PROFESORADO CON RELACIÓN AL ALUMNADO?
No tomaban en cuenta si los niños aprendían o no, solamente se basaban en sus castigos y en hacerlos sentir personas sin valor ni habilidades.
8. ¿CUAL FUE EL PAPEL DEL DIARIO DEL PROFESOR?
El diario del profesor fue de suma importancia ya que en el se narraba todo lo sucedido en el internado, así el músico pudo recordar su niñez y como el profesor se preocupo por hacer que ellos se dieran cuenta que a pesar del lugar en que se encontraban ellos tenían habilidades que tal vez nadie había reconocido en ellos, el diario podía servir también a otras instituciones para corregir errores que podían ser similares a este internado.
9. EMITA SU OPINIÓN EN RELACIÓN QUE DEBE EXISTIR EN EL DOCENTE Y LAS AUTORIDADES DE LA INSTITUCIONES EDUCATIVA.
Ambas deben estar unida y mantener un mismo objetivos de que las normas que se impongan en el plantel educativo sea para el crecimiento de todo y así habrá un mejor proceso de enseñanza –aprendizaje.
10. SI TE UBICAS EN UNA ESCUELA CUALQUIERA DE LA REP.DOM.,¿CUALES COSAS ENTIENDES SE DEBE DE MEJORAR PARA QUE SE DESARROLLE UN PROCESO DE CALIDAD?
Primero debe mejorar la calidad de dar las clases esto es debido a que muchos de los planteles educativos de nuestro país no se cumplen con lo planteado en el currículo. Segundo que los profesores sean más profesionales en su manera de comportarse en la sociedad y tercero que se haga mejor planificación de los programas de enseñanza.
OK
EliminarHE PUBLICADO LOS TRABAJOS DE DENNY VARGAS POR QUE NO TENGO SU CORREO Y NO LA HE LOCALIZADO LUEGO RESOLVEREMOS EL INCONVENIENTE
ResponderEliminarNO ENTIENDO LO QUE ME QUIERE DECIR
EliminarDinorah Yamilka Gómez López
ResponderEliminarMatrícula: 20123-1490
Materia: educación e identidad de los/as docentes
Tanda: Vespertina
Cine fórum/ “Los Chicos del Coro”
1.¿Qué papel desempeña el profesor como orientador del proceso de enseñanza- aprendizaje?
Desempeña un papel de formador. Este se preocupa de enseñarles a los estudiantes lecciones de vida que les preparen para afrontar los retos que se les presentan en el diario vivir, lo mejor es que utiliza su ejemplo de vida para que los alumnos asimilen las enseñanzas.
2.¿Qué opinión merece la relación del profesor con el alumnado y el alumnado entre sí?
El profesor demostró con sus acciones La paciencia, el respeto, la dedicación, la justicia y el amor que debe de existir por parte de los educadores hacia el alumnado, independientemente de las diferencias o situaciones que se dieron en el aula. Por otra parte, la relación entre los estudiantes era extremadamente abusiva.
3.¿Cómo es el concepto de “dirección” en la institución?
Es injusto, y dirigía de forma déspota y sin control. Solo valía lo que él decía y las opiniones de los docentes, por acertadas que fueran eran invalidadas por este, ya que al final se imponía y los demás se tenían que ajustar a sus reglas.
4.¿Qué ´papel juega la dirección escolar en la calidad del proceso de enseñanza- aprendizaje?
Debe de ser la entidad que propulse los mecanismos necesarios para que el proceso enseñanza-aprendizaje sea el principal objetivo a desarrollar dentro de la institución educativa, por medio, de un planeamiento institucional efectivo, así como una actitud de entrega y un buen trabajo en equipo.
5.¿Cómo era la relación entre los profesores?
Al principio la relación era distante, pero a medida que Matheu introdujo cambios en la institución los demás profesores también lograron cambiar.
6.¿Qué opinión merece el proceso educativo o sistema de enseñanza de la institución donde se desarrolla la película?
Acción- reacción, considero que es una metodología arcaica en donde no se toma en cuenta a los alumnos como seres humanos, sino mas bien, como objetos. Impera el autoritarismo, la injusticia y la violencia. El director como los educadores (a excepción de matheu) exigían buena conducta cuando ellos mismos enseñaban lo contrario.
7.¿Qué opinas del cumplimiento de las expectativas del profesorado con relación al alumnado?
Considero que los profesores a excepción de matheu no tenían expectativas de los alumnos, por el contrario se encargaban de desmotivarlos, Matheu creyó en la capacidad que tenían y se encargó de motivarlos y a medida que estos creyeron en sí mismos los demás empleados de la institución también lo hicieron.
8.¿ Cúal fue el papel del diario del profesor?
Guardar todas las vivencias de Matheu, así como, las experiencias de los estudiantes que se convirtieron más que en alumnos en hijos adoptivos de este profesor que se encargo de educarlos a través de la música.
9.Emita su opinión en relación a que debe de existir en el docente y las demás autoridades de la institución educativa.
Debe de existir verdadera vocación, las personas involucradas en instituciones educativas deben de ser seres humanos integrales, preocupados cada día por superarse a nivel académico y humano considero que es lo principal, además de realizar un trabajo con amor y entrega.
10.Si te ubicaras en una escuela cualquiera de la R.D., ¿Cuáles cosas entiendes que se deben mejorar para que se desarrolle un proceso de calidad?
1 Infraestructuras condicionadas con los equipos necesarios para poder impartir disciplinas integrales.
2 Personal calificado, que además de un titulo, cuente con las características que debe de poseer un docente y más importante aun que ame profundamente su profesión.
3 Una planificación escolar que se adapte a las necesidades de cada grupo estudiantil.
Yamilka estoy de acuerdo con tus respuestas muy claras e interesantes el docente debe de amar su profesion.
EliminarNombre: María del C. Sosa
ResponderEliminarMat. 20123-2232
1-Que papel desempeña el profesor como orientador del proceso de enseñanza-aprendizaje? El profesor Matthei llega a esta institución como vigilante pero al ver como era el proceso de enseñanza pone en practica el interés en desarrollar habilidades en los chicos para motivarlos a ser creativos.
2-Que opinión merece la relación del profesor con el alumnado y el alumnado entre si?
El profesor siempre mostró una actitud de respecto, empatia y disposición en ayudarlos a crear un ambiente de compañerismo entre ellos, ya que entre ellos mismo no existía una buena relación y mucho menos respecto.
3-Como es el concepto de “dirección “ en la institución? Tiene un concepto inhumano, donde solo se enfocaba en ejercer su autoridad, no le importaba si los profesores cumplían con el programa académico. También usaba métodos de corregir a los chicos con castigos forzosos, no profundizaba en investigar solo buscaba un culpable a quien castigar.
4-Que papel juega la dirección escolar en la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje? El director se muestra incrédulo y desinteresado porque el concepto que tenia de los alumnos es que eran inútiles, en vez de crean programa de motivación para los chicos.
5-Como era la relación entre los profesores? Entre ellos habían poca comunicación, pues debido a la mala relación que existía entre ellos con el directo; pero después se volvió más amistosa.
6-Que opinión merece el proceso educativo o sistema de enseñanza de la institución donde se desarrolla la película? Este era un sistema donde la autoridad se imponían, no había respecto, ni valores, solo maltratos y castigos, y donde los chicos no tenían oportunidad de crecer como estudiantes.
7-Que opinas del cumplimiento de las expectativas del profesorado con relación al alumnado? Los profesores de la película no tenían ningún tipo de expectativa porque ellos solo se procuraban cumplir con el programa de estudio pero no le interesaba el desarrollo intelectual de los chicos, el profesor Matthei se intereso no solo en lo intelectual también en que pudieran soñar con ser alguien en el mañana.
8-Cual fue el papel del diario del profesor? Era donde el escribía sus planes, programaciones que tenia con los jóvenes, los que iba logrando mas bien era donde relataba la vida vivida en la institución.
ResponderEliminar9-Emita su opinión en relación que debe existir en el docente y las demás autoridades de la institución educativa? Debe haber respecto mutuo, comunicación y buenas relaciones humanas.
10-Si te ubicas en una escuela cualquiera de la R. D.,¿ Cuales cosas entiendes que se deben mejorar para que se desarrolle un proceso de calidad? Tener un personal con vocación de maestro, que le guste enseñar, bien capacitado, y que pueda manejar la disciplina
Nombre: Alfamily Almanzar
ResponderEliminarMatricula: 20123-1735
Asignatura- educación e identidad de los docentes
1- ¿Qué papel desempeña el profesor como orientador del proceso de la enseñanza - aprendizaje? Su función fue la de instructor, orientador y guía en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
2-¿Qué opinión merece la relación del profesor con el alumnado y el alumnado entre sí? Se pudo observar una buena relación entre maestros y alumnos. Se cultivo el valor de la confianza, lográndose así las metas de los maestros, ya que los alumnos respondieron positivamente a la motivación de los docentes con este motivador.
3-¿Como es el concepto de dirección en la institución? Es una dirección rígida basada a la Educación Bancaria, demostrando un régimen en el ámbito laboral. No existía buena comunicación entre los maestros.
4-¿Qué papel juega la dirección escolar en la calidad del proceso de enseñanza y aprendizaje? Su función es dirigir, organizar y controlar el buen funcionamiento y destreza de cada alumno para así brindar una educación con calidad y entrega.
5-¿Cómo era la relación entre los profesores? Existía una relación de armonía y unión entre si, trabajaban en dirección a un mismo propósito y meta.
6-¿Qué opinión merece el proceso educativo o sistema de enseñanza de la institución donde se desarrolla la película? Que era una enseñanza basada aun régimen educativo y por ende era una educación verticalista donde los estudiantes no tenían derecho a expresarse.
7-¿Qué opinas del cumplimiento de las expectativas del profesorado con relación al alumnado? La expectativa de los profesores era positiva entorno al rendimiento que demostraban los estudiantes, al responder efectivamente a la entrega y dedicación de los maestros.
8-¿Cual fue el papel del diario del profesor? El se involucró en el ambiente al que pertenecía cada alumno, utilizando métodos y estrategias entorno a la problemática de cada uno y al fin pudo lograr sus metas.
9-¿Emita su opinión en relación que debe existir en el docente y demás autoridades en la institución educativa? Fundamentalmente debe sobresalir la buena relación y cooperación, conforme a un mismo objetivo y sobre todo el respeto entre ambas partes.
10-¿Si te ubicas en una escuela cualquiera de RD ¿ Cuales cosas entiendes que se deben mejorar para que se desarrollen un proceso de calidad? Que se despierte el interés por parte de los docentes, al impartir el proceso de enseñanza, que sea por vocación para que así los alumnos obtengan un aprendizaje con mayor calidad y que la educación reciba por parte del gobierno mejores ingresos.
1.-¿Qué papel desempeña el profesor como orientador del proceso enseñanza-aprendizaje?El profesor Mathieur desempeño un papel importante ya que cambio el sistema de enseñanza de los niños y logro disciplinarlos y que se compenetraran logrando desarrollar su capacidad de aprendizaje.
ResponderEliminar2.-¿Qué opinión merece la relación del profesor con el alumnado entre sí?
En principio no tenían buena relación ya que existía irrespeto entre el alumnado y los docentes , pero luego el profesor lograr integrar a los alumnos creando respeto y unión entre ellos y logrando que lo consideraran como su guía, logrando el respeto y cariño de estos hacia él.
3.-¿Cómo es el concepto de dirección en la institución? En este caso la dirección se basaba en la educación bancaria y su lema era acción-reacción, utilizando castigos abusivos para los alumnos.
4.-¿Qué papel juega la dirección escolar en la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje?
En este caso la dirección solo aplica el método del castigo sin ofrecer ningún aporte al sistema de enseñanza-aprendizaje. La dirección está enfocada meramente en la disciplina.
5.-¿Cómo era la relación entre los profesores? Al inicio no era buena, pero el vigilante les hizo ver que no estaban utilizando los métodos adecuados y que al flexibilizarse un poco podrían obtener resultados distintos de los alumnos y con el tiempo lograron una buena relación.
6.-¿Qué opinión merece el proceso educativo o sistema de enseñanza de la institución donde se desarrolla la película? El sistema empleado no era el correcto ya que estaba basado en la disciplina a través de castigos severo y nadie hasta la llegada de Mathieur se había preocupado por los sentimientos ni por ganarse el respeto de los alumnos. Era un sistema totalmente vertical.
7.-¿Qué opinas del cumplimiento de las expectativas del profesor con relación al alumnado? Entiendo que logro sus expectativas ya que logro lo mejor de cada alumno de acuerdo a sus capacidades y adicional a esto logro el cariño y respecto de los alumnos.
8.-¿Cuál fue el papel del diario del profesor? Fue relatar las experiencias allí vividas y como había logrado cambiar al sistema y tocar la vida de los alumnos con los que había compartido.
9.-¿Emita su opinión en la relación que debe existir en el docente y las demás autoridades de la institución educativa? Debe existir una relación de respeto, comunicación y vocación de enseñanza.
10.-Si te ubicas en una escuela cualquiera de la Rep.Dom, ¿Cuáles cosas entiendes que se deben mejorar para que se desarrolle un proceso de calidad? Primero entiendo que el docente debe tener vocación de enseñanza y se debe fomentar desde los planteles los valores con colaboración de los padres y la comunidad. También los docentes deben crear nuevas estrategias de enseñanza involucrando a los alumnos que sea una educación integral y participativa.
Alicia Rone 20123-1264
De acuerdo Alicia
ResponderEliminarEducación e Identidad de los/las Docentes
ResponderEliminarMaría Elizabeth Martínez. Matrícula: 20123-1453
Horario de la tarde
Cine fórum/ “Los chicos del Coro”
1¿Qué papel desempeña el profesor como orientador del proceso de enseñanza-aprendizaje?
Desempeña un papel de esperanza, de guía de los niños que solo estaban acostumbrados al maltrato y a devolverle lo mismo a sus compañeros, es quien ayuda a que los niños saquen los mejor de sí.
2¿Qué opinión merece la relación del profesor con el alumno y el alumno entre sí?
El profesor actuó en muchas ocasiones como padre de los niños, trato de comprenderlos y apoyarlos a pesar de que ellos trataron de hacerle algunas maldades, los alumnos se trataban distantes se veían como enemigos, pero Matheiur logro que tuvieran una relación mas estrecha.
3¿Cómo es el proceso de “dirección” en la institución?
Es un proceso de dictadura, donde solo el director tenia y tomaba todas las decisiones, utilizando métodos de castigos y golpes a los chicos.
4¿Qué papel juega la dirección escolar en la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje?
Juega un papel de educación bancaria donde todo lo sabe el director y los niños son ignorantes, brutos para el, ensenándoles a tener rencor hacia los demás y hacia si mismos. Utiliza el método acción-reacción.
5¿Cómo era la relación entre los profesores?
Al principio distante, solo se trababa lo necesario, luego se dio un acercamiento y una compenetración entre los profesores a través de la música.
6¿Qué opinión merece el proceso educativo o sistema de enseñanza de la institución donde se desarrolla la película?
Es un sistema de autoritarismo, donde lo que menos se trata es de ensenar materias y valores que le ayuden a sobrevivir y a desarrollar sus potencialidades, lo único que logra motivarlos en la música.
7¿Qué opinas del cumplimiento de las expectativas del profesor con relación al alumnado?
Logro llenar sus expectativas, porque buscaba la mejor manera de que los niños cambiaran, que vieran la vida de una manera diferente, los motivo a través de la música, puedo verlos sonreír y disfrutar lo que hacen.
8¿Cuál fue el papel del diario del profesor?
Fue recordar como logro transformar las actitudes, los comportamientos y la frustración que tenían los niños, en personas con una visión diferente de la vida. También pudo crecer el mismo como persona en la medida que ayuda a los niños.
9¿Emita su opinión en relación que debe existir en el docente y las demás autoridades de la institución educativa?
Deben ser personas capacitadas para educar, formados en valores, seres íntegros, que tengan conciencia que ellos solo deben ser guías, lideres a seguir. Y sobre todo debe existir la vocación de ser maestro, porque muchos se involucran en esta carrera solo por el pago o los beneficios que genera esta.
10¿Si te ubicas en una escuela cualquiera de la R.D., ¿Cuáles cosas entiendes que se deben mejorar para que se desarrolle un proceso de calidad?
Se debe educar a los maestros para que aprenda a transmitir los conocimientos basados en valores, a prestar atención especial a aquellos niños que no lleven el mismo nivel de aprendizaje, a mantener una comunicación de respeto y confianza tanto entre profesor y alumnos como de alumnos a alumnos. Que los profesores aprendan a aceptar y darle los meritos a los alumnos cuando hagan las trabajos diferentes a como el profesor los indique pero que tengan el mismo contenido y aprendizaje, ósea que los profesores estén dispuestos a aprender como desaprender.
estoy muy de acuerdo contigo esta muy realista.
EliminarHOLA A TODOS!!!
ResponderEliminarCristina Victoria Sosa
ResponderEliminarMatrícula: 20123-1688
Materia: educación e identidad de los/as docentes
Tanda: Vespertina
Cine fórum/ “Los Chicos del Coro”
1.¿Qué papel desempeña el profesor como orientador del proceso de enseñanza- aprendizaje?
Desempeña un papel de enseñarles a los estudiantes lecciones, practicando el modelo de la educación bancaria, a la vez el profesor fue un orientador de las enseñanzas.
2.¿Qué opinión merece la relación del profesor con el alumnado y el alumnado entre sí?
El profesor tenía una relación de respeto, con sus acciones les enseñaba el valor de la responsabilidad, mientras la relación entre alumnos no era buena ya que no había respeto entre ellos.
3.¿Cómo es el concepto de “dirección” en la institución?
Es injusto, pues era una dirección con mucha prepotencia y pedante que lo único que hacían eran depositar informaciones. Las únicas verdades eran las que el docente decía no se consideraban las opiniones de los estudiantes.
4.¿Qué ´papel juega la dirección escolar en la calidad del proceso de enseñanza- aprendizaje?
Debe de ser eje de la entidad educativa, ya que es la que orienta, y dirige el proceso educativo .
5.¿Cómo era la relación entre los profesores?
Al principio la relación era distante, pero a medida que Matheu introdujo cambios en la institución los demás profesores también lograron cambiar, teniendo una relación de unidad y respeto.
6.¿Qué opinión merece el proceso educativo o sistema de enseñanza de la institución donde se desarrolla la película?
Acción- reacción, considero que es una metodología remota en donde no se toma en cuenta la participación de los alumnos, sino que sólo se deposita informaciones, no se le da el derecho de expresión.
7.¿Qué opinas del cumplimiento de las expectativas del profesorado con relación al alumnado?
Considero que Mathieu creyó en la capacidad que tenían los estudiantes y se encargó de motivarlos y a medida que estos creyeron en sí mismos, lograron mantener un ambiente de armonía entre ellos.
8.¿ Cúal fue el papel del diario del profesor?
Actuar como amigo, formador en valores y sobretodo fue un ejemplo a seguir para ellos.
9.Emita su opinión en relación a que debe de existir en el docente y las demás autoridades de la institución educativa.
Debe de existir verdadera vocación, ya que el docente debe forjar valores y dar ejemplos con acciones, al mismo tiene que ser una persona con carácter de humanidad.
10.Si te ubicaras en una escuela cualquiera de la R.D., ¿Cuáles cosas entiendes que se deben mejorar para que se desarrolle un proceso de calidad?
Se debe de insistir en dar más educación enfocada en valores, y acondicionar el currículo educativo a las condiciones del centro Educativo.
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ResponderEliminarCINE FORUM: “LOS CHICOS DEL CORO”.
ResponderEliminar1.- Qué papel desempeña el profesor como orientador del proceso de enseñanza-aprendizaje? El profesorado debe evidenciar cabal dominio, tanto del campo del conocimiento que transmite, como de su didáctica. El profesor Mathieu, se revela como el hilo conductor o transmisor de valores y conocimientos que hace de sus alumnos individuos con identidad y estima de su persona, con metas, confiados en sus capacidades y de carácter solidario y participativo.
2.- Qué opinión merece la relación del profesor con el alumnado y el alumnado entre sí? Los alumnos encontraron en el profesor a un líder, paciente, justo, proveedor de motivación, confianza y afecto. La relación entre estos individuos se transformó en una realidad necesariamente satisfactoria. Estos chicos, que reflejaban en su comportamiento la secuela de un sentimiento de inseguridad, desconfianza y pesimismo, pasaron a mostrar un carácter más sociable y aceptable.
3.- Cómo es el concepto de “dirección” de la institución? Este partía de un criterio dictatorial e inquisitivo, que fomentaba en los niños el recelo, la ira, el rencor y las ansias de venganza. El sistema “acción-reacción”, era viva expresión de una filosofía cargada de anti-valores, y una estructura educativa marcada por los desaciertos del director.
4.- Qué papel juega la dirección escolar en la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje? La dirección es la instancia conductora del diseño de las normas y estrategias de la institución educativa. Implanta la filosofía del centro y vela por su cumplimiento. En la hipótesis de la película, la dirección estaba socavando la institucionalidad del centro educativo el cual, como espacio importante de formación y socialización, debe propiciar procesos de construcción participativos y democráticos.
5.- Cómo es la relación entre los profesores? Esta era ausente de colaboración y cohesión. El ambiente del centro generaba desconfianza entre sus miembros. En sentido inverso, en el aula se precisa implementar mecanismos de trabajo que propicien la sana colaboración, con miras a lograr un clima de respeto, seguridad y confianza en la escuela.
6.- Qué opinión merece el proceso educativo de la institución de la película?
Este se desenvolvía al margen absoluto de criterios participativos; puesto que el director no observaba más filosofía que la que dictaba su retorcida visión educativa, generadora de injusticia y caos.
LOS CHICOS DEL CORO (ANALISIS, 2DA. PARTE)
ResponderEliminar7.- Qué opinas del cumplimiento de las expectativas del profesorado con relación al alumnado?
En sentido general, la educación servida por los profesores, en el supuesto, era un tanto conformista, con limitadas expectativas de desarrollo del alumnado. El Profesor Mathieu apuntaba hacia un modelo propiciador de relaciones de colaboración y respeto. La enseñanza de la música integró elementos con enfoques participativos, que permitieron a los estudiantes descubrir, aprender y socializar.
8.- Cual fue el papel del diario del profesor?
Podríamos definirlo como identitario. A través de él pudimos ir tejiendo una historia que se hilvanó trozo a trozo, dando como resultado el conocimiento de una realidad particular que emparentó a unos chicos desamparados, con un “padre” amoroso, el Profesor Mathieu, quien supo sacar de cada uno lo mejor.
9.- Qué relación debe existir en el docente y las demás autoridades de la institución educativa.
La escuela debe reflejar, entre otros valores, aquellos de colaboración, solidaridad, amistad, apoyo, confianza y respeto.; pero en el supuesto, la relación imponente y tiránica trazada desde la dirección al resto de los operadores del sistema educativo, estableció una verticalidad brusca y tajante que se manifestaba en una escasa efectividad de los planes educativos y cortaba con brusquedad y de manera inexorable, toda posibilidad de implantar un esquema saludable de reciprocidad y retroalimentación.
10.- Cuales cosas entiendes se deben mejorar para que se desarrolle un proceso de calidad en las aulas de R.D.?
La realidad que se observa en las aulas dominicanas, es demostrativa de fallas estructurales. Se plantea la necesidad de poner en práctica un sistema evaluativo, con la finalidad de mejorar el desempeño de los docentes y alcanzar así elevar la calidad del sistema educativo.
Es preciso crear un ambiente que promueva el aprendizaje efectivo de los estudiantes y de unas normas de convivencia en el aula, que favorezcan relaciones armónicas y coordinadas en el profesorado, así como optimizar las relaciones de colaboración con los padres y tutores y que se establezca un ambiente organizado del trabajo, los espacios y recursos educativos, en función de los aprendizajes.
Francys Livi Veras
ResponderEliminar20123-2002
Asignatura educación e identidad de los docentes
Cine fórum| LOS CHICOS DEL CORO
1 ¿Qué papel desempeña el profesor como orientador del proceso enseñanza aprendizaje?
El de tener dominio en el proceso de aprendizaje y además debe de hacer la parte de psicólogo.
2 ¿Qué opinión merece la relación del profesor con el alumnado y el alumnado entre sí?
Tener una relación de amistad con sus alumnos y respetarlos para que los alumnos lo respeten.
3 ¿Como es el concepto de dirección en la institución?
Es fría, frígida.
4 ¿Qué papel juega la dirección escolar en la calidad del proceso de enseñanza aprendizaje?
Es muy importante ya que es como un hogar para los alumnos.
5 ¿Cómo era la relación entre los profesores?
Era tensa
6 ¿Qué opinión merece el proceso educativo o sistema de enseñanza de la institución donde se desarrolla la película?
Era como una escuela de militares donde todo era rígido.
7 ¿Qué opinas del cumplimiento de las expectativas del profesorado con relación al alumno?
Estos alumnos tenían que hacer todo lo que decían los profesores en esa institución y si no lo hacían estos eran castigados.
8 ¿Cuál fue el papel del diario del profesor?
Hacer diferencias entre la enseñanza y el aprendizaje.
9 Emita su opinión en la relación que debe existir en el docente y las demás autoridades de la institución educativas.
Debe existir respeto entre las partes, amistad, confianza y en esa institución eso era lo que faltaba.
10 Si te ubicas en una escuela de la Republica Dominicana. ¿Cuales cosas entiendes que deben mejorar para que se desarrolle un proceso de calidad?
La confianza, el respeto, la humildad.
Carlos Manuel Arias Jimenez
ResponderEliminarMatricula:20123-1717
Materia:Educacion e Identidad de los/las Docentes
Cine Forun:Los Chico del Coro
1-¿Que papel desempeña el profesor como orientador del proceso de enseñanza-aprendizaje?
desarrolo un proceso de forma horizontal,donde le dio participacion a los alumnos.
2-¿Que opinion merece la relacion del profesor con el alumnado y el alumnado entre si?
al principio la relacion era un poco distante,pero a medida que pasaban los dias con su forma dinamica y participativa por parte del profesor con los alumnos se hizo,mas confiable,de igual forma esto sirvio,para que los alumnos entre ellos se trataran mas de cerca lo que antes era una rivalidad.
3-¿Como es el concepto de direccion en la institucion?
muy radical,es decir que lo que decia el director es lo que debe de ser,ademas implementaba el miedo y el terror en los alumnos,incluso en los profesores.
4-¿Que papel juega la direccion escolar en la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje?
un papel de imponencia,donde regia el castigo y la groseria,para los alumnos,esta era muy pobre.
5-¿Como era la relacion entre los profesores?
muy distante,habia muy poca de esta.
¿Que opinion merece el proceso educativo o sistema de enseñanza de la institucion donde se desarrolla la pelicula?
era primeramente una carcel,donde primaba la forma dictatorial en la cual se escuchaba la voz del director,aunque luego de entrar el profesor Mathieu como seguridad,le comenzo a dar un cambio a la forma de como enseñar a los alumnos.
7-¿Que opinas del cumplimiento de las expectativas del profesorado con relacion al alumnado?
no habia una motivacion ,para los alumnos por parte de los profesores los cuales eran tradicionalistas,aunque luego el profesor Mathieu comenzo a darle nueva forma.
8-¿Cual fue el papel del diario del profesor?
buscar la forma de llagarle a cada alumno y enseñarle lo que el sabia,hasta que logro cambias en muchos sus forma de conducta.
9-Emita su opinion en relacion que debe existir en el docente y las demas autoridades de la institucion educativa.
debe existir una relacion buena ,donde fluya una comunicacion clara y de forma entendible.
10-Si te ubicas en una escuela cualquiera de la R.D.¿Cuales cosas entiendes que se deben mejorar para que se deserrolle un proceso de calidad.
se debe fomentar los valores(amor,comunicacion,respeto,disciplina,etc.),yaque si estos se cumplen las relaciones entre profesor-alumnos y alumnos entre si,sera mas fructifera.
Nombre:Carlos Manuel Arias
ResponderEliminarMatricula:20123-1717
Materia:Educacion e Identidad de los/las docentes
Tanda:Vespertina
Cine Forum:Los Chicos del Coro
1-¿Que papel desempeña el profesor como orientador del proceso enseñanza-aprendizaje?
el profesor Mathieur,aplico metodos diferentes,para que se diera este proceso.
2-¿Que opinion merecela relacion del profesor con el alumnado entre si?
a principio no era la mejor,pero a medida que los dia pasaban esta fue cambiando,yaque con los metodo diferentes utilizado por el profesor,asi cambiaba la forma de los alumnos.
3-¿Como es el concepto de la dirreccion en la institucion?
era dictatorial,es decir se hacian las cosas como la digera el director.
4-¿Que papel juega la direccion escolar en la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje?
juega un papel importante si esta se da a favor de que los docentes puedan entender o asimilar lo que se enseña.
5-¿Como era la relacion entre los profesores?
a principio esta no existia ,yaque cada uno se mostraba de forma independiente,pero este profesor que llego como vigilante le dio otro a esa poca relacion,comunicando e involucrandolo en sus proyectos de cambios.
6-¿Que opinion merece el proceso educativo o sistema de enseñanza de la institucion donde se desarrolla la pelicula?
la escuela funcionaba como una carcel,donde se implantaba el castigo,aunque luego esto cambio con la llegada del profesor Mathieur.
7-¿Que opinas del cumplimiento de las espectativas del profesor con relacion al alumnado?
este logro sus espectativas,yaque pudo cambiar las mentes de sus compañeros y las de los alumnos,aplicando e implementando otras formas de como enseñar.
8-¿Cual fue el papel del diario del profesor?
enfrentarse a las realidades delo que se vivia en ese plantel y perseverar a los reproches ,burlas y reclamos de todos los que compartia,tales como el director,maestro y alumnos.
9-Emita su opinion en la relacion que debe existir en el docente y las demas autoridades de la institucion educativa.
debe prevalecer el respeto,la comunicacion y el amor entre todos.
10-Si te ubicas en una escuela cualquiera de la Rep. Dom. ¿cuales cosas entiendes que debe mejorar,para que se desarrolle un proceso de calidad?
que exista una buena comunicacion,ademas que se implemente y se concientise a todos en los valores,los cuales se se cumplen ayudara para que se desarrolle una buena educacion.
Nombre: Alfamily Almanzar
ResponderEliminarMatricula: 20123-1735
Asignatura- educación e identidad de los docentes
1- ¿Qué papel desempeña el profesor como orientador del proceso de la enseñanza - aprendizaje? Su función fue la de instructor, orientador y guía en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
2-¿Qué opinión merece la relación del profesor con el alumnado y el alumnado entre sí? Se pudo observar una buena relación entre maestros y alumnos. Se cultivo el valor de la confianza, lográndose así las metas de los maestros, ya que los alumnos respondieron positivamente a la motivación de los docentes con este motivador.
3-¿Como es el concepto de dirección en la institución? Es una dirección rígida basada a la Educación Bancaria, demostrando un régimen en el ámbito laboral. No existía buena comunicación entre los maestros.
4-¿Qué papel juega la dirección escolar en la calidad del proceso de enseñanza y aprendizaje? Su función es dirigir, organizar y controlar el buen funcionamiento y destreza de cada alumno para así brindar una educación con calidad y entrega.
5-¿Cómo era la relación entre los profesores? Existía una relación de armonía y unión entre si, trabajaban en dirección a un mismo propósito y meta.
6-¿Qué opinión merece el proceso educativo o sistema de enseñanza de la institución donde se desarrolla la película? Que era una enseñanza basada aun régimen educativo y por ende era una educación verticalista donde los estudiantes no tenían derecho a expresarse.
7-¿Qué opinas del cumplimiento de las expectativas del profesorado con relación al alumnado? La expectativa de los profesores era positiva entorno al rendimiento que demostraban los estudiantes, al responder efectivamente a la entrega y dedicación de los maestros.
8-¿Cual fue el papel del diario del profesor? El se involucró en el ambiente al que pertenecía cada alumno, utilizando métodos y estrategias entorno a la problemática de cada uno y al fin pudo lograr sus metas.
9-¿Emita su opinión en relación que debe existir en el docente y demás autoridades en la institución educativa? Fundamentalmente debe sobresalir la buena relación y cooperación, conforme a un mismo objetivo y sobre todo el respeto entre ambas partes.
10-¿Si te ubicas en una escuela cualquiera de RD ¿ Cuales cosas entiendes que se deben mejorar para que se desarrollen un proceso de calidad? Que se despierte el interés por parte de los docentes, al impartir el proceso de enseñanza, que sea por vocación para que así los alumnos obtengan un aprendizaje con mayor calidad y que la educación reciba por parte del gobierno mejores ingresos.
Carlos Arias
ResponderEliminarMatricula:20123-1717
Cine Forum:Los Chicos del Coro
1-¿Que papel desempeña el profesor como orientador del proceso enseñanza-aprendizaje?
El profesor Mathieur logro cambiar el sistema de enseñanza,el cual era rígido,logrando el aprendizaje efectivo de los niños.
2-¿Que opinión merece la relación del profesor con el alumnado entre si?
Fue una relación d forma abierta,donde el profesor le dio confianza a los alumnos.
3-¿Como es el concepto de dirección en la institución?
era de forma vertical,lo que decía la dirección.
4-¿Que papel juega la dirección escolar en la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje?
es de beneficio si se realiza con calidad,yaque se dejara huellas en queda alumno del plantel escolar.
5-¿Como era la relación entre los profesores?
muy distante,no había comunicación y cuando ocurría era con reproche entre ambos.
6-¿Que opinión merece el proceso educativo o sistema de enseñanza de la institución donde se desarrolla la película?
Esta era una cárcel donde los alumnos estaban en la espera de ser maltratos,por los maestros y el director antes de que llegara este profesor.
7-¿Que opinas del cumplimiento de las expectativas del profesor con relación al alumnado?
logro sus expectativas,las cuales eran cambiar el proceso de enseñanza.
8-¿Cual fue el papel del diario del profesor?
enfrentar el director,buscando la forma de como el entendiera lo que buscaba hacer con aquellos alumnos,a los cuales día a día fue transformando.
9-Emita su opinión en la relación que debe existir en el docente y las demás autoridades de la institución educativa.
primeramente debe existir respeto entre ambos y que fluya una clara comunicación entre todos,que se fomenten los valores.
10-Si te ubicas en una escuela cualquiera de la R.D. ¿cuales cosas entiendes que se deben mejorar,para que se desarrolle un proceso de calidad?
Dar entrenamiento de los procesos de enseñanza efectiva,tales como aprovechamiento del tiempo entre horas de clase,dar charlas de mejoras de aprendizaje en el aula,poner en practica los valores ,los cuales en su mayoría se han ido perdiendo.
mariamedrano51@gmail.com. Respuestas. Los Chicos del Coro: El valor de la caridad y la compasion frente a la dura disciplina de la ley . El lema "la musica puedes cambiar a las personas", pareces casi imposible que un maestro recien llegado pueda cambiar poco a poco la forma de vida a sus estudiantes, inspirandoles y dandoles la esperanza que les faltabas.algunos de los chicos adoptaban conducta de rechazo, y son castigados severamente, se ve claramente que no saben cual es el verdadero valor del perdon y de verse perdonados.El nuevo profesor , se vuelca en el proposito de crearun coro como simbolo de union entres todos ellos , los chicos empiezan a sentirse alentados, confiados y reconocidos ahora el lema mas importante es el valor del exito cual es el precio que hay que pagar.El sera un paradigma del educador que intenta llegar personas y desde ahi sacar lo mejor de ella misma .
ResponderEliminarEducación e Identidad de los/las Docentes
ResponderEliminarKirsi María Martínez Checo
Matrícula: 20123-1452
Horario de la tarde
Cine fórum/ “Los chicos del Coro”
1¿Qué papel desempeña el profesor como orientador del proceso de enseñanza-aprendizaje?
Es guía, orientador y el que impregna la esperanza de un mejor aprendizaje con significatividad y calidad. Visualiza el alumno como el responsable de su propios aprendizaje guiados por la pasión con irradia el profesor.
2¿Qué opinión merece la relación del profesor con el alumno y el alumno entre sí?
Es una relación de hijos y padres, el profesor los visualizaba con suyos , donde trataba de comprenderlos y relacionarse en confianza con ellos. La relación de alumnos a alumnos es de sobrevivencia, no se les enseña a convivir y relacionarse entre si para mejorar
¿Cómo es el proceso de “dirección” en la institución?
Retrogrado, se tomaban las decisiones a la ligera sin importar las reacciones, los métodos de corregir son malos y por ende ponen los chicos mas rebeldes e inmanejables.
4¿Qué papel juega la dirección escolar en la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje?
La Educación Bancaria se aplicaba a la perfección , donde se guardaba toda la información que se recibía sin importar si se procesaba o no, acción-reacción.
5¿Cómo era la relación entre los profesores?
Se relacionaban solo para cosas o informaciones a saber, solo al final los relaciono el sonido de la música solo los que simpatizaban por ella.
6¿Qué opinión merece el proceso educativo o sistema de enseñanza de la institución donde se desarrolla la película?
Dictadura total , métodos de enseñanzas ambiguos y retrogradas, solo importaba dar las clase que tocara en ese momento seguido por un programa y nada mas , las autoridades solo tenían la razón sobre la manera de hacer las cosas, los valores individuales de cada alumno no importaba.
7¿Qué opinas del cumplimiento de las expectativas del profesor con relación al alumnado?
Alcanzo mas de lo que el podía dar, logro manejar los niños, logro respecto, lleno las expectativas de otros profesores que no pensaban que el lograría llegar a estar .
8¿Cuál fue el papel del diario del profesor?
Ensenar sin importar esfuerzo a encontrar, el como profesor de música sintió la necesidad de dar de lo que el tenia y utilizo ese media para incorporarse con los niños.
9¿Emita su opinión en relación que debe existir en el docente y las demás autoridades de la institución educativa?
Sebe de existir objetivo en común para todos , se debe de integrar las familias las comunidades para lograr una mejor interacción de los conocimientos que se quieren transmitir . La transmisión de los Valores y el respecto por lo que uno realiza, que los cabezas o dirigentes de las Instituciones aplique de manera correcta el curriculum y que no se un bien individual , sino un bien en particular para la sociedad.
.
10¿Si te ubicas en una escuela cualquiera de la R.D., ¿Cuáles cosas entiendes que se deben mejorar para que se desarrolle un proceso de calidad?
En primer lugar me gustaría que se trabaje con el método contritivista, que el curriculum esa mas adaptado a la realidad de cada comunidad y que los profesores sean mas conscientes que están transmitiendo educación y valores, que son modelos a seguir en la sociedad.
Carlos Arias.
ResponderEliminarMatricula:20123-1717
Tema:Cine Forun (Los Chicos Del Coro)
1-¿Que papel desempeña el profesor como orientador del proceso enseñanza-aprendizaje?
este tenia disposicion de enzañar,en la cual utilizo nuevo recurso como lo fue la música.
2-¿Que opinión merece la relación del profesor con el alumnado entre si?
al principio fue distante, había cierto temor,pero a medida que el profesor buscaba la forma de enseñarles a los niños/as,estos iban acercándose.
3-¿Como es el concepto de dirección en la institución?
era forma de cárcel,donde se imponía el castigo y el abuso.
4-¿Que papel juega la dirección escolar en la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje?
ninguno,yaque el sentido de enseñar no existía por parte de la institución,sino después que llega el profesor Mathieur.
5-¿Como era la relación entre los profesores?
no era buena,yaque cada quien estaba por su lado,luego cambio cuando llego el nuevo guardián el cual fue profesor de música.
6-¿Que opinión merece el proceso educativo o sistema de enseñanza de la institución donde se desarrollo la película?
el proceso de enseñanza al principio fue nulo,pero luego cambio de lo rígido a lo flexible.
7-¿Que opinas del cumplimiento de las expectativas del profesor con relación al alumnado?
fue bueno,yaque logro lo que quizás quería ,lo que era cambiar las actitudes y mentalidad de los alumnos.
8-¿Cual fue el papel del diario del profesor?
enseñar y perseverar.
9-Emita su opinión en la relación que debe existir en el docente y los demás autoridades de la institución educativa.
debe implementarse en su totalidad los valores,lates como el respeto,amor disciplina, comunicación,etc.
10-Si te ubicas en una escuela cualquiera de la R.D. ¿Cuales cosas entiende que se debe mejorar para que se desarrolle un proceso de calidad?
Proporcionar de todas las herramientas a la institución,dar practicas y talleres continuo a los profesores,realizar periódicamente evaluaciones a los profesores.
Carlos Arias...
Nombre: Denny Eliana Quezada
ResponderEliminarMatricula: 20123-1719
Asignatura- educación e identidad de los docentes
1- ¿Qué papel desempeña el profesor como orientador del proceso de la enseñanza - aprendizaje? Desempeña una función de orientador para un mejor proceso de enseñanza y aprendizaje.
2-¿Qué opinión merece la relación del profesor con el alumnado y el alumnado entre sí? Se pudo observar una buena relación entre maestros y alumnos. Se cultivo el valor de la confianza, lográndose así las metas de los maestros, ya que los alumnos respondieron positivamente a la motivación de los docentes con este motivador.
3-¿Como es el concepto de dirección en la institución? Un director estricto totalmente verticalista que no tomaba en cuenta la opinión de los profesores ni de los alumnos solo así lo que a él le convenía.
4-¿Qué papel juega la dirección escolar en la calidad del proceso de enseñanza y aprendizaje? Juega u papel muy importante ya que la dirección de una escuela tiene que velar por el bienestar de los alumnos para lograr sus metas.
5-¿Cómo era la relación entre los profesores? Tenían una relación buena y se ayudaban entre sí.
6-¿Qué opinión merece el proceso educativo o sistema de enseñanza de la institución donde se desarrolla la película? El sistema educativo es vertical, no existe un ambiente de armonía ni aprendizaje en el sistema educativo de dicha institución.
7-¿Qué opinas del cumplimiento de las expectativas del profesorado con relación al alumnado? Los profesores tenían una expectativa de que se podía lograr mucho con los alumnos en base del trabajo día a día.
8-¿Cual fue el papel del diario del profesor? El se involucró en el ambiente al que pertenecía cada alumno, utilizando métodos y estrategias entorno a la problemática de cada uno y al fin pudo lograr sus metas.
9-¿Emita su opinión en relación que debe existir en el docente y demás autoridades en la institución educativa? Debe existir una relación buena porque de ellos dependen la mejoría de la institución y el bienestar de los alumnos.
10-¿Si te ubicas en una escuela cualquiera de RD ¿ Cuales cosas entiendes que se deben mejorar para que se desarrollen un proceso de calidad? Que se despierte el interés por parte de los docentes, al impartir el proceso de enseñanza, que sea por vocación para que así los alumnos obtengan un aprendizaje con mayor calidad y que la educación reciba por parte del gobierno mejores ingresos.
Dignora argas matricula 20123-2102 -1-que papel desempena el profesor como orientador del proceso ensenanza -aprendizaje?el profesor como guia principal en el proceso debe servir como mediador poder lograr los objetivos dados.2-que opinion merece la relacion del profesor con el alumnado entre si? Una aspiracion en cualquier ser humano es que se le respete, es logico que una relacion educativa esos patrones san reglas cotidiana. El maestro al tener la mayor vision de los objetivos del grupo, al ser el adulto. Debe ntener el equilibrio.3- como es el consepto dr la direccion en la institucion ?es dura, insesible, rigida, seria. 4-que papel juega la direccion escolar en la calidad del proceso ensenanza-aprendizaje?juega u. Papel importante ya que esta determi.a que medidas tomar cuando algo no funciona bien. 5- como era la relacion entre los profesores? Era buena.pero ncesitaban la colaboracion de la direccion para poder cumplir sus deseod de implementa. Cosas nuevas en la escuela. 6- que opinion merece el proceso educativo o sistema de ensenansa de la institucion donde se desarrolla la pelicula? 7- que opinas del cumplimiento de las expectativas. Del profesores tenian expectativas? Si por que estaban hacindo cosas nuevas, querian roper esa forma tan tadicional que tenia el centro.8- cual fue el papel diario del profesor? Luchar cada. Dia con los ninos que tenian problema de coduct y no querian Colaborar para la aprendizaje.. 9- emita su opinion on relacion que debe existir en el docente y demas autoridades en la
ResponderEliminarIntitucion educativa? La relacion debe predominar es el entedimiento la empatia y el avenimiento.
Asi se crea un ambiente agradable entre ambas partes. 10- si te ubicas en una escuela cialquiera que desempenan? a.
Un proceso de mejorar. La calidad para que se desarrollen? Crear en el educador un. Comprimiso con amor en ensenar, ctear conciencia. De. Crear valoresy actitudes que enause e inspire al alumno sentirse compremetido a colaborar con el aprendizaje.
Instituto Superior de Formación Docente Salome Ureña
ResponderEliminarRecinto Luis Napoleón Núñez Molina, Licey al medio
Programa Habilitación Docente
Asignatura educación e identidad de los docentes
Cine fórum LOS CHICOS DEL CORO
Nombre Carmen Eunice López
Valor 5 puntos
Después de ver la película reflexión en función de las siguientes preguntas
1 ¿Qué papel desempeña el profesor como orientador del proceso enseñanza aprendizaje?
Es el de tener conocimiento y dominio de los que enseña, además debe hacer las veces de padre, madre, psicólogo y amigo.
2 ¿Qué opinión merece la relación del profesor con el alumnado y el alumnado entre sí?
Debe haber una relación de confianza, amistosa en que ambos deben sentirse seguros, respectar y que se respete.
3 ¿Como es el concepto de dirección en la institución? La dirección en sus normas es rígida, fría e inhumana.
4 ¿Qué papel juega la dirección escolar en la calidad del proceso de enseñanza aprendizaje? Juega un papel importante pues es como el segundo hogar y debe influir confianza entre los profesores -director y estudiantado
5 ¿Cómo era la relación entre los profesores? Era muy tensa, distante, fría, aun entre ellos mismos, pero al final el ambiente estuvo más relajado
6 ¿Qué opinión merece el proceso educativo o sistema de enseñanza de la institución donde se desarrolla la película? Era un recinto, un reformatorio militar por la rigidez en las relaciones entre los miembros
7 ¿Qué opinas del cumplimiento de las expectativas del profesorado con relación al alumno? Que los estudiantes debían hacer todo lo que el profesorado les imponía (Educación bancaria)
8 ¿Cuál fue el papel del diario del profesor? Hacer o recordar lo que el vivió quería transmitirlos a los estudiantes, a veces hay que romper los parámetros y hacer algo diferente, descubrir el potencial de los alumnos
9 Emita su opinión en la relación que debe existir en el docente y las demás autoridades de la institución educativas. Debe haber entre las partes reglas claras, respeto, confianza y sobretodo amor que era de lo que carecían en esa institución
10 Si te ubicas en una escuela de la Republica Dominicana. ¿Cuales cosas entiendes que deben mejorar para que se desarrolle un proceso de calidad?
A) Se debe concientizar al cuerpo docente para desempeñar sus funciones con amor,
respeto y responsabilidad.
B) Practicar lo que se enseña con ejemplos vividos
C) Ponerse en el lugar del otro “No hacer al otro lo que no quisiera que te hagan
D) De esta forma tendríamos mejores escuelas, patriotismo y civismo en una
patria adecuada a las actuales exigencias
Profesora Ceferina, espero que este sea el lugar correcto y que esta era la tarea que le mande a otro blog por error
ResponderEliminarInstituto Superior de Formación Docente Salome Ureña
Recinto Luis Napoleón Núñez Molina
Programa Habilitación de los docentes
Asignatura educación e identidad de los docentes
Cine fórum| LOS CHICOS DEL CORO
Nombre Carmen Eunice López
Valor 5 puntos
Después de ver la película reflexión en función de las siguientes preguntas
1 ¿Qué papel desempeña el profesor como orientador del proceso enseñanza aprendizaje?
Es el de tener conocimiento y dominio de los que enseña, además debe hacer las veces de padre, madre, psicólogo y amigo.
2 ¿Qué opinión merece la relación del profesor con el alumnado y el alumnado entre sí?
Debe haber una relación de confianza, amistosa en que ambos deben sentirse seguros, respectar y que se respete.
3 ¿Como es el concepto de dirección en la institución? La dirección en sus normas es rígida, fría e inhumana.
4 ¿Qué papel juega la dirección escolar en la calidad del proceso de enseñanza aprendizaje? Juega un papel importante pues es como el segundo hogar y debe influir confianza entre los profesores -director y estudiantado
5 ¿Cómo era la relación entre los profesores? Era muy tensa, distante, fría, aun entre ellos mismos, pero al final el ambiente estuvo más relajado
6 ¿Qué opinión merece el proceso educativo o sistema de enseñanza de la institución donde se desarrolla la película? Era un recinto, un reformatorio militar por la rigidez en las relaciones entre los miembros
7 ¿Qué opinas del cumplimiento de las expectativas del profesorado con relación al alumno? Que los estudiantes debían hacer todo lo que el profesorado les imponía (Educación bancaria)
8 ¿Cuál fue el papel del diario del profesor? Hacer o recordar lo que el vivió quería transmitirlos a los estudiantes, a veces hay que romper los parámetros y hacer algo diferente, descubrir el potencial de los alumnos
9 Emita su opinión en la relación que debe existir en el docente y las demás autoridades de la institución educativas. Debe haber entre las partes reglas claras, respeto, confianza y sobretodo amor que era de lo que carecían en esa institución
10 Si te ubicas en una escuela de la Republica Dominicana. ¿Cuales cosas entiendes que deben mejorar para que se desarrolle un proceso de calidad?
A) Se debe concientizar al cuerpo docente para desempeñar sus funciones con amor,
respeto y responsabilidad.
B) Practicar lo que se enseña con ejemplos vividos
C) Ponerse en el lugar del otro “No hacer al otro lo que no quisiera que te hagan
D) De esta forma tendríamos mejores escuelas, patriotismo y civismo en una
patria adecuada a las actuales exigencias
Profesora. Vamos a ver si es el lugar correcto